Список публикаций по ключевому слову: «ранний дошкольный возраст»
Педагогика
Скорик Ирина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Формирование навыков общения у детей в раннем возрасте с помощью сюжетно-ролевых игр»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается значение игровой деятельности в виде сюжетно-ролевой игры в развитии ребенка, формирование навыков общения. Авторы раскрывают следующие понятия: игра, сюжет, роль. Выделяются и описываются характерные особенности сюжетно-ролевых игр, методики вовлечения детей в данный вид деятельности.
МБДОУ «Д/С №32 «Калинка» , Марий Эл Респ
«Развитие мелкой моторики посредством театрализованной деятельности дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается тема развития мелкой моторики дошкольников посредством театрализованной деятельности в рамках детского сада. Проанализированы такие аспекты, как пальчиковые игры, виды театров, организация театральной деятельности и содержание занятий по театрализованной деятельности. Сделаны выводы о положительном влиянии театральной деятельности на мелкую моторику дошкольников.
Линькова Мария Алексеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №78 «Гномик» , Белгородская обл
«Технология организации семейного арт-фестиваля в группах раннего и младшего дошкольного возраста в цифровом формате: от идеи до результата»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Педагогические условия оптимизации эмоционального благополучия дошкольников раннего возраста»
Дошкольная педагогика
МКДОУ «Д/С №1» , Астраханская обл
«Фланелеграф на занятиях по развитию речи (второй год жизни) в соответствии ФГОС ДО»
Витальева Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Возможности устного народного творчества в развитии речи детей раннего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторами предпринята попытка доказать, что устное народное творчество не потеряло своей актуальности и педагогического содержания. Использование в своей работе элементов устного народного творчества поможет педагогам эмоционально обогатить свою речь, прикоснуться к истокам народной педагогики.
Коррекционная педагогика
ГБОУ школа-интернат №117 им. Т.С. Зыковой г.о. Самара , Самарская обл
«Виды и формы работы по формированию представлений об окружающем мире детей раннего и младшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится, что дети с нарушением слуха даже после кохлеарной имплантации в силу своих особенностей не могут спонтанно овладевать данными знаниями, поэтому с ними необходимо вести систематическую, целенаправленную работу. Дается характеристика видов и приёмов работы, направленных на развитие восприятия, мышления, памяти и познавательной сферы. Показано, что развитие познавательной деятельности формируется в тесной связи с практической деятельностью. Наиболее эффективными видами работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста после кохлеарной имплантации являются: изобразительная, конструкторская и игровая деятельности.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №6» , Иркутская обл
«Развитие сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема развития сенсорно-перцептивных процессов детей раннего дошкольного возраста. Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребенка, который создает фундамент для формирования новых психических образований, что будут развиваться в процессе учебной деятельности. Данный период не какой-то обособленный этап в жизни ребенка, а одна из ступеней в ходе психического развития, взаимосвязанная с другими этапами развития.
Педагогика
ДО №2 СП ГБПОУ ОК «Юго-Запад» , Москва г
«Открытое мероприятие с элементами драматизации и развивающей игры для детей младшей группы «Кисонька-Мурысонька»»
Климовская Татьяна Ивановна , воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Психолого-педагогическое сопровождение родителей в рамках Консультационного центра»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С ОВ №42» , Краснодарский край
Кулешова Светлана Юрьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №42» , Краснодарский край
«Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в процессе игровой деятельности»
Мячина Светлана Альбертовна , воспитатель
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл
«Проектный метод – основа развития познавательной активности детей раннего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
ГБОУ «Школа №825» , Москва г