В статье рассматривается программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2–7 лет «Цветные ладошки» как новый подход к художественно–творческому развитию ребенка и подготовке его к школе.
в статье рассматриваются проблемы физического развития, а также формирования чувства ритма у дошкольников с ЗПР. Автор приводит систему специальных упражнений, направленных на развитие двигательных навыков детей.
В статье рассматриваются вопросы полноценного воспитания дошкольников в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Авторы приводят практический пример из опыта работы коррекционной группы.
статья посвящена физической культуре как основному здоровьесберегающему фактору, целесообразности с раннего возраста приучать детей к основам и здоровому образу жизни.
в статье рассматривается проблема интереса к чтению у ребенка с задержкой психического развития. Авторы ставят перед собой цели и задачи для приобщения детей к миру словесного искусства при помощи фольклорных жанров. Авторы приходят к выводу, что литературные пристрастия у детей формируются в дошкольном возрасте.
в статье отмечается важнейшая роль семьи в становлении личности, воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы приводят современные технологии в работе с родителями, резюмируют их высокую эффективность.
в данной статье авторы говорят о важности формирования культуры поведения детей дошкольного возраста. В работе также представлены составляющие культуры поведения дошкольников, продемонстрированы используемые педагогами на занятиях задания, способствующие установлению доверительных контактов детей и правильного общения, а также умению выстраивать доброжелательные отношения.
в статье представлена рабочая программа «Заполярная карусель», воспитывающая любовь к малой Родине, своему Отечеству. Структура программы состоит из блоков на год. В план занятий входят рассказ воспитателя, продуктивная деятельность, чтение, мультимедийный просмотр, дидактические игры, развлечения, экскурсии в город по памятным местам, совместная работа с родителями и т.д. Программа должна реализовать приобщение к национальной культуре, привить гордость за своих предков.
