Список публикаций по ключевому слову: «грамотность»
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Повышение орфографической грамотности на уроках русского языка в начальной школе посредством дидактических игр»
Педагогика
Кузнецова Инесса Викторовна , заместитель директора
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Функциональная грамотность как планируемый результат обучения или учимся для жизни в школе»
Статья посвящена функциональной грамотности. О функциональной грамотности сегодня говорят всё чаще и всё более заинтересованно люди разных возрастов и профессий. Как показывают тесты PISA, PIRLS, федеральные и региональные мониторинги, большой процент детей сегодня не может свободно ориентироваться в научном тексте, в результате чего возникают проблемы и в понимании текста, и в учебе в целом. А для того, чтобы быть успешным в обучении, учащиеся должны, прежде всего, уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать и применять на практике.
Теория и методика общего образования
Ефременко Ольга Фёдоровна , учитель
Ширшова Ирина Михайловна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Формирование читательской грамотности»
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Формирование читательской грамотности младших школьников с помощью технологии развития критического мышления»
Педагогика
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Применение веб-технологий в просветительской деятельности дошкольной образовательной организации по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди участников образовательных отношений»
В статье рассматриваются основные аспекты повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения безопасности дошкольников на улицах. А также предупреждения дорожно-транспортного травматизма через использование новейших инновационных форм взаимодействия с родителями.
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Формирование функциональной грамотности младших школьников при работе с несплошными текстами»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ Одинцовская СОШ №8 , Московская обл
«Формирование экологической грамотности младших школьников посредством наблюдения»
Экономика
Колышев Андрей Сергеевич , ассистент кафедры
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Основы финансовой грамотности»
Современные педагогические технологии
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе»
Педагогика
Пушкалова Маргарита Геннадьевна , инструктор по физической культуре
Д/С КВ №71 , Белгородская обл
«Формирование педагогической грамотности родителей»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Занимательная математика: возможности формирования математической грамотности во внеурочной деятельности»
Реализация новых требований к качеству образования, положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации требуют внимания к организации внеурочной деятельности. Применение учебных пособий «Занимательная математика» позволит обучить решению задач творческого и поискового характера, расширить математический кругозор и эрудицию школьников.
Дошкольная педагогика
Владимирова Оксана Васильевна , старший воспитатель
Захарова Ольга Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование первоначальных основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста»
Педагогика
Мацукова Наталья Николаевна , воспитатель
Фомина Юлия Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье обосновывается идея о том, что экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. Автор считает, что в постоянно изменяющихся условиях современного мира и общества непрерывное экономическое образование необходимо начинать со старшего дошкольного возраста. Именно в этот период дети приобретают первый опыт в элементарных экономических отношениях.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Приемы работы по формированию орфографической зоркости в начальной школе»
Дошкольная педагогика
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
Губарькова Елена Владимировна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Приобщение дошкольников к основам финансовой грамотности и поддержка педагогов при организации данной работы»
Педагогика
МБОУ «ООШ №8» , Кемеровская обл
«Участие в проектной и исследовательской деятельности как форма организации самостоятельной работы обучающегося»
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной работы учащегося в общеобразовательной школе. Актуальность данного вопроса обусловлена необходимостью формирования универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС. Вовлечение обучающегося в исследовательскую и проектную деятельность является одним из решений данной проблемы. Автор делится опытом работы по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся среднего звена. Учащиеся занимаются изучением языкового материала муниципальной газеты «Наш город», при этом не только получают опыт исследовательской деятельности, но и углубляют знания отдельных разделов лингвистики, развивают творческие способности, совершенствуют навыки смыслового чтения.
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «СОШ №8 им. Бусыгина М.И.» , Иркутская обл
«Логическая грамотность – одно из направлений развития функциональной грамотности»
Интеллектуальное развитие учащихся – одна из задач средней школы, а актуальность проблемы развития мышления школьников обусловлена современным состоянием нашего общества. Целенаправленная работа учителя по коррекции и формированию логических умений способствует повышению уровня развития учащихся. На уроках математики работают со всеми формами мышления. Работа с задачей помогает учащимся не только развивать логическое мышление, но и учиться уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающего нас мира и использовать свои знания в повседневной жизни.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование читательской грамотности младшего школьника как основа для успешного обучения в школе»
В статье рассмотрены эффективные приёмы формирования читательской грамотности в образовательном пространстве Чтение это базовое умение для учения и жизни, средство расширения кругозора и интеллектуального развития, посредник в общении. Автором предложены приемы по развитию навыком читательской грамотности.
Педагогика
Трофимова Валентина Валериевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Яковлева Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста на тему: «Незнайка учится считать»»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Нестандартные приемы и методы развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Бабкина Наталья Николаевна , педагог-организатор
Санина Юлия Владимировна , педагог-организатор
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Особенности организации содержательного досуга в системе дополнительного образования»
Филология и лингвистика
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Об особенностях языка пользователей социальных сетей Интернета»
В научной статье рассматриваются понятия социальной дифференциации языка, сленга, а также специфика языка пользователей интернета. Автор обращает внимание на особенности речи пользователей социальных сетей на различных языковых уровнях (фонетическом, лексическом, синтаксическом), приводит классификацию сленговых лексических единиц с точки зрения их происхождения.
Педагогика
МОБУ «СОШ №2» , Красноярский край
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Особенности отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости»
В статье отражены результаты исследования особенностей отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. В заключение авторы отмечают несформированность когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов отношения к природе у данной категории детей.
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Применение компьютерных технологий для создания адаптивной системы обучения»
В статье обозначены проблемы, с которыми сталкивается классическое образование при обучении молодежи финансовой грамотности. Автор предлагает сознание компьютерных программ со сценарным подходом на основе дерева решений, что позволит не только определить стартовый уровень обучающегося, но и создать для него индивидуальную программу обучения.
Система образования
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Новые направления в обучении молодежи азам финансовой грамотности»
В статье обозначены финансовые и психологические проблемы, с которыми сталкивается современная молодежь, начинающая управлять своими деньгами. Для нивелирования части проблем, связанных с самим процессом обучения, автор предлагает отказаться от классического обучения финансовой грамотности в пользу создания игровых решений.