Список публикаций по ключевому слову: «пол»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №154» , Свердловская обл
«Критерии выбора модели формирования классов в школах с поликультурным компонентом»
В статье рассматриваются вопросы применения определенных моделей формирования классов в школах с поликультурным компонентом и использования критериев, лежащих в основе этого выбора при построении эффективной организации учебного процесса в условиях роста количества детей школьного возраста из семей мигрантов.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГБПОУ Иркутской области «Ульканский межотраслевой техникум» , Иркутская обл
Поливач Ольга Николаевна , заместитель директора по УВР
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №68» , Иркутская обл
«Политика в области качества ГБОУ НПО ПУ № 68»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МБОУ «Бердигестяхская улусная гимназия» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование ИКТ компетентности учащихся на уроках биологии в условиях внедрения ФГОС»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ Д/С №33 «Родничок» , Башкортостан Респ
«Адаптация ребенка к условиям детского сада»
В данной статье рассматривается проблема адаптации ребенка к условиям детского сада. Раскрыто понятие «адаптация». Проанализированы фазы адаптационного процесса. Подробно рассматриваются степени тяжести прохождения адаптации к детскому саду ребенком. Выделены задачи воспитания в данный период. Даны рекомендации по организации работы с детьми в адаптационный период.
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
Пескова Наталья Сергеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №32» , Белгородская обл
«Фаббинг родителей в семье с дошкольниками: педагогический взгляд на влияние и пути профилактики в детском саду»
В статье рассматривается феномен фаббинга (пренебрежение общением с собеседником ради смартфона) в контексте детско-родительских отношений. Анализируются педагогические аспекты влияния данного явления на психоэмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется роли детского сада как института, способного осуществлять профилактику негативных последствий фаббинга через просвещение родителей и организацию совместной деятельности.
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Современная концепция здоровья»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Курдюкова Ирина Михайловна , воспитатель
Вицко Надежда Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста»
Данильченко Елена Владимировна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Игровые технологии в образовательном процессе»
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
Прудникова Наталья Олеговна , воспитатель
МАОУ «СОШ №6» , Сахалинская обл
«Школа полного дня как условие здоровьесбережения обучающихся»
Старлычанова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Здоровьесберегающий потенциал деятельности российских студенческих отрядов в образовательной среде вуза»
Статья посвящена анализу здоровьесберегающего потенциала деятельности Российских студенческих отрядов (РСО) как эффективной формы внеучебной работы в образовательном учреждении. Результаты исследования демонстрируют, что интеграция деятельности РСО в воспитательную систему вуза позволяет комплексно решать задачи физического, психического и социального здоровья студентов.
Старлычанова Марина Анатольевна , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Психоэмоциональное и социальное здоровье как основа благополучия ребенка: роль семьи и школы в формировании целостного подхода»
Статья посвящена проблеме развития психоэмоциональной и социальной сферы детей и подростков в рамках современного учебно-воспитательного процесса. Центральное внимание уделяется согласованной работе педагогического коллектива и родителей по созданию среды, способствующей становлению эмоционального интеллекта, навыков эффективного общения и системы ценностных ориентиров. Сформулированы практические шаги по внедрению педагогических технологий, нацеленных на укрепление психического и социального здоровья обучающихся.
Халаимова Светлана Ивановна , педагог дополнительного образования
Шлыкова Елена Анатольевна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ДДТ» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии на занятиях изобразительной деятельности в дополнительном образовании»
В статье описывается понятие «здоровьесберегающие технологии», которое объединяет в себе все направления деятельности учреждения образования по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся. Авторами рассматривается использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительного искусства.
Шевцова Ольга Алексеевна , методист
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Традиционные и инновационные здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании»
В статье рассматривается интенсивный учебный процесс, высокая интеллектуальная нагрузка и несоблюдение санитарно-гигиенических норм как негативное воздействие на здоровье обучающихся. Авторами отмечено, что внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс является необходимостью для обеспечения гармоничного развития обучающихся и сохранения их здоровья.
МКДОУ «Д/С КВ «Рябинушка» , Курганская обл
«Развитие межполушарного взаимодействия головного мозга у детей посредством кинезиологических упражнений»
Какорин Александр Васильевич , студент
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Польза дыхательной гимнастики»
Тертычная Василиса Владимировна , канд. психол. наук , доцент
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические условия формирования эмоционального благополучия личности дошкольников»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
ГБОУ «Гимназия №116» , Санкт-Петербург г
«Ката как средство воспитания физических и эстетических качеств учащихся: на примере реализации работы в рамках системы дополнительного образования»
МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» , Ямало-Ненецкий АО
«Межпредметная интеграция - необходимое условие современного образования»
Цель статьи – сформировать представления о здоровом образе жизни как одной из главных ценностей человеческой жизни, о правилах сохранения и укрепления здоровья; воспитание общей культуры здоровья и ответственного отношения к своему здоровью; развить зрительное кинестетическое восприятие, логическое мышление и обогатить сенсорный опыт.
Чижик Олеся Николаевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Фитнес как образ жизни»
В наше время стало модно заниматься спортом, а курение и алкогольная зависимость ушли на второй план. Почему так происходит и как поддержать такой настрой «нашего времени»? Авторы рассмотрели несколько направлений, результат: люди изменили свое мировоззрение, сейчас спорт – это не только здоровое тело, но и престиж в обществе.
Ореховская Евгения Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Формирование привычки к утренней зарядке у подрастающего поколения»
В своей работе авторы говорят о занятиях зарядкой по утрам. В современном мире многие забывают, ссылаются на нехватку времени или же опровергают полезность зарядки. Целью будущих родителей является привить подрастающему поколению культ зарядки, рассказать о положительном влиянии на физическую и эмоциональную сторону человека. Это не занимает много времени, не требует особой физической подготовки и специального места, т.е. это выполняется дома без особых материальных и временных затрат. В работе представлены несколько полезных упражнений, которые следует делать каждое утро на благо здоровья.
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России , Иркутская обл
«Особенности клинической картины отравлений некоторыми ядовитыми растениями Иркутской области»
Данная статья посвящена вопросу специфики клинической картины отравления растительными ядами, на примере Veratrini-растительного алкалоида чемерицы. По ретроспективным данным 12 историй больных, проходивших деинтоксикационную терапию, был выявлен ряд изменений со стороны сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, дыхательной и мочеполовых систем. При проведении адекватной терапии летальных исходов не зарегистрировано.
История социально-политических учений России
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Репрессивная политика советского государства в отношении православной церкви в конце 1920-х – начале 1930-х гг. и ее последствия»
В статье рассматривается репрессивная политика советского государства в отношении православной церкви в условиях утверждения административно-командной системы и форсированного строительства социализма. Автором приводятся сведения о массовом уничтожении церквей и преследовании священнослужителей, а также противодействии православных верующих проводимой репрессивной политики.
История социально-политических учений зарубежных стран
Елюбаев Риззат Берикович , магистр , старший преподаватель
Кокшетауский университет им. А. Мырзахметова , Казахстан
«Казахстан–Таджикистан: дипломатические, торгово-экономические и культурные взаимоотношения»
Статья посвящена взаимоотношениям Казахстана и Таджикистана. Налаживание связей и дипломатических отношений на сегодняшний день имеют важное значение для всех государств современного мира. Это дает множество плюсов: безопасность, поддержку интересов обоих государств, прибыль в экономическом плане в виде товарооборота и услуг, применение общих методов развития и усовершенствование технологий, системы образования, информации, сохраняя свои культурные и традиционные корни. В целом, процессы развития и улучшения двусторонних связей между государствами свидетельствуют о том, что они стремятся к реализации более развернутых стратегических целей, развитию имеющихся общих потенциалов, и укреплению дружеских отношений.
История и теория политики
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Идеологические кампании и репрессивная политика сталинского руководства в послевоенный период (1945–1953 гг.)»
В статье рассматриваются идеологические кампании, осуществленные сталинским руководством в послевоенное время. При подготовке статьи были использованы историко-сравнительный и историко-типологический методы. По результатам исследования можно сделать выводы о том, что главной целью идеологических кампаний стала нейтрализация протестных настроений в стране. С этой целью был ужесточен цензурный контроль за деятельностью работников литературы и искусства, велась борьба «с низкопоклонством перед Западом» и космополитизмом. Итогом этих мер стало усиление гонений на интеллигенцию, возврат к довоенным формам и методам идеологического воздействия на советское общество.
Политика в России
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Реализация государственной молодежной политики Российской Федерации в современных условиях: проблемы и перспективы развития»
Статья посвящена вопросу современного состояния государственной молодежной политики (ГМП) Российской Федерации, её нормативно-правовой базе и механизмам реализации. На основе исследования Стратегии реализации молодёжной политики в РФ до 2030 года и научных публикаций выявлены ключевые проблемы в реализации ГМП, включая отсутствие системного подхода, низкий уровень информированности молодежи о программах, недостаточное финансирование, и демографические вызовы. В статье предложены перспективные направления развития молодежной политики, направленные на повышение её эффективности через совершенствование механизмов координации, цифровизацию, расширение участия молодежи в принятии решений и интеграцию межведомственных усилий. Исследование основано на анализе официальных документов, статистических данных и результатов социологических исследований.

