Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
«Методическая разработка сценария праздника «Ратный подвиг. Защитник Отечества. Кто он?»»
В статье отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Халтурина Екатерина Валерьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Современные подходы к созданию эколого-развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Развитие у детей раннего возраста сенсорных представлений о цвете, форме и величине предметов через дидактические игры»
Медицинские науки
Матханов Рабдан Михайлович , студент
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
«Антропологическое изучение бурят мужского пола в возрасте от 16 до 37 лет во временном интервале от конца XIX века (1895 год) и в наши дни»
В статье рассмотрена акселерация бурят во временном интервале от конца XIX века до наших дней. Причины, влияющие на динамику морфологических структур современного человека во времени, а также в разные периоды его жизни, один из основных вопросов исследования. Представленная работа является начальным этапом изучения заявленной темы, в которой отражен анализ статистических данных и исследований прошлых периодов по данной проблематике. В ходе исследовательской работы проведены измерения представителей мужского пола бурятской национальности в возрасте от 16 до 37 лет антропометрического и соматометрического характера. В результате анализа антропометрических исследований было установлено, что за последнее столетие средний рост бурят значительно увеличился.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Гостев Алексей Григорьевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Особенности феномена личностной зрелости в современной психологии»
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» , Москва г
«Светогеометрия «вакуума» и основы Алгебры сигнатур»
В рамках программы геометризации физики, к которой относятся работы автора [1–5], рассмотрены физические и математические основы светогеометрии вакуума и Алгебры сигнатур. Вакуум исследуется посредством зондирования его взаимно перпендикулярными монохроматическими лучами света с различными длинами волн. В результате получается иерархия вложенных друг в друга световых 3D-ландшафтов ((m(n-вакуумов). В статье рассмотрены неискривленное и искривленное состояния локального участка (m(n-вакуума на основании математического аппарата Алгебры сигнатур. Сформулировано «вакуумное условие» на основании определения «вакуумного баланса». Рассмотрены инертные свойства (m(n-вакуума. Приведено кинематическое обоснование возможности разрыва локального участка (m(n-вакуума. На основании изложенных здесь основ Алгебры сигнатур в статьях [3–5] получены метрико-динамические модели всех элементарных частиц, входящих в состав Стандартной модели. В данной работе вводятся новые понятия, поэтому в конце статьи приведен «Указатель определений новых терминов».
Педагогика
Невоструева Анастасия Ивановна , магистрант
Институт педагогики, психологии и социальных технологий ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Развитие коммуникативной компетентности у подростков»
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Уровневые особенности субъективного благополучия детей подросткового возраста»
В статье представлены результаты эмпирического исследования субъективного благополучия и смысложизненных ориентаций детей подросткового возраста. Выявленные уровневые особенности субъективного благополучия личности подростков обусловлены системой представлений личности о себе, своей жизни и определяются степенью сформированности смысложизненных ориентаций подростков. Позитивные смысложизненные ориентации рассматриваются как важнейшее условие достижения приемлемого уровня личностной удовлетворенности жизнью и являются частью психологического механизма, обеспечивающего формирование и поддержание субъективного благополучия подростков. Пилотажное эмпирическое исследование реализовано с целью разработки и конкретизации содержания программы тренинга, направленного на формирование позитивных смысложизненных ориентаций с целью воздействия на развитие и поддержание субъективного благополучия развивающегося субъекта и организованного в рамках школьной психологической службы.
Система образования
Склярова Елена Константиновна , канд. ист. наук , доцент
Харламов Евгений Васильевич , д-р мед. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ростовская обл
«Сравнительные аспекты становления высшего медицинского образования на Дону»
Экономика
Петров Дмитрий Ильич , доцент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Экономическая безопасность региона: образовательный аспект»
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Тульская обл
«О прибыли и резервах ее роста»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Дополнительное образование как инструмент социальной политики образовательного учреждения»
В статье делается акцент на предназначении дополнительного образования – удовлетворении постоянно меняющихся потребностей школьников в современном обществе. Всесторонне рассматриваются положения, характеризующие развитие образовательных систем, предлагаемые изменения в работе отделения дополнительного образования и полученные конечные результаты. Обозначены критерии и методы оценки эффективности выполняемых рекомендаций для оптимизации и развития дополнительного образования в образовательном учреждении. Разграничены и определены современные подходы с условиями управления и развития системы допобразования детей в образовательном учреждении. Выявлены принципы разработки дополнительных образовательных программ нового поколения с целью всестороннего развития личности ее социальной адаптации.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Управление юридического и кадрового обеспечения департамента управления делами Губернатора Самарской области и Правительства Самарской области , Самарская обл
Забродина Любовь Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Развитие креативного мышления у подростков в условиях основного и дополнительного образования»
Статья посвящена вопросам определения сущности и содержания креативного мышления, характеристикам условий, способствующим его развитию. Дается характеристика креативного мышления как способности к творчеству, в той или иной степени свойственной каждому человеку. В статье раскрываются проблемы современного образования, его достоинства и недостатки; роль дополнительного образования в развитии креативного мышления и творческих способностей у подростков. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала подростков в различных видах деятельности. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления у подростков.
Педагогика
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Современные формы и методы взаимодействия с семьями воспитанников в условиях ДОО»
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«О содержании нравственно-ценностного педагогического пространства»
В статье приводятся доказательства важности создания в современных условиях нравственно-ценностного педагогического пространства; объясняется, что никакого противоречия в том, что содержание такого пространства образуют и ценности, и нравственно-ценностные отношения, нет. Доказывается, что содержание нравственно-ценностного педагогического пространства как «пространства подлинности» образуют нравственно-ценностные отношения между учителем и учащимися, между учителями и т. д., отношение учителя к учащемуся, учителя к учителю, к другому человеку и т. д.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Балюк Валерий Геннадьевич , канд. биол. наук , доцент
Поляшова Наталья Владимировна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Особенности развития силовых и скоростно-силовых качеств у спортсменов-борцов»
Педагогическая и коррекционная психология
Забродина Любовь Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Роль арт-технологий в коррекции девиантного поведения подростков»
Медицинские науки
Алимирзоев Рамиз Бахтияр Оглы , студент
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Исследование показателей физического развития и функциональных проб у подростков, занимающихся армейским рукопашным боем»
В статье приводятся результаты антропометрических измерений, данные спирометрии, динамометрии, становой силы и индексов; приведены данные некоторых функциональных проб сердечно-сосудистой и дыхательной систем подростков, занимающихся армейским рукопашным боем в центре «Красный Перевал» г. Ярославля.
Ветеринарная медицина
Куликова Елена Владимировна , научный сотрудник
Новиков Артем Николаевич , канд. ветеринар. наук , старший научный сотрудник
ФГБНУ «Всеросcийский научно-исcледовательский институт бруцеллеза и туберкулеза животных» , Омская обл
«Сравнительная оценка способов оздоровления крупного рогатого скота от бруцеллеза»
В статье показаны эффективность и преимущество оздоровления крупного рогатого скота от бруцеллеза с использованием средств специфической профилактики. Применение вакцины штамма B. abortus 82 в общем комплексе оздоровительных мероприятий позволило сократить период неблагополучия и снизить интенсивность распространения инфекции среди крупного рогатого скота более, чем в 10 раз по сравнению с первым способом.
Педагогика
ГБОУ «Гимназия №11» , Санкт-Петербург г
«Рассуждения о приоритетных направлениях развития образования и науки в системе современных школьных реформ»
Гуманитарное образование в системе школы XXI в. требует реструктуризации, инновационных подходов и возрождения прогрессивных традиций отечественного образования. Акцент на гуманитарное образование и его безальтернативность в процессе формирования и становления всесторонне развитой, высоко культурной личности с осмысленной гражданской позицией требует поворота в развитии гуманитарных и социальных наук, в переобучении школьного педагогического корпуса, в наделении его новыми учебными материалами.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГУЗ «Липецкая городская больница скорой медицинской помощи №1» , Липецкая обл
Белокопытов Руслан Николаевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Программно-информационное обеспечение здоровьесбережения подростков»
В российских школах применяются традиционные методы физического воспитания. Данные методы сводятся к обычному выполнению физических упражнений, но при выполнении данных мероприятий у подростков отсутствует интерес, знания, критическое мышление и анализ собственной здоровьесберегающей деятельности. Программно-информационное обеспечение способствует тому, что подростки получают знания, умения, навыки, которые они реализуют в практической деятельности, направленной на сохранение здоровья и на основе учета индивидуальных запросов.
Педагогика
МБУДО «Центр дополнительного образования» , Оренбургская обл
«Формирование конструктивной позиции подростков средствами туризма»
Экономика
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Роль конкурентного потенциала регионов в формировании конкурентоспособности на макроуровне»
Настоящий этап развития экономики, характеризующийся процессами глобализации и интеграции, обусловливает повышение значимости конкурентоспособности национальных экономик. Особое место в структуре конкурентоспособности приобретает конкурентоспособность регионов, она фактически определяет конкурентоспособность национальных экономик. В настоящей статье рассмотрен теоретический аспект проблемы изучения региональной конкурентоспособности, а также обоснована необходимость повышения конкурентного потенциала регионов. Автором был проведен анализ конкурентоспособности Российской Федерации и выявлена важность обеспечения высокой конкурентоспособности региональных экономик.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Лопатюк Евгения Андреевна , магистрант
Чуяко Эмма Руслановна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Особенности педагогического общения и взаимодействия со школьниками-подростками»
Педагогика
Гусарова София Вячеславовна , студентка
СФУ , Красноярский край