Список публикаций по ключевому слову: «ИПР»
Инклюзивное образование
Плеханова Лариса Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,
«Формирование навыков употребления предлогов в речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР)»
Статья посвящена проблеме формирования навыков употребления предлогов в речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Обоснована актуальность данной проблемы. Представлен опыт работы в данном направлении. Раскрыты вопросы эффективного формирования навыков употребления предложно-падежных конструкций в речи у детей 6–7 лет с ОНР.
Педагогика
Челябинский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Челябинская обл
«Формы полипрофессионального образования в техническом университете»
В статье рассматривается процесс полипрофессионализации студентов технических вузов. Массовое полипрофессиональное образование осуществляется через организационные структуры управления сетевым взаимодействием, конвергенцией и интеграцией учебных заведений. Индивидуализация полипрофессиональной подготовки связана с умением самостоятельно осваивать новые области научно-технический знаний.
Педагогика высшей профессиональной школы
Челябинский институт путей сообщения (филиал) ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Челябинская обл
«Предпосылки полипрофессионального образования в техническом университете»
Теория и методика профессионального образования
МБОУ «Вилюйская СОШ №3 им. Героя Советского Союза Н.С. Степанова» , Саха /Якутия/ Респ
«Краеведческий аспект анализа текстов В.Г. Короленко на занятиях по русской литературе с иностранными студентами»
Автор рассуждает, что краеведческий аспект как один из метапредметных подходов в преподавании литературы создает благоприятные условия для изучения литературы и культурных явлений. Предлагаемые формы и методы организации обучения литературе и пути включения краеведческого аспекта в основной курс литературы способствуют творческому и полноценному усвоению литературы.
Технические науки
Ханнанова-Фахрутдинова Лилия Рафаилевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Анализ барьерных характеристик тканей для производства медицинской одежды»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Борзов Дмитрий Борисович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Математическая постановка задачи переразмещения подпрограмм в кластерных мультипроцессорных системах»
Отказоустойчивые мультипроцессорные системы – одно из перспективных направлений развития параллельной вычислительной техники. Статья рассматривает реализацию системы высокой готовности. Одним из методов, повышающих надежность технического устройства, является введение аппаратного резервирования путем добавления к основным вычислительным модулям резервных. Актуальной задачей при таком методе является переразмещение выполняемых системой программ на оставшиеся работоспособные модули с минимизацией времени межпроцессорного обмена.
Технические науки
Борзов Дмитрий Борисович , д-р техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Математическая постановка задачи размещения программ в отказоустойчивых кубических мультипроцессорных системах»
В статье предлагается математическое описание алгоритма планирования размещения задач в кубических мультипроцессорных системах с учетом отказов произвольных процессоров, решающего задачу оптимального планирования маршрутизации процессов, при котором время задержки сообщений будет минимально. Кубическая мультипроцессорная система также включает в себя блок резервных процессоров для бесперебойной работы системы.
Дошкольная педагогика
Лысикова Татьяна Сергеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Оценка образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования в процессе квазипрофессиональной деятельности»
Образовательные результаты высшего педагогического образования – одна из ключевых категорий, на которую ориентируются эксперты, оценивающие качество работы вуза. Актуальность обращения к поиску новых средств и условий оценки образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования связана в введением нового стандарта по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», изменением требований к работникам дошкольных образовательных организаций. Анализируется содержание образовательного результата в высшем образовании. Авторы считают, что оценивание образовательных результатов будущих педагогов дошкольного образования будет эффективнее в процессе реализации квазипрофессиональной деятельности.
Медицинские науки
Нестерова Надежда Викторовна , канд. фармацевт. наук , преподаватель, ассистент
Ресурсный центр «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России , Москва г
«Изучение анатомо-диагностических признаков листьев кипрея узколистного, произрастающего в городе Переславль-Залесский»
В работе проанализирован опыт исторического применения сырья листьев кипрея узколистного (Chamaenerion angustifolium L.), а также идентифицированы характерные микродиагностические признаки для изучаемого лекарственногго растительного сырья (ЛРС). Полученные нами результаты могут быть использованы при формировании нормативной документации на новый вид ЛРС – листья кипрея узколистного.
Педагогика
ДО №2 СП ГБПОУ ОК «Юго-Запад» , Москва г
«К вопросу о формировании произвольной регуляции деятельности в старшем дошкольном возрасте»
Естественные науки
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» , Москва г
Павлов Виталий Юрьевич , канд. физ.-мат. наук , заведующий кафедрой
Терновсков Владимир Борисович , канд. техн. наук , заместитель заведующего кафедрой
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» , Москва г
«Отечественные альтернативы зарубежных разработок»
История и политология
Инженерно-технический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие землеустройства в Якутии в Советское время»
Землеустройство в Якутии в разное время развивалось по-разному и имеет свои исторические этапы. В работе рассмотрено развитие землеустройства в нашей республике в Советское время после Великой отечественной войны, а также в период «застоя». Показана работа землеустроителей Якутии в то время, использованы имеющиеся материалы различных авторов и свои воспоминания. Цель данной работы: изучение роли землеустроителей Якутии в социально-экономическом развитии страны и их личный вклад в развитии Якутии, одного из больших регионов нашей страны.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация индивидуального плана развития работника, внедрение принципов KPI для качественной работы HR»
История и политология
Ласкова Наталья Васильевна , канд. ист. наук , доцент
Институт истории и международных отношений ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Прием у султана: особенности дипломатической службы венецианских послов в Константинополе последней четверти XVI века»
Статья посвящена изучению посольской службы венецианских послов последней четверти XVI века на примере дипломатической миссии Джакомо Соранцо и Паоло Контарини при дворе султана Мурада III в 1582 году. Предпринята попытка анализа и реконструкции посольского этикета турецкой дипломатической практики конца XVI века на основе дневников венецианских дипломатов. Показываются особенности венециано-турецких отношений после Кипрской войны 1570–1573 гг.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Миронова Тамара Петровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Развитие личностно-профессиональных качеств будущих педагогов посредством квазипрофессиональной деятельности»
В работе освещена проблема развития личностно-профессиональных качеств у студентов в процессе профессиональной подготовки. Определены критерии и показатели развития личностно-профессиональных качеств, а также параметры их проявлений. На примерах показана связь личностно-профессиональных качеств и требований Профессионального стандарта. Рассмотрены особенности кейс-метода как формы квазипрофессиональной деятельности. Выявлена корреляция между официальными диагностиками и использованием кейсов как оценочных средств.
Образование взрослых, самообразование
Веселова Елена Викторовна , канд. мед. наук , доцент
Чурсин Александр Александрович , канд. мед. наук , доцент
Вахтина Евгения Борисовна , ассистент
Институт дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Новые концепции обучения врачей в системе непрерывного медицинского образования»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
АО «Камско-Волжское акционерное общество резинотехники «КВАРТ» , Татарстан Респ
«О некоторых направлениях повышения эффективности подготовки инженеров»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Психологические аспекты конкурентоспособности инженеров»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Синергетика как основа рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»»
В статье рассматривается один из путей решения коренной задачи Целевой программы развития образования в Российской Федерации – приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда. С целью повышения продуктивности обучения дисциплине «Иностранный язык» в неязыковом вузе и достижения результатов, предусмотренных ФГОС ВО, автор статьи предлагает в качестве основы рабочей программы дисциплины корреляцию принципов профессионального образования, профессиональной лингводидактики и синергетики. Отобранные принципы обеспечивают оптимальную насыщенность учебного материала, применение интерактивных форм работы с обучающимися, позволяют формировать максимальное количество компетенций в ограниченные учебным планом сроки.
Педагогика высшей профессиональной школы
Мельник Любовь Юрьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«К проблеме формирования математической компетенции у будущих инженеров»
Авторы статьи отмечают, что эффективность использования компьютерных и информационных технологий в инженерной деятельности напрямую зависит от уровня сформированности у него математической компетенции. В формировании математической компетенции можно выделить три компонента и четыре уровня сформированности каждого из них. Модернизация курсов математических дисциплин должна быть нацелена на создание курсов, формирующих достаточный математический кругозор будущих инженеров, который позволит им видеть стратегию исследования и решения производственных вопросов.
Коррекционная педагогика
Занько Вера Сергеевна , студентка
Габдуллина Алина Атласовна , студентка
Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Развитие графомоторных навыков как условие профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи III уровня»
В работе рассматривается необходимость профилактики нарушения письма у детей с недоразвитием речи. В статье редставлены результаты исследования сформированности графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. С учетом полученных данных обследования авторами были составлены методические рекомендации, предполагающие развитие необходимых компонентов письма, которые включают формирование графомоторных навыков.
Педагогика
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
Иванова Галина Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №44» , Кемеровская обл
«Мультипроект как способ развития метапредметных компетенций обучающихся на уроках информатики»
Медицинские науки
ООО МЦ «Здоровое поколение» , Калужская обл
«Оксипролин как главный маркер у женщин с недифференцированной дисплазией соединительной ткани»
В работе анализируется, прогностическое значение маркера оксипролина у женщин с НДСТ. В настоящее время еще не сформировались системные представления о потребности беременных женщин с НДСТ в необходимых видах медико-социальной помощи и лечебно-диагностических услуг в период беременности и родов. Также остается открытым вопрос о необходимости разработки организационно-методологической базы по обследованию и лечению беременных с НДСТ и перинатальной профилактике патологии.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Контекстное обучение как условие формирования профессиональной компетентности студентов колледжа»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Семный и словесный повтор как риторический прием (на материале ток-шоу)»
В статье рассматривается повтор как один из излюбленных речевых приемов участников ток-шоу. Актуальность темы обусловлена возрастающей популярностью данного жанра и тем фактом, что участники адресуют свои высказывания некоей целевой аудитории, а не оппоненту. Отсюда возникает необходимость создания ярких речевых оборотов, которые способны не только привлечь, но и удержать внимание реципиента.