Список публикаций по ключевому слову: «грамотность»
Педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Влияние приемов работы с текстом на формирование читательской грамотности младших школьников»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Формирование функциональной грамотности на уроках обществознания»
В статье рассматривается функциональная грамотность в методическом аспекте. Отмечается, что формирование функциональной грамотности это многосторонний, длительный и сложный процесс: достичь необходимых результатов можно лишь через систематическую каждодневную работу на уроках обществознания, умело, грамотно сочетая различные современные педагогические технологии.
СОШ №18 , Белгородская обл
«О значении ценностных установок учащихся в процессе целеполагания при развитии функциональной грамотности»
В статье обосновывается, что формирование навыков функциональной грамотности необходимо для успешной реализации личности во многих сферах жизни, что невозможно без грамотного целеполагания, которое должно быть основано на личных ценностях учащихся, которые формируются в том числе в процессе воспитательной работы в школе.
МКОУ «СОШ № 18 имени 28 Армии» , Астраханская обл
Жигалкина Надежда Пирмагомедовна , учитель
Хаметова Елена Львовна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Смысловое чтение как способ формирования читательской грамотности обучающихся»
МАОУ «ЦО №1» , Белгородская обл
«Формирование функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе»
Мысливец Анна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста на основе игровой технологии»
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Дидактические игры как средство формирования математической грамотности в начальной школе»
Дошкольная педагогика
Д/С КВ №60 , Белгородская обл
Кривчикова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Д/С №60 , Белгородская обл
«Ранняя профориентация дошкольника средствами экономического воспитания»
МДОУ «Д/С КВ №28 п. Разумное» , Белгородская обл
«Конспект непосредственно-образовательной деятельности по финансовой грамотности в подготовительной группе (образовательная область «Познавательное развитие»)»
МАДОУ «Д/С №113 «Капитошка» , Бурятия Респ
«Финансовая грамотность в детском саду»
Тема номера
Руденко Ирина Викторовна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Формирование медиакомпетентности у школьников в системе дополнительного образования»
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у школьников медиаграмотности, медиакомпетентности и медиакультуры, т.е. «мягких навыков» (soft skills) и навыков создания различного медиаконтента. Автор считает, что для развития сферы креативных индустрий (куда входят кинопроизводство, дизайн, СМИ и др.), необходимы специалисты, которых надо готовить в школьном возрасте. Этому может способствовать система дополнительного образования. Цель статьи заключается в обосновании и разработке программы дополнительного образования школьников, направленной на формирование медиакомпетентности. Методы исследования: психолого-педагогический анализ литературы, опытно-экспериментальная работа; анкетирование, проектирование программы. Результаты. Автором разработана диагностическая карта и критерии выявления медиаграмотности и медиакомпетентности у школьников. На основе проведенных методик и обработки результатов по четырем критериям (уровень сформированности: когнитивных, мировоззренческо-личностных, мотивационно-потребностных и деятельностно-поведенческих качеств) выявлен уровень медиаграмотности коллектива школьников МБОУ ДО «Икар» г.о. Тольятти. Автором разработана программа, позволяющая восполнить образовательные дефициты в этом направлении. Выводы. Медиакомпетентность является необходимым навыком для современного школьника среднего и старшего возраста и способствует развитию творческой активности и коммуникабельности. Медиакомпетентность можно сформировать в рамках прохождения программы дополнительного образования по созданию продуктов медиаискусства.
Педагогика
Циренщикова Ольга Александровна , воспитатель
Тюрина Екатерина Ивановна , воспитатель
Тенигина Людмила Владимировна , старший воспитатель
Шилихина Юлия Анатольевна , воспитатель
Крутилина Оксана Владимировна , воспитатель
Водолажская Татьяна Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №13» , Саратовская обл
«Технологии и формы экономического воспитания детей дошкольного возраста»
Некрасова Рита Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №61 «Лель» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование основ финансовой грамотности посредством ознакомления старших дошкольников с родным краем»
МБДОУ «Д/С №45» , Белгородская обл
«Обучение дошкольников финансовой грамотности через дидактические игры»
Чащина Екатерина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Современные приемы формирования функциональной грамотности в начальной школе»
В данной работе рассматриваются современные приемы формирования функциональной грамотности в начальной школе. На начальном этапе обучения главное – развивать умение каждого ребенка мыслить с помощью следующих логических приемов: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация умозаключение, систематизация, отрицание, ограничение. Формированию функциональной грамотности на уроках в начальной школе помогут задания, соответствующие уровню логических приемов.
Современные педагогические технологии
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Шевихова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Особенности формирования финансовой грамотности в дошкольном возрасте»
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Шевихова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Включение развития элементарных математических представлений в проект финансовой грамотности»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Изучение финансовой грамотности в современной школе»
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Развитие естественнонаучной грамотности как один из компонентов функциональной грамотности»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Родительское собрание в подготовительной группе (6–7 лет) по теме «Уроки финансовой культуры в семье»»
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Братищева Наталья Владимировна , воспитатель
Семыкина Виктория Витальевна , воспитатель
Астапова Ирина Яковлевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Создание предметно-развивающей среды для формирования финансовой грамотности дошкольников»
В статье рассматриваются способы создания предметно-развивающей среды для формирования финансовой грамотности у дошкольников. Авторы полагают, что при реализации комплексной системы мероприятий, включающей в себя модернизацию развивающей среды, развитие кадрового потенциала, включение родителей в работу по формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста можно говорить об успешности в данном направлении.
Теория и методика дошкольного образования
Колесникова Наталья Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Решение проблемы экономического воспитания детей»
Статья посвящена экономическому воспитанию детей в ДОУ. Авторы считают, что финансовую грамотность следует развивать с раннего детства. Авторы предлагают создать экономически воспитывающую среду, чтобы повлиять на личностное развитие дошкольника и содействовать его вхождению в мир социально-экономических отношений.
Старшая Ольга Владимировна , воспитатель
Федорова Елена Анатольевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Интерактивное занятие в ДОУ по финансовой грамотности»
Бойченко Лариса Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у старших дошкольников с применением игровых технологий»
Педагогика
МБОУ «Гимназия №179 – центр образования» , Татарстан Респ