Список публикаций по ключевому слову: «упражнения»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Заднепровская Ангелина Геннадьевна , студентка
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Использование средств физической культуры для здоровья человека»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена осмыслению значения использования средств физической культуры для здоровья и благополучия человека. В результате анализа литературных источников сделан вывод о том, что физические упражнения имеют положительное влияние при систематическом подходе. В работе разбираются также другие взаимосвязанные с физическими упражнениями способы укрепления здоровья человека.
Якутина Наталья Владимировна , канд. техн. наук , преподаватель
ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет дизайна и технологий» , Москва г
«Особенности педагогического подхода к коррекции физической нагрузки студенток вуза с учетом женской физиологии»
Педагогика
Пепеляева Светлана Николаевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Творческие упражнения как метод интенсификации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы использования коммуникативных форм проведения занятий при обучении иностранному языку. Авторами объясняется специфика применения различных методов обучения, а также оценивается роль преподавателя в использовании этих методов. Кроме того, приводятся примеры конкретных занятий на заданные темы.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Некоторые приемы активизации обучения профессинально-ориентированному чтению на иностранном языке в техническом вузе»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №1 им. Т.М. Курашинова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Использование лексических игр на уроках английского языка (из опыта работы)»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Особенности организации внеурочной деятельности по русскому языку в соответствии с ФГОС НОО второго поколения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены методы организации работы и фрагменты заданий, используемые на внеурочных занятиях по русскому языку. Автор делает вывод, что при условии использования разнообразных форм и средств организации внеурочной деятельности систематически и регулярно организованная внеурочная работа по русскому языку в начальных классах способствует формированию познавательного интереса у младших школьников.
Коррекционная педагогика, дефектология
МКОУ «Коррекционная школа №8» , Нижегородская обл
«Формирование орфографической зоркости у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы формирования орфографической зоркости учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида при письме слов с проверяемой безударной гласной в корне слова. Обосновывается мысль о том, что использование заданий с опорой на разные анализаторные системы при обучении письму способствует формированию орфографической зоркости учащихся. В работе обобщается практический опыт по формированию орфографической зоркости с использованием специально подобранных упражнений.
Дошкольная педагогика
Алексеева Елена Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Павлюк Марина Ивановна , канд. биол. наук , доцент
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Здоровьесберегающее управление процессом развития двигательных способностей дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы данной статьи отмечают, что действующая в настоящем времени система физической культуры не может быть принята за один из фундаментальных факторов укрепления здоровья детей России. Разработанная модель управления процессом развития двигательной подготовленности дошкольников, построенная на принципе активного здоровьеформирования с включением биоэкономических психомоторных упражнений, способствует переходу системы физической культуры на новый качественный уровень с наиболее высоким эффектом оздоровительного воздействия.
Педагогика
Богатырев Роман Вячеславович , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Эффективность программы развития и совершенствования скоростно-силовых качеств у специалистов вооруженных сил»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассмотрены вопросы эффективности применения программы развития и совершенствования скоростно-силовых качеств военнослужащих. Анализ результатов подтвердил теоретическую обоснованность необходимости развития скоростно-силовых качеств военнослужащих полевых узлов связи для повышения эффективности их военно-профессиональной деятельности.
Петров Борис Михайлович , сттарший преподаватель
Иванов Валентин Дмитриевич , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
«Особенности организации физической культуры и спорта в детском саду»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Двигательная активность всегда была функциональной потребностью всего живого и, в первую очередь, человека. По мнению авторов, это возможно достичь, если организовать обучение детей дошкольного возраста отдельным, адаптированным для них различным видам спорта. Очень важно последовательно формировать двигательный навык ребенка в игровой форме.
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» , Белгородская обл
«Особенности уроков физической культуры в общеобразовательной школе»
Завражнова Татьяна Николаевна , директор по исследовательской работе
Центр иностранных языков COSHCO , Москва г
«Нейро-логическая методика обучения общению на английском языке COSHCO»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Нейро-логическая методика COSHCO (Core-Shell Concept – идея ядра и оболочки) – результат почти 20-летней научно-практической деятельности. Методика прошла двухгодичную апробацию и доказала свою эффективность. Инновационность этой методики во многом связана с новым подходом к обучению фонетике и использованию фонетических упражнений не только для постановки правильного произношения, но и для достижения интеллектуальной готовности восприятия лексико-грамматической системы изучаемого языка. В статье также развивается и обосновывается идея необходимости работы над аутентичностью речевого потока при обучении коммуникации на иностранном языке.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Средства физического воспитания для оздоровления девушек-старшеклассниц»
Педагогика
ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра» , Красноярский край
«О роли сенсомоторного метода в музыкальном воспитании детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье говорится о сенсомоторном методе и его применении на хоровых и музыкальных занятиях как об одном из способов музыкально-слухового развития, вокального воспитания, звуковысотного интонирования и раскрытия творческих способностей учащихся. Автор полагает, что доступность, естественность, простота этого метода позволяют широко применять его в работе с детьми от 3–4 лет, дошкольников и учащихся младшего школьного возраста. Комплексность такого подхода в вокально-слуховом развитии до этого ещё не была рассмотрена в методической литературе, чем и определяется актуальность данной работы
Дошкольная педагогика
Постникова Татьяна Юрьевна , заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Формирование здорового образа жизни в семье дошкольника»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ
«Занятия физическими упражнениями как средство оздоровления детей, занимающихся музыкой»
Педагогика
ЧПОУ «Ставропольский гуманитарно-технический колледж» , Ставропольский край
«Компетентностный подход в формировании коммуникативной компетенции у студентов среднего профессионального образования»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Нурмаханова Маржан Калжановна , канд. филол. наук , доцент
Алматинский университет энергетики и связи , Казахстан
«Дисциплина «Профессиональный русский язык» в техническом вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается преподавание дисциплины «Профессиональный русский язык» для студентов – нефилологов, в которой учитываются учебно-познавательная, когнитивная и коммуникативная компетенции. Обучение русского языка в казахстанском техническом вузе направлено как на совершенствование общего владения русским языком обучаемых, так и на освоение языка своей специальности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Гвоздева Кристина Игоревна , старший преподаватель
Румянцева Светлана Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» , Москва г
«Повышение работоспособности при выполнении упражнений циклического характера»
Биологические науки
Старлычанова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Влияние средств физического воспитания на состояние здоровья человека»
Педагогические науки
Горбовская Анастасия Сергеевна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Спорт и здоровье»
Социологические науки
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Здоровый образ жизни студента»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, в последнее время особенную важность приобретают вопросы здорового образа жизни студентов. Однако здоровый образ жизни для каждого индивидуален. Охрана здоровья студентов обычно является одной из основных общественных задач. Успешная подготовка квалифицированных кадров связана с укреплением и охраной здоровья.
Методическая работа в ДОУ
Фокина Елена Вячеславовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Учебно-методическое пособие «Дидактические игры и упражнения для старшего дошкольного возраста, направленные на развитие художественного восприятия изобразительного искусства»»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Кривушенкова Марина Сергеевна , учитель-дефектолог
ГБДОУ Д/С №97 КВ , Санкт-Петербург г
«Музыкально-игровые занятия как одна из действенных форм организации коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью»
Биологические науки
Иванов Валентин Дмитриевич , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
«Физиологическая классификация физических упражнений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Спорт – это жизнь. И чтобы жить здорово, нужно выполнять различные упражнения, зная их классификацию. В статье содержится информация о различных видах физических упражнений с физиологической точки зрения, приведены примеры, а также изложены точки зрения Д.Н. Давиденко, Я.М. Коц и В.С. Фарфель по данному вопросу.