Список публикаций по ключевому слову: «упражнения»

В данной статье представлен практический материал, который будет полезен педагогам на занятиях по плаванию в образовательных организациях нефизкультурной направленности. В работе отмечается положительное влияние этих упражнений на развитие силовых качеств занимающихся, на проявление большего интереса к занятиям по плаванию.

В данной статье рассматривается вопрос адаптации детей раннего возраста в дошкольном учреждении присмотра и оздоровления, а также использования различных методов исследования. Создание педагогических условий адаптации детей раннего возраста в дошкольном учреждении присмотра и оздоровления.

Задачами исследования являлись снижение уровня компьютерной зависимости как препятствия, снижающего эффективность образовательного процесса, а также повышение уровня двигательной и познавательной активности у детей младшего школьного возраста упражнениями образовательной кинезиологии. Для осуществления поставленных задач был использован комплекс упражнений, входящих в концепцию П. Деннисона «Гимнастика мозга». В исследовании приняли участие 30 детей младшего школьного возраста. Результаты исследования показали успешное решение поставленных задач.

В данной статье рассматривается проблема ожирения, начавшегося в раннем детском возрасте. Авторами отмечается, что особенный прогресс изучаемого заболевания приходится на период полового развития и в дальнейшем грозит различными заболеваниями. В работе представлена разработанная методика, а также экспериментально подтверждено ее положительное влияние на коррекцию ожирения.

В статье рассмотрен вопрос понимания сущности причастий иностранными студентами. Обозначенная в работе система грамматических заданий достаточна для усвоения и практического использования в речи иностранными учащимися категории причастия.

В статье представлены результаты анализа влияния своевременного развития мелкой моторики на развитие речи детей.

В статье предложены авторские комплексы фонопедических упражнений, содержащие упражнения по системе В.В. Емельянова по развитию певческих навыков детей дошкольного возраста.

Данная статья посвящена разработке методики использования шейпинга на факультативных занятиях студенток. Результаты педагогического эксперимента свидетельствуют об эффективности применения разработанной автором методики.

В данной статье представлен авторский взгляд на проблему подготовки дошкольников к обучению письму. Цель исследования – разработка и апробация комплекса упражнений, способствующих развитию координации движений и мелкой моторики дошкольников в совместной и индивидуальной работе с ними, введение этих упражнений в режимные моменты и непосредственную образовательную деятельность.

В статье рассматриваются некоторые вопросы изучения тригонометрии средствами гипертекстовых технологий. Приведены примеры и описаны особенности некоторых упражнений и тестов из электронного образовательного ресурса, созданного в программной среде HTML с использованием объектно-ориентированного языка программирования Java Script.

Статья посвящена осмыслению значения использования средств физической культуры для здоровья и благополучия человека. В результате анализа литературных источников сделан вывод о том, что физические упражнения имеют положительное влияние при систематическом подходе. В работе разбираются также другие взаимосвязанные с физическими упражнениями способы укрепления здоровья человека.

В данной статье авторами представлены новые формы организации образовательного процесса преподавания физической культуры в вузе студенткам в периоды овариально-менструального цикла, что обеспечивает лучшие условия для проявления способностей обучающихся в избранных ими профессиях.

В статье рассматриваются вопросы использования коммуникативных форм проведения занятий при обучении иностранному языку. Авторами объясняется специфика применения различных методов обучения, а также оценивается роль преподавателя в использовании этих методов. Кроме того, приводятся примеры конкретных занятий на заданные темы.

В данной статье рассматривается проблема обучения иностранному языку для специальных целей. В работе изучаются приемы активизации обучения стратегиям чтения профессионально ориентированных текстов студентов технических специальностей, приводятся примеры упражнений.

В данной статье рассматривается проблема активизации словарного запаса учащихся с помощью лексических игр. В результате проведенного исследования автор делает вывод, что использование лексических игр способствует формированию речевой и языковой компетенций учащихся.

В статье представлены методы организации работы и фрагменты заданий, используемые на внеурочных занятиях по русскому языку. Автор делает вывод, что при условии использования разнообразных форм и средств организации внеурочной деятельности систематически и регулярно организованная внеурочная работа по русскому языку в начальных классах способствует формированию познавательного интереса у младших школьников.

В данной статье рассмотрены проблемы формирования орфографической зоркости учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида при письме слов с проверяемой безударной гласной в корне слова. Обосновывается мысль о том, что использование заданий с опорой на разные анализаторные системы при обучении письму способствует формированию орфографической зоркости учащихся. В работе обобщается практический опыт по формированию орфографической зоркости с использованием специально подобранных упражнений.

Авторы данной статьи отмечают, что действующая в настоящем времени система физической культуры не может быть принята за один из фундаментальных факторов укрепления здоровья детей России. Разработанная модель управления процессом развития двигательной подготовленности дошкольников, построенная на принципе активного здоровьеформирования с включением биоэкономических психомоторных упражнений, способствует переходу системы физической культуры на новый качественный уровень с наиболее высоким эффектом оздоровительного воздействия.

В данной статье авторами рассмотрены вопросы эффективности применения программы развития и совершенствования скоростно-силовых качеств военнослужащих. Анализ результатов подтвердил теоретическую обоснованность необходимости развития скоростно-силовых качеств военнослужащих полевых узлов связи для повышения эффективности их военно-профессиональной деятельности.

Двигательная активность всегда была функциональной потребностью всего живого и, в первую очередь, человека. По мнению авторов, это возможно достичь, если организовать обучение детей дошкольного возраста отдельным, адаптированным для них различным видам спорта. Очень важно последовательно формировать двигательный навык ребенка в игровой форме.

Автор данной статьи отмечает, что в социальном плане физическая культура представляет собой обширную область культурной деятельности общества. Одна из её главных задач – активное содействие всестороннему и гармоническому развитию членов общества, их преобразованию.

Нейро-логическая методика COSHCO (Core-Shell Concept – идея ядра и оболочки) – результат почти 20-летней научно-практической деятельности. Методика прошла двухгодичную апробацию и доказала свою эффективность. Инновационность этой методики во многом связана с новым подходом к обучению фонетике и использованию фонетических упражнений не только для постановки правильного произношения, но и для достижения интеллектуальной готовности восприятия лексико-грамматической системы изучаемого языка. В статье также развивается и обосновывается идея необходимости работы над аутентичностью речевого потока при обучении коммуникации на иностранном языке.

Здоровье человека выходит на первый план общенациональной идеи, что нашло отражение в Концепции национальной безопасности РФ. В статье важное значение приобретает мысль об укреплении и поддержании здоровья женщин, девушек и девочек

В данной статье говорится о сенсомоторном методе и его применении на хоровых и музыкальных занятиях как об одном из способов музыкально-слухового развития, вокального воспитания, звуковысотного интонирования и раскрытия творческих способностей учащихся. Автор полагает, что доступность, естественность, простота этого метода позволяют широко применять его в работе с детьми от 3–4 лет, дошкольников и учащихся младшего школьного возраста. Комплексность такого подхода в вокально-слуховом развитии до этого ещё не была рассмотрена в методической литературе, чем и определяется актуальность данной работы

Цель данной статьи повысить осведомленность родителей о физическом развитии ребенка и о значении утренней зарядки в жизни дошкольника. Авторы хотят, чтобы здоровый образ жизни стал потребностью каждого человека. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области педагогики.