Список публикаций по ключевому слову: «студент»
Педагогика высшей профессиональной школы
Колесникова Ольга Юрьевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Функционально-квалитативный анализ социального учения студентов вузов»
Целью данной статьи является выявление функций и качеств социального учения студентов вузов. Для достижения поставленной цели применялся метод анализа научно-педагогической литературы. В результате было выявлено, что социальное учение обладает такими качествами, как интерактивность, обоюдность, полиадичность, сомволичность, персоноцентризм и выполняет социализирующую, индивидуализирующую, коммуникативную, кумулятивную, гностическую, развивающую функции. Сделан вывод, что ключевой функцией выступает гностическая
Купраш София Витальевна , студентка, преподаватель
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Исследование эффективности самостоятельных занятий студентов физической культурой и спортом»
По мнению авторов статьи, приобщение студенческой молодежи к физической культуре – важное слагаемое в формировании здорового образа жизни. Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствованием организованных форм занятий физической культурой, решающее значение имеют самостоятельные занятия физическими упражнениями.
Образование взрослых, самообразование
Темербекова Альбина Алексеевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» , Алтай Респ
«Поступление в магистратуру»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ахтемзянова Наталья Миниясовна , канд. пед. наук , старший преподаватель
БУ ВО «Сургутский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Повышение мотивации к занятиям по оздоровительной аэробике у студенток неспортивных институтов»
Педагогика
МАОУ «СОШ №33» , Калининградская обл
Зёлко Александра Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Организация практики студентов в начальной школе на основе ФГОС ВО 3+»
В статье раскрывается содержание раздела «Практика» федерального государственного образовательного стандарта высшего образования поколения 3+ по направлению подготовки «Педагогическое образование». Авторами предлагается структура рабочей программы практики на его основе и таблица с расшифровкой ее видов для студентов I курса
Украинский государственный университет финансов и международной торговли , Украина
«Теоретико-педагогические исследования относительно подготовки будущих специалистов экономической отрасли»
В статье анализируются проблемы профессиональной подготовки специалистов экономической отрасли, отраженные в педагогической теории. Автором сделан вывод, что профессиональная подготовка специалистов экономического профиля в разных типах образовательных учреждений выступает как направление исследования становления и развития системы экономического образования в целом, или как обязательная составляющая в системе профессионально-ориентированного образования в разных типах высших учебных заведений
Психология
Смирнова Анастасия Викторовна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности взаимодействия в студенческой среде»
В статье выделяются особенности взаимодействия между студентами. Социальная среда оказывает социализирующее и воспитательное воздействие на личность студента со стороны учебной группы, в которую он входит, а также со стороны других социальных групп, с которыми он непосредственно взаимодействует в процессе обучения и социализации
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«О книге известного педагога и философа»
В данной работе рецензируется книга известного отечественного философа и педагога Арефьевой Галины Сергеевны. Автором рассматриваются важные проблемы становления и развития советской цивилизации. Акцентируется внимание на большой роли таких социальных институтов как семья, школа, вуз в деле воспитания молодого поколения. Время, которому посвящена книга, названо Г.С. Арефьевой эпохой великого перелома
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБОУ СПО «Орехово-Зуевский промышленно-экономический колледж им. С. Морозова» , Московская обл
«Сценарий урока-конференции по теме «Линейная алгебра» дисциплины «Математика»»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Проблема поликультурного воспитания студентов в курсе «Культурология»»
В данной статье рассматриваются важные проблемы поликультурного воспитания студентов в процессе преподавания культурологии. Автором уточняется смысл понятия «поликультурность». Исследуются особенности воспитательной работы в процессе лекционных и семинарских занятий. Приводятся примеры подобной работы из педагогического опыта автора
Егорова Глафира Федоровна , начальник научно-инновационного отдела Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования
Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение студентов с особыми образовательными потребностями»
В статье исследователи описывают специальные условия обучения студен-тов с особыми образовательными потребностями, которые при их непосредственном участии созданы в Северо-Восточном федеральном университете. Авторы статьи являются инициаторами и организаторами уникальных структур в Северо-Восточном федеральном университете, таких как учебно-научная лаборатория адаптивных компьютерных технологий и Северо‐Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования, которые оказывают методическое сопровождение учебного процесса студентов с особыми образовательными потребностями.
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Исследование развития научных понятий в процессе преподавания дисциплины «Финансы»»
Исследование экономической природы финансов и их проявления в России свидетельствует о необходимости уточнения содержания научных понятий. Автор раскрывает развитие понятия «публичные финансы», особенности их проявления в современной России. В результате проведенного анализа предложены пути раскрытия студентам вузов методов исследования развития научных понятий и их проявлений в современной России
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Организационно-методический конструктор заданий для студентов «Портфель по дисциплине»»
В связи с изменениями требований к педагогической деятельности в вузе, актуализации самостоятельной и интерактивной работы студентов как в контактной, так и бесконтактной формах возникает необходимость разработки новых методик в проектировании и реализации учебных курсов, удовлетворяющих запросы потребителя на образовательные результаты. Организационно-методический конструктор, описанный автором в статье, создаст условия для реализации индивидуальных образовательных маршрутов и траекторий овладения учебной дисциплиной
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Основные функции имиджа будущего бакалавра»
Система образования
Кирпикова Мария Александровна , студентка
Золотарюк Анатолий Васильевич , канд. техн. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Прогнозирование интеллектуального потенциала студентов»
В данной статье рассматриваются возможности нейросетевого прогнозирования успеваемости студентов на основе интеллектуального анализа довузовских факторов с применением аналитической платформы Deductor Studio, что может способствовать совершенствованию образовательного процесса в вузах и более качественному формированию у студентов профессиональных компетенций.
Шимохин Виталий Олегович , студент
Плачев Евгений Александрович , преподаватель
СФУ , Красноярский край
«Сравнение уровня образования в высших учебных заведениях России и Европы»
Педагогика высшей профессиональной школы
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл
«Педагогическая мастерская – технология инновационной деятельности студентов»
Емельянова Ольга Петровна , начальник ОПРИА
Миличевич Николай Зоранович , студент
Алаводе Олувадахунси Эммануэль , студент
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Мониторинг подготовки инженеров для зарубежных нефтегазохимических комплексов»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шакирова Юлия Валерьевна , преподаватель
Михальченко Екатерина Глебовна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Аквааэробика в физическом воспитании студенток специальной медицинской группы»
В статье продемонстрирован теоретический и практический материал по аквааэробике и ее внедрении в физическое воспитание студенток специальной медицинской группы. Аквааэробика имеет ряд преимуществ в оздоровлении организма, а именно значительное снижение нагрузки на позвоночник и суставы, высокую энергозатратность при отсутствии «ударной» нагрузки. Также принципиальное значение имеет гидростатическое давление воды и возможность выполнять доступные физические упражнения под музыкальное сопровождение со средней и низкой интенсивностью. В результате педагогического эксперимента доказано, что аквааэробика достоверно повышает физическую подготовленность студенток специальной медицинской группы, а также интерес к регулярным занятиям.
Педагогика высшей профессиональной школы
Лукина Тамара Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая учебной частью
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Дидактические требования к использованию на семинарских занятиях формы обучения «Студент-преподаватель»»
Авторами отмечается, что способ обучения «Студент-преподаватель» обучения является лучшим методом для усвоения материала, так как заставляет студента слушать не только преподавателя, но и остальных учащихся. В данной статье рассмотрены дидактические требования для использования на занятиях формы обучения «Студент-преподаватель».
Педагогика
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Философия партнерства в педагогической деятельности»
В статье актуализируется необходимость для преподавателя вуза поддерживать партнерскую позицию педагогического взаимодействия со студентами, способность быть фасилитатором интересов студентов. Автором доказывается взаимосвязь уровня педагогического общения преподавателя с умениями бесконфликтного общения студентов.
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Формирование личностного отношения студентов к знаниям при обучении иностранному языку»
В данной статье рассматривается проблема низкой мотивации студентов в процессе изучения английского языка, а также отсутствие личностного аспекта в речевых высказываниях студентов. В ходе исследования описываются различные методы пробуждения личностной заинтересованности студентов в изучении иностранного языка.
Психолого-педагогические аспекты образования
Овсянникова Ольга Сергеевна , аспирант, преподаватель
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Роль организации преддипломной практики в формировании психологической готовности выпускников вуза к профессиональной деятельности»
Данная статья посвящена вопросу формирования психологической готовности выпускников вузов в процессе прохождения преддипломной практики к их дальнейшей профессиональной деятельности. В работе проводится анализ психологической готовности и проблем, возникающих в процессе организации и прохождения преддипломной практики студентов. Авторами предложена схема по взаимодействию участников процесса при организации преддипломной практики, которая направлена на устранение организационных проблем и успешное прохождение студентами преддипломной практики.
Сафина Анастасия Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» , Калужская обл
«Смысложизненные ориентации студентов как фактор профессионального становления»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край