Список публикаций по ключевому слову: «миф»

В работе освещаются отдельные аспекты применения и значения игровых технологий, использование компьютерной техники в работе с детьми дошкольного возраста и влияние на психическое развитии, значение геймификации и использование элементов компьютерных игр в неигровых ситуация. Авторы статьи отмечают важность формирования коммуникативных умений в дошкольном возрасте, который является решающим периодом для закладывания основ личности и формирования социальной компетентности.

В работе определяется понятие «культура». Автором рассматриваются особенности использования в современной массовой культуре скандинавской мифологии, отражение мифов скандинавских народов в современном кино и компьютерных играх с помощью различных методов исследования: анализа научной литературы, анкетирования, интервьюирования учащихся.

В статье делается попытка представить миф и ритуал формами традиционного культурного пространства. Автор стремится показать, что с помощью образа и ритуала миф получал свою реализацию в рамках социальной практики и служил фундаментом, позволяющим мифу самосохраняться и самовоспроизводиться.

В данной статье изложены результаты феноменологического, аналитического и синтетического исследования западного массового кинематографа. Цель работы: доказать, что западное кино формирует у аудитории необъективные, неадекватные представления о мире, обществе и политике. Результатом исследования стал вывод о действующей мифотворческой и манипулятивной функции западного кинематографа, а также о том, что в поле негативного воздействия находится и российская аудитория.

В статье представлена личность в качестве активного начала общественной жизни. Автором показано значение исторической памяти народа для стабильного развития социума, обеспечиваемого преемственностью общественного сознания.

В статье автором рассмотрена классификация веб-приложений элементами геймификации при различных ситуациях в обучении программированию. Исследователь также выделил способы применения различных веб-приложений для разных ситуаций в обучении.

Статья посвящена вопросу применения интерактивных методов обучения в преподавании социогуманитарных дисциплин студентам технических специальностей. Особое внимание уделено раскрытию сущности квест-технологии в обучении, проанализированы ее отличительные особенности и возможная сфера применения, представлен опыт применения метода в вузовском курсе политологии.

Статья посвящена проблеме адекватности перевода русскоязычных мифонимов на английский язык посредством транскрипции и транслитерации. Методом сплошной выборки автор извлекает эквиваленты русскоязычных мифонимов из англоязычной энциклопедической литературы и проводит их семантический анализ, сопоставляя его результаты со значением оригинальных русскоязычных лексем. Автор приходит к выводу, что смысловой перевод русскоязычных мифонимов более эквивалентен, чем превалирующие транскрипция и транслитерация, но не всегда осуществим.

В статье дан анализ особенностей художественного и политического конструирования национальной самобытности немецкого народа на основе воспоминаний о средневековых истоках немецкой культуры, показано культурное значение героических сюжетов «Песни о Нибелунгах» для культурной памяти Германии в Новое и Новейшее время.

В данной статье рассматривается понятие «искусственный интеллект»; мифы, присущие данной области науки и практически реализованные направления искусственного интеллекта.

Как показывает опыт, ни один социум не может существовать вне определенной системы идей или, во всяком случае, некоторой совокупности идей, которые выступают в роли консолидирующей силы. Чаще всего такую роль играет идеология и, соответственно, для замкнутых этнических сообществ – этническая идеология. В данной статье речь идет о типологических особенностях идеологии традиционной кыргызской общины.

Автор статьи рассматривает возможности внедрения игрофикации в учебный процесс младших школьников как ведущей игровой деятельности, предлагает игровые приемы для повышения мотивации обучения и получения высоких результатов учебной деятельности.

В статье рассматриваются мифологические герои в столкновении с демоническими силами в романе Н.С Лескова «На ножах». В ходе анализа героев выясняются их функции по отношении к нигилистам и в романе в целом.

В статье рассматривается понятие геймификации образовательного процесса и принципы использования этого метода при подготовке бакалавров по направлению – Менеджмент в КГПУ им. В.П. Астафьева

В данной статье исследуются представления восточнославянского населения Кубани о домовом. Прослеживается традиция преемственности между мифологическими представлениями древних славян и укоренившимися верованиями кубанских казаков. Исследователи рассматривают обряды почитания домового и анализируют особенность сочетания в казачьей среде христианского и языческого мировоззрений.

Данная статья раскрывает мифы и антинаучные подходы в управлении персоналом. Автором обозначены мифы управления персоналом. Описывается, что такое управленческие фантазии, и какие из них не способствуют эффективному стилю руководства. Предлагаются научные подходы в управлении персоналом.

В статье авторами рассматривается специфика современной правовой культуры России, а также правосознания сквозь призму юридической мифологии.

Ключевые слова: геймификация, конкуренция, развитие, инновация, управление персоналом, внедрение, мотивация, результативность.

В статье автор рассказывает о символике цвета в славянской мифологии, который выполняет важную смысловую функцию и несет определенный смысл и интерпретацию. Данная тема проработана исследователем с привлечение различных примеров.

Представленная автором статья обобщает опыт преподавания курса историографии профессором Н.Л. Рубинштейном, крупнейшим историографом XX века, показывает апробацию этого курса в МИФЛИ.

По мнению автора, темный мир и потусторонняя сила всегда привлекала большое внимание писателей. Н.В. Гоголь как писатель и драматург неоднократно разрабатывал сюжеты, в которых основное место отведено нечистой силе и ее помощникам. Данная статья иллюстрирует как в цикле «Вечера на хуторе близ Диканьки» художественно воплощены мистические и демонические образы и какова их связь с фольклором.

В рамках проекта разработаны анимированные модели строения атома, ионизации, цепной реакции в результате деления ядер урана. Создана интерактивная программа в среде Scratch, позволяющая познакомиться с важными понятиями атомной энергетики и крупными радиационными авариями. Программа доступна по ссылке: https://scratch.mit.edu/projects/87837643/.

Статья посвящена некоторым аспектам анализа рассказа И.А. Бунина «Сосны». Предметом исследования является образ сосны, а также цветовой эпитет, сопутствующий этому образу. Целью исследования является отслеживание связи цветового эпитета и образа сосны. В исследовательской работе ставятся такие задачи, как изучить происхождение слова «сосна» и его мифологическое значение, рассмотреть значение цветового эпитета, сопутствующего образу сосны в художественной картине рассказа.

В представленной статье исследователем анализируются основные черты поэтики итальянского писателя ХХ в. Чезаре Павезе и выделяется фундаментальный для него мотив праздника как коллективного ритуала приобщения к мифическому, сакральному измерению.

Статья посвящена Элевсинским мистериям и их роли в античной литературе. Исследователь анализирует тексты античных авторов, раскрывающих сюжет мифа о похищении Персефоны Аидом и поиском Деметры дочери. Помимо мифа Элевсинские мистерии часто фигурируют в античной литературе разнообразных жанров – от комедий до философских трактатов – в качестве обстоятельств действия или контекста религиозно-экзистенциальных вопросов.