Список публикаций по ключевому слову: «самовыражение»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДШИ №1» , Калмыкия Респ
«Формирование духовно-творческого потенциала учащихся в классе фортепиано ДМШ и ДШИ»
В данной статье раскрываются вопросы развития подхода к организации учебного процесса и его педагогическим возможностям, творческого потенциала учащегося и степени его реализации. В связи с этим становится актуальным поиск новых форм принципов и методов, динамичного и целостного развития творческого потенциала учащихся музыкантов и гуманистический подход к личности; описаны результаты исследования принципов развития творческого потенциала учащегося-музыканта.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Булыгина Тамара Александровна , д-р ист. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Поколение шестидесятников в общественной жизни Советского Союза»
В статье показана роль поколения шестидесятников в истории общественной мысли советского общества. Авторы уделяют особое внимание характеристике мировоззренческих установок и ценностей представителей данного поколения. Рассматриваются причины перехода некоторых шестидесятников в оппозиционные ряды диссидентского движения.
Педагогика
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Роль цвета в творческом самовыражении ребенка»
Статья посвящена проблеме обогащения детей дошкольного возраста цветовыми впечатлениями. Автор отмечает, что отношение к цвету исторически менялось из-за ряда причин. Исследователь говорит об эстетической составляющей цвета, которая помогает в развитии детей.
Дружинина Светлана Петровна , учитель-логопед
Грачева Анна Михайловна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С ОВ «Светлячок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Педагогические условия аудиального развития старших дошкольников в процессе непосредственно образовательной деятельности»
Статья посвящена аудиальному развитию дошкольников, которому не уделяется должного внимания. Это фундаментальный уровень, без которого не могут развиваться слуховое внимание, речь, музыкальные способности. Подробно описывается организация совместной деятельности педагога группы, учителя-логопеда и музыкального руководителя, способствующая эффективному аудиальному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Психологические аспекты педагогической деятельности
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Формирование готовности личности дошкольника к самореализации как технология реализации ФГОС дошкольного образования»
В статье рассматриваются вопросы формирования личности детей дошкольного возраста. Описываются теоретические подходы к самоактуализации ребенка. Автор пришел к заключению о невозможности полноценного формирования личности ребенка без удовлетворения каждой ступени потребностей по концепции А. Маслоу.
Психология
Шхахутова Зарема Зориевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ
«Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении подростков»
В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения личности, выделяются психолого-педагогические условия, способствующие профессиональному самоопределению подростков в образовательном процессе.
Педагогика
Усманова Алла Рифатовна , учитель
Общеобразовательная школа-интернат «Лицей им. Н.И. Лобачевского» СП ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование языкового портфолио как эффективного средства рефлексии в процессе обучения иностранному языку»
В данной статье рассматривается возможность применения языкового портфеля как средства самооценки учащихся, приводятся основные типы портфолио, анализуруется структура и содержимое каждого вида языкового портфеля.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Особенности формирования творческих способностей дошкольников в совместной деятельности со взрослым»
В данной статье автором описаны приемы работы с детьми по формированию навыков самовыражения в продуктивной и игровой деятельности совместно со взрослыми.