Список публикаций по ключевому слову: «культура безопасности»

В статье выявлены особенности проектирования образовательной деятельности по воспитанию основ культуры безопасности у детей дошкольного возраста. Автор, анализируя обучение в дошкольном учреждении, пришел к выводу, что интегрированные занятия более результативные, так как у детей возникает желание заниматься разными видами деятельности, а также лучше воспринимать и усваивать новую информацию.

В статье рассмотрена квест-игра как способ формирования культуры безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Автором представлен анализ исследовательских работ, подтверждающий необходимость обращения к представленной проблематике.

Аннотации: статья посвящена проблеме количества дорожно-транспортных происшествий (ДТП) со случаями гибели и ранений людей, значительно возрастающий в последнее время. Соответственно растет и детский дорожно-транспортный травматизм. Несмотря на то, что в России действует целый ряд нормативных документов (в т.ч. ФГОС ДО), обязывающих образовательные учреждения проводить последовательную профилактическую работу по изучению правил дорожного движения (ПДД), результаты контрольно-аналитической работы ГИБДД РФ в крупных городах показывают, что более половины дорожно-транспортных происшествий происходит по вине детей, нарушающих правила поведения на улицах и дорогах.

В статье рассматриваются формы и методы работы дошкольного образовательного учреждения по повышению педагогической компетентности родителей по вопросам воспитания культуры безопасности. Авторы обозначают основные направления сотрудничества между родителями и воспитателями, а также дают практические рекомендации.

В статье рассмотрен вопрос о значении безопасности жизнедеятельности для современного человека и его актуальность в дошкольном возрасте, раскрыт круг ключевых понятий. Автор приходит к выводу, что проблема развития культуры безопасности жизнедеятельности дошкольника характеризуется высокой степенью актуальности. Ее решение связано с реализацией комплексного подхода, объединяющего всех участников образовательного процесса и проектированием образовательной среды.

В представленной статье исследователями рассматривается вопрос подготовки детей к безопасному участию в дорожном движении через познание окружающего мира. Вся деятельность педагогов в этом плане направлена на формирование у детей представлений о безопасности движения на дороге.

Данная статья посвящена методам обучения учащихся безопасному поведению в опасных ситуациях природного, техногенного, социального, криминального характера.

Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов реформирования высшего педагогического образования в сфере безопасности жизнедеятельности и гражданской обороны с целью формирования высокой внутренней культуры подрастающего поколения, которое должно четко осознавать необходимость и важность сохранения не только собственного здоровья, но и здоровья среды обитания.

В статье рассмотрены опасности и угрозы в природно-техногенной сфере промышленно развитых стран. Обосновано значение обучения действиям в условиях возникающих чрезвычайных ситуаций как населения, так и руководителей и специалистов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ и др. Показано значение формирования культуры безопасности в решении проблем природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Статья посвящена проблеме формирования культуры безопасности жизнедеятельности студентов. Актуальность темы определяется приоритетами политики государства, насущными задачами развития России и обеспечения ее безопасности, сохранения здоровья и защиты жизней граждан нашей страны, в том числе подрастающего поколения в условиях внутренних и внешних угроз, влияющих на все стороны жизни общества. Авторы приходят к выводу, что цивилизация, обеспечивая человеку физический комфорт, создает новые источники опасности, обрекая человечество на самоуничтожение. Культура безопасности представляет собой составную часть культуры, овладение которой обеспечит безопасность человека при условии формирования у него общей культуры поведения.