Список публикаций по ключевому слову: «студент»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Развитие познавательной активности студентов в системе среднего профессионального образования»
В данной статье рассматривается проблема занятости специалистов со средним профессиональным образованием в рыночной инфраструктуре. Автором описываются особенности профессиональной подготовки в российском колледже и их многофункциональность. В работе отражаются аспекты предварительной подготовки студентов с целью расширения сферы применения самостоятельной работы, необходимой для формирования их познавательной активности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шершнева Татьяна Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Хабаровский государственный университет экономики и права» , Хабаровский край
«Влияние мотивационных установок студентов на результаты контрольных тестов по предмету «Физическая культура»»
Смольянов Александр Викторович , учитель физической культуры
Университетский колледж ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Физическое воспитание и переоценка ценности здорового образа жизни студенческой молодежи»
Современные педагогические технологии
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Применение интерактивных методов обучения в высших учебных заведениях»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Институт педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Воспитательная среда как педагогическое условие формирования культуры досуга студентов»
Александровская Анна Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма» , Москва г
«Формирование досуговой среды студенческой молодежи как часть воспитательной работы в современном вузе (на примере РГУФКСМиТ)»
Досуговая среда студенческой молодежи рассматривается в статье с точки зрения ее значения в формировании и развитии личности. Анализируется систематический подход к организации социально-воспитательной и культурно-досуговой работы в вузе на примере Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Разживин Олег Анатольевич , канд. пед. наук , доцент
Ягудина Линара Ильдаровна , студентка
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Влияние физической культуры и спорта на формирование личности студента»
Моторин Игорь Николаевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Пилатес и аквааэробика в физическом воспитании студенток специальной медицинской группы»
В статье продемонстрирован теоретический и практический материал по пилатесу и аквааэробике, его внедрению в физическое воспитание студенток специальной медицинской группы. Пилатес и аквааэробика имеют ряд преимуществ в оздоровлении организма, а именно значительное снижение нагрузки на позвоночник и суставы, высокую энергозатратность при отсутствии «ударной» нагрузки. В работе представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного со студентками 1 курса в рамках урочных занятий по физической культуре, при этом аквааэробика проводилась 1 раз в неделю и пилатес 2 раза в неделю.
Географические науки
АО «Новый экономический университет им. Т. Рыскулова» , Казахстан
«Инновации в подготовке студентов специальностей «Туризм» и «СКС» в преддверии Универсиады-2017 в г. Алматы»
Данная статья посвящена возможностям развития различных направлений туризма в Республике Казахстан, в том числе спортивного. Это возможно благодаря разнообразию ландшафтов Казахстана, наличию горных систем, горнолыжных баз и спортивной инфраструктуры. Автор рассматривает участие студентов специальности «Туризм» и «СКС» в разработке культурной программы Универсиады-2017 в г. Алмате, что соответствует специфике их подготовки, как специалистов сферы услуг.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Пермский государственный институт культуры» , Пермский край
«К обновлению методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин»
В статье ставится проблема формирования исследовательской культуры студентов музыкальных специальностей и направлений в связи с современными требованиями к выпускной квалификационной работе. В данном контексте рассматривается необходимость обновления методических ресурсов преподавания музыкально-теоретических дисциплин. В качестве средства вовлечения студентов в учебно- и научно-исследовательскую деятельность предлагается авторская методика анализа специфики взаимодействия музыки со словом в камерно-вокальных произведениях. На основе краткого изложения результатов применения данной методики делается вывод о целесообразности ее применения уже на ранних этапах обучения, когда студенты еще не обладают значительными фондами профессиональных знаний.
Астраханский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Астраханская обл
«Педагогические условия формирования лидерских качеств студентов – будущих госслужащих»
Кызылординский государственный университет им. Коркыт Ата , Казахстан
Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов вуза средствами интерактивных методов»
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
Ашикбаева Гульмира Дуйсеновна , старший преподаватель
Международный Казахско-Турецкий университет им. Х.А. Ясави , Казахстан
Абдраманова Молдир Ахметалиевна , мастер производственного обучения
Колледж №5 , Казахстан
«Параметры, критерии, методы формирования креативности как свойства личности студента»
ФГБУН «Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН» , Москва г
«Автоматизированная система обучения и оценка знаний студентов технических специальностей»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБПОУ «Волгоградский педагогический колледж» , Волгоградская обл
«Развитие творческой индивидуальности студентов педагогического колледжа в процессе инструментальной подготовки по классу баяна»
В данной статье автором описан комплекс педагогических условий, направленных на развитие творческой индивидуальности студентов. Предложенный комплекс успешно реализуется в условиях педагогического колледжа и способствует инструментальной подготовке с позиции индивидуально-творческого подхода к личности будущих специалистов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт культуры и искусств ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова» , Костромская обл
«Творческое сотрудничество хора и дирижера как позитивный фактор воспитания будущего педагога-музыканта»
Проблема воспитания личности в условиях приобщения к восприятию и освоению творческого наследия хорового искусства несомненно актуальна. В процессе профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов как хормейстеров, особо востребовано решение проблемы творческого сотрудничества хора и дирижера, что служит фактором обеспечения продуктивности подготовки в вузе. В данной статье освещается вопрос совершенствования профессионального обучения будущих педагогов-музыкантов при работе с хором.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Середина Ирина Александровна , учитель
МБОУ СОШ №26 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формирование профессиональной компетентности студентов неязыковых факультетов с использованием видеокейсов на занятиях по английскому языку»
В данной статье представлен один из вариантов обучения студентов неязыкового профиля на основе технологии кейс-стади в соответствии с требованиями Стандарта к формированию профессиональной компетентности обучающихся. Авторами рассматриваются группы развиваемых умений и соответствующие им типы упражнений. В работе представлена поэтапность работы и результаты экспериментального исследования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Мамонова Оксана Вячеславовна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Аквааэробика в оптимизации физического воспитания студенток»
В данной статье рассматривается проблема развития новых фитнес направлений, предусмотренных образовательными технологиями в рамках ФГОС разделом элективная «Физическая культура». Авторами изучается методика занятий, позволяющих освоить технику аквааэробики и повысить уровень физической подготовленности, координации движений и общекультурного развития. В работе представлены результаты эмпирического исследования по аквааэробике.
Лисконог Евгений Николаевич , преподаватель
Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Гендерные особенности физического состояния студентов с различным уровнем двигательной активности»
В статье рассматриваются особенности физического состояния студентов женского и мужского пола Крымского региона, имеющих различный уровень тренированности. Авторами отмечается, что физическое состояние нетренированных студенток имеет худшие характеристики в сравнении с их сверстниками мужского пола. В работе выявлено, что у нетренированных студенток преобладает низкий функциональный уровень здоровья, снижены показатели функциональных возможностей кардиореспираторной системы, зарегистрирован средний уровень риска развития артериальной гипертонии, снижена секреторная активность половых желез.
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Повышение физической подготовленности студентов средствами высокоинтенсивного функционального многоборья (кроссфита)»
Педагогика
Сидоренко Надежда Алексеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Профессиональное общение на английском языке преподавателей физической культуры в экономическом вузе»
В статье представлен методический материал по совершенствованию профессионального общения на английском языке в связи с увеличением необходимости работы с иностранными студентами, расширением международных стажировок, лингвистических уроков и конкурсов, в том числе по физической культуре. Статья содержит описание специальных команд, названия упражнений и тренажеров на русском и английском языке, также представлена программа совершенствования профессионального общения для преподавателей физической культуры.
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Направления фитнеса в коррекции физического состояния и подготовленности студентов»
В статье представлен теоретический и практический материал по внедрению фитнес направлений в урочной форме физического воспитания студентов на основе аэробики, атлетической гимнастики, кроссфита, так адаптированы методики фитнеса в сочетании с обязательными упражнениями и общей физической подготовленностью. Статья содержит результаты педагогического исследования по динамике физической подготовленности в течение одного учебного года.
Жукова Любовь Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет» , Коми Респ
«Опыт применения компьютерных презентаций в процессе обучения»
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Системный подход к организации научно-исследовательской работы студентов»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«К вопросу о самостоятельной работе студентов по латинскому языку и основам медицинской терминологии»
Важная роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в свете поставленных перед медицинским институтом задач по подготовке будущих врачей отводится определению конкретно значимых навыков и умений, которые должны быть сформированы у студентов, начиная с первых дней занятий в вузе. В данной статье особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов как одной из форм учебного процесса. Являясь существенной составной частью учебного процесса, она призвана стимулировать и поддерживать у студентов живой интерес к изучаемому предмету и получению новых знаний.