Список публикаций по ключевому слову: «средняя группа»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «Тойсинская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по познавательной деятельности для средней группы на тему «Путешествие по сказкам»»
В статье представлен конспект занятия для детей дошкольного возраста, направленный на уточнение и обогащение знаний о русских народных сказках. Занятие построено в игровой форме и решает комплекс образовательных, развивающих и воспитательных задач. Автором предлагается интеграция различных видов детской деятельности: коммуникативной, познавательно-исследовательской, игровой, речевой.
Педагогика
МАДОУ «Д/С № 330 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе «Как дикие звери готовятся к зиме»»
МАДОУ «Д/С №55 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе «Узнай всё о себе»»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект открытого занятия по трудовому воспитанию в средней группе «Книжная мастерская»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Солнышко весной»»
Педагогика
Советкина Екатерина Сергеевна , воспитатель
Беденко Светлана Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15» , Белгородская обл
«Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием развивающего оборудования «VAY TOY»»
В статье рассматривается роль использования развивающего оборудования «VAY TOY» в формировании у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений. Для этого проводится творческо-образовательное мероприятие. Авторами выделены цели и задачи данного мероприятия и изложены основные этапы его сценария.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Родионова Надежда Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №113» , Чувашская Республика - Чувашия
Ермолаева Галина Борисовна , воспитатель
Д/С №113 «Золотой ключик» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект ООД для детей средней группы (4–5 лет) по теме «Путешествие в молочную лабораторию»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Сценарий образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе «Животные леса осенью»»
В статье представлен сценарий образовательного мероприятия. Мероприятие проводится с детьми среднего дошкольного возраста и направлено на углубление представлений о лесе, установление причинно-следственных связей на основе понимания зависимости жизнедеятельности живых существ от условий среды обитания.
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по обучению детей 4–5 лет английскому языку на тему «Little mouse» (Маленькая мышка)»
Орлова Альбина Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №113» , Чувашская Республика - Чувашия
Ефаринова Марина Вячеславовна , воспитатель
Д/С №113 «Золотой ключик» , Чувашская Республика - Чувашия
«Занятие по математике в средней группе»
Педагогика
МДОУ Д/С с. Калининское , Саратовская обл
«Методические рекомендации к организации игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Детско‑родительский праздник, посвящённый 8 марта, как форма взаимодействия ДОУ и семьи»
В статье рассматривается роль взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй как приоритетного направления воспитательно-образовательного процесса. Автор подчёркивает, что семья и детский сад являются двумя ключевыми институтами социализации детей, воспитательные функции которых различны, однако их сотрудничество необходимо для всестороннего развития ребёнка. Опираясь на педагогическое наследие Н.К. Крупской, отмечавшей, что детский сад должен служить «организующим центром», влияющим на домашнее воспитание, автор акцентирует важность повышения уровня педагогических знаний родителей, их самообразования и привлечения к практике работы дошкольных учреждений. В статье обосновывается тезис о том, что именно в содружестве, обоюдной заботе и ответственности семьи и детского сада заключается огромная сила воспитательного воздействия.

