Список публикаций по ключевому слову: «физическое воспитание»
Педагогика
Власенко Милена Сергеевна , воспитатель
Дубракова Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Актуальные подходы к физическому воспитанию в детском саду»

Статья посвящена вопросу физического воспитания детей дошкольного возраста. Авторы расширили содержание методики организации физического воспитания для повышения эффективности обучения. Особое внимание уделяется методам воспитания, которые дают возможность всем детям развить физическую силу, выносливость, ловкость, быстроту реакции, сформировать потребность в физическом совершенствовании.
Курченко Наталья Александровна , воспитатель
Кусик Юлия Семёновна , логопед
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Технология организации проектной деятельности по здоровьесбережению»

В статье рассматриваются различные мероприятия по физкультурно-оздоровительной деятельности и способы их реализации для детей дошкольного возраста. Авторы уделяют особую роль двигательной активности и физкультурно-оздоровительной деятельности в воспитании ребёнка для того, чтобы сформировать у детей практические навыки здорового образа жизни.
Вовянко Ольга Александровна , воспитатель
Курочка Елена Леонидовна , воспитатель
Ковалёва Марина Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Особенности взаимодействия инструктора по физической культуре с родителями воспитанников ДОУ в вопросе физического воспитания детей»

В статье раскрывается тема причин ухудшения физического здоровья детей; проблема, с которой сталкивается инструктор по физической культуре во время взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу физического воспитания детей, а также рассмотрен метод работы, который позволит устранить недочеты во время работы по выполнению основных задач физического воспитания.
Физическая культура и спорт
Еремеева Лариса Владимировна , учитель
МОУ «СОШ №1» , Саратовская обл
«Личностно-ориентированный эффект комплекса ГТО в становлении физически развитого и здорового человека»

Раскрыты основные направления работы школы в области внедрения ВФСК ГТО. Описан личностно ориентированный эффект физического воспитания, обеспечивающий целостный, системный подход к решению проблем физического развития и формирования основ здорового образа жизни школьников. Выделены особенности применения технологий здорового образа жизни в ходе личностно ориентированного подхода в физическом воспитании. Показаны особенности организации и управления формами реализации концепции личностно ориентированного эффекта физического воспитания.
Цыганкова Виктория Олеговна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Отличия адаптивной физической культуры от лечебной физической культуры»

В данной статье автором рассмотрены отличия между адаптивной физической культурой и лечебной физической культурой. Подчеркнуты сходства и различия между этими двумя видами физической и спортивной деятельности. Автор рассказывает об основных функциях АФК, кроме того, значение и роль в адаптации инвалидов для полноценного общественного взаимодействия.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Котарева Ольга Васильевна , воспитатель
Чернева Елена Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Развитие физических качеств младших дошкольников в системе физического воспитания»
Педагогика
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Сафонова Марина Юрьевна , педагог-психолог
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Сценарий спортивно-игрового развлечения по развитию детской туристической деятельности с вовлечением семей воспитанников старшего дошкольного возраста«Вместе весело шагать»»

Статья посвящена развитию интереса учащихся к туристско-краеведческой деятельности, здоровому образу жизни. Авторы считают, что, принимая участие в этих мероприятиях, дети укрепляют свое здоровье, развивают силу, ловкость, выносливость, инициативу, настойчивость, расширяют кругозор, учатся туристской культуре, любви к природе и к своему краю.
Черных Людмила Николаевна , воспитатель
Шеметова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Приобщение к здоровому образу жизни в условиях дошкольной образовательной организации»
Шамрай Алеся Владимировна , воспитатель
Курочка Елена Леонидовна , воспитатель
Ковалёва Марина Павловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Спортивные квесты как современный способ реализации задач физического воспитания детей»
Казначеев Владимир Васильевич , преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Физическое воспитание в контексте актуальных проблем высшего образования»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Организация физического воспитания дошкольников с использованием СИТ»
Миронова Ольга Олеговна , воспитатель
Корнеева Кристина Валерьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«От народных игр – к большому спорту!»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №17» , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровый образ жизни дошкольника»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Котарева Ольга Васильевна , воспитатель
Мишурова Ольга Николаевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Физическое развитие младших дошкольников и становление ценностей здорового образа жизни»

В статье рассматривается актуальность проблемы физического развития дошкольников, направленного на охрану жизни и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, приобщение к спортивным и подвижным играм, на воспитание культурно-гигиенических навыков и полезных привычек.
Семенова Наталья Георгиевна , воспитатель
Медведева Марина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №15 «Дюймовочка» , Белгородская обл
«Технология применения корригирующих упражнений в двигательной деятельности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС ДО»

В дошкольном возрасте стопа находится в стадии интенсивного развития, ее формирование еще не завершено, поэтому любые неблагоприятные внешние воздействия могут приводить к возникновению тех или иных функциональных отклонений. Вместе с тем в этом возрастном периоде организм отличается большой пластичностью, поэтому можно сравнительно легко приостановить развитие плоскостопия или исправить его путем укрепления мышц и связок стопы.
Теория и методика дошкольного образования
Беликова Татьяна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №60» , Белгородская обл
«Особенности игр с мячом для детей раннего возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Сергеева Ирина Владимировна , воспитатель
Кадочникова Татьяна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность»
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Роль родителей в физическом воспитании ребенка»

Для гармоничного воспитания ребенка необходимо о методах и средства. Не секрет, что подвижные игры и физические упражнения имеют важное значение для полноценного развития ребенка. Физические упражнения развивают самостоятельность, самообладание, внимание и умение сосредоточиваться, находчивость и мужество, выносливость.
Педагогика
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Сравнительный анализ морально-волевых качеств подростков (14–15 лет), занимающихся творческой деятельностью и спортом»
МБДОУ «Д/С №50» , Чувашская Республика - Чувашия
Сидорова Алёна Вячеславовна , старший воспитатель
Лубашкина Анна Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Физкультурно-оздоровительная работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи в детском саду»
Дошкольная педагогика
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Методы развития внимания старших дошкольников на занятиях по физическому воспитанию»

В статье рассмотрены методики развития внимания старших дошкольников на занятиях по физическому воспитанию, применяющиеся педагогами и методистами-практиками. Особое внимание уделяется анализу эффективности применения комплекса упражнений с элементами хатха-йоги для совершенствования произвольности и свойств внимания, рассматриваются основные практики йоги – асаны (позы) и пранаямы (дыхательные упражнения), а также некоторые аспекты их выполнения в группе с детьми старшего дошкольного возраста. Автор предполагает, что построенная программа оздоровительной гимнастики, включающая упражнения хатха-йоги, подвижные игры и дыхательную гимнастику, позволит не только развивать физические качества дошкольника, но и оказывать положительное воздействие на психическое состояние детей, развивать внимание и волевые качества.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Думчене Аудроне Леоновна , д-р социол. наук, д-р пед. наук , профессор
Литовский университет спорта , Литва
«Развитие крупной моторики детей дошкольного возраста»

Целью исследования было изучить, как дополнительное физическое воспитание влияет на развитие навыков крупной моторики у детей дошкольного возраста. В экспериментальной группе проводилось дополнительное занятие физкультурой. В исследовании использовался тест Gross Motor Development-2. В опытной группе выявлено достоверное улучшение показателей. В контрольной группе улучшение показателей было, но не статистически значимым.
Дошкольная педагогика
Керносенко Людмила Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №60» , Белгородская обл
«Особенности физкультурных занятий для детей раннего возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Власенков Михаил Анатольевич , студент
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл