Замотаева Екатерина Юрьевна

Место работы

Организация:
МДОУ «Д/С №39 КВ»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(5)

Понятие системы и системный подход в образовании

02.03.2015

Аннотация

в статье рассматривается образование с точки зрения системного подхода, а также определяются его основные функции. Авторы отмечают, что системный подход дает возможность прогнозировать поведение образовательной системы в определенных социокультурных условиях, проектировать и реализовывать различные модели управления ею.
подробнее

Конструирование из бросового материала с детьми старшего дошкольного возраста

27.04.2015

Аннотация

в статье рассматривается роль, способы организации и технология проведения непосредственно образовательной деятельности по конструированию из бросового материала с детьми старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения.
подробнее

Методические рекомендации по развитию внимания у детей младшего дошкольного возраста

21.06.2015

Аннотация

в статье рассмотрены педагогические условия и факторы, влияющие на развитие внимания у детей младшего дошкольного возраста. Авторы отмечают необходимость гармоничного использования методов и приемов для формирования как непроизвольное, так и произвольное внимания.
подробнее

Контроль в управлении дошкольным образовательным учреждением

27.07.2015

Аннотация

в статье рассматривается значение функции контроля в педагогическом менеджменте. Автор полагает, что обеспечение оптимального функционирования детского сада невозможно без организации планомерного, систематического контроля за профессиональной деятельностью педагогов.
подробнее

Педагогические условия формирования экологических представлений у старших дошкольников

17.02.2016

Аннотация

в статье рассматривается сущность и содержание педагогических условий, способствующих формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста. В работе обосновывается мысль о том, что старший дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования системных экологических представлений детей.
подробнее