Список публикаций по ключевому слову: «com»
Педагогика
Гудкова Светлана Петровна , д-р филол. наук , профессор, доцент
Киржаева Вера Петровна , д-р пед. наук, доцент , профессор
Мариниченко Алла Ивановна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в образовательном пространстве России и Запада 1920–60-х годов»
В статье анализируется судьба наследия русского педагога-эмигранта «первой волны» Н.А. Ганца, ставшего одним из ведущих исследователей в области педагогической компаративистики ХХ в. Авторами рассматриваются его взаимоотношения с активными участниками педагогического процесса русского зарубежья, его вклад в теорию сравнительной педагогики.
Технические науки
Бутов Александр Стефанович , канд. техн. наук , доцент
Пеплов Илья Сергеевич , студент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«Методика разработки RTL асинхронного блока FIFO, оптимизированного по площади и потреблению»
В данной статье представлено несколько новых проектов асинхронных буферов FIFO. В то время как многие из существующих буферов FIFO имеют высокую пропускную способность при высокой латентности, наша цель заключается в достижении низкой латентности, сохраняя хорошую пропускную способность. Архитектуры в данной статье основаны на круговых массивах памяти, ячейки которых подключены к общим шинам данных. Данные не перемещаются в памяти после их включения в очередь. Чтение и запись из каждой ячейки контролируется двумя, охватывающими весь массив памяти по кругу, указателями: один указатель позволяет включать данные в очередь, а другой – извлекать из неё. С того момента, когда были найдены проблемы в природе кода Грея, обе архитектуры, представленные в этой статье, используют модифицированные счетчики кодов Грея для сравнения указателей и адресации массива памяти. В первой архитектуре представленного буфера FIFO массив памяти адресуется двоичным кодом в то время как указатели конвертируются в код Грея и сравниваются синхронно. Во второй архитектуре FIFO массив памяти адресуется кодами Грея, но сравнение указателей происходит асинхронно. Эти изменения дают преимущество над первой архитектурой в снижении латентности и потребляемой мощности.
Экология
УО «Белорусская государственная академия связи» , Беларусь
Гриб Анна , аспирант
РУП «Центральный научно-исследовательский институт комплексного использования водных ресурсов» , Беларусь
Шокр Ахмад , аспирант
УО «Белорусский национальный технический университет» , Беларусь
«Анализ сущности «зеленой экономики» и инструментов управления качеством окружающей среды на примере Республики Беларуси»
В статье выполнен аналитический обзор подходов к определению феномена «зеленая экономика». Приводятся основные направления и сферы применения данного термина. Показано, что существующие инструменты управления качеством окружающей среды (экологическая экспертиза, сертификация, аудит и наилучшие доступные технические методы) не позволяют численно оценить экологичность проектов и технологий, и не способны указать пути их оптимизации. Предложены расчетные показатели безотходности, энергоемкости, эколого-экономической эффективности и землеемкости. Обоснован способ сведения их значений в единый интегральный показатель.
Экономика
Гянджинский государственный университет , Азербайджан
«Агромаркетинговая система-цель и оценка эффективности»
Главной целью каждого производителя в сельском хозяйстве является правильная оценка особенности производства и достижение эффективности конечного результата. Это, в свою очередь, требует формирования и учета особенностей системы агромаркетинга, которая служит достижению эффективности в сфере купли-продажи сельскохозяйственной продукции и товаров. В условиях свободного предпринимательства товаропроизводители вынуждены самостоятельно принимать решения при определении цены, изучении количества и покупательной способности потребителей, определении внутренних и внешних факторов, изучении количества продавцов и уровня предложения на рынке, определении более эффективных рынков, обеспечении выхода на внешние рынки, планировании, прогнозировании. Автор считает, что все это доказывает значимость подхода к агромаркетингу именно как к системе.
Доможилкина Жанна Витальевна , канд. экон. наук , доцент
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Управление конкурентоспособностью производства молочной продукции в Крыму»
В статье приведены результаты исследования основных проблем обеспечения конкурентоспособности и качества молочной продукции в Крыму. Исследователями определен уровень конкурентоспособности молочной продукции предприятия ООО «Бег» в сравнении с другими марками молока и предложены мероприятия по повышению эффективности управления конкурентоспособностью молочной продукции в регионе.
Ануфриев Валерий Павлович , д-р экон. наук , профессор
Высшая школа экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Инвентаризация парниковых газов – углеродная политика – конкурентоспособность»
В данной работе представлен анализ инвентаризации эмиссии парниковых газов в Свердловской области, определены тренды эмиссии (актуальность подчеркивается тем, что обстановка в свердловской области может совпадать как с другими промышленными регионами, так и с Россией в целом). Определён ключевой эмиссэр в промышленности. Авторами проанализирована текущая обстановка в России по низкоуглеродному развитию и выявлена связь с конкурентоспособностью как страны, так и отдельных хозяйствующих в ней субъектов.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Панасенко Карина Евгеньевна , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности функционального базиса письма старших дошкольников с общим недоразвитием речи»
В данной статье раскрываются особенности развития функционального базиса письма старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Проведенный анализ психолого-педагогической литературы показал, что в основе функционального базиса письма лежат не только речевые процессы, но и неречевые предпосылки письма. Обобщены результаты экспериментального исследования сформированности функционального базиса письма старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Психология
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Интуиция психолога, работающего онлайн: особенности и пути развития»
Статья раскрывает проблемы исследования интуиции как одного из профессионально важных качеств психологов онлайн-консультантов. Проводится анализ видов интуиции, задействованных в профессиональной деятельности психолога онлайн, а также ряда особенностей, лежащих в основе интуитивных процессов. Намечаются пути исследования некоторых феноменов перцептивной интуиции психологов с использованием метода формирующего эксперимента.
Социология
Кочесокова Залина Хазраталиевна , канд. экон. наук , доцент, профессор
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Актуальные вопросы предотвращения экстремистских настроений в молодежной среде»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Казанский государственный аграрный университет» , Татарстан Респ
«Анализ факторов, влияющих на работоспособность турбокомпрессоров двигателей»
Современные подходы в образовании и специфика подготовки педагогических кадров в России и за рубежом
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Ассамблея «Педагог XXI века» – творческая научно-образовательная площадка работников сферы российского образования»
Данная статья посвящена Ассамблее «Педагог XXI века». Отражены цель и основные аспекты деятельности Ассамблеи «Педагог XXI века». Отмечены общие данные об участниках мероприятия. Представлено положение об Ассамблее «Педагог XXI века». Приведен этический кодекс педагога. Отражена «Итоговая декларация сессии Ассамблеи «Педагог XXI века».
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Люстра Чижевского – путь к долголетию»
Статья посвящена изучению исследований гениального русского биофизика А.Л. Чижевского. На основе анализа были выделены основные этапы изобретения устройства, методы физического воздействия на живые организмы и проведенные эксперименты, доказывающие эффективность прибора; выделение аэроионотерапии как действенного метода профилактики и лечения заболеваний человека, выявления вклада ученого в современную науку.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Мосягина Татьяна Васильевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель интеллектуальной информационной системы для образования»
Информатизация образования сегодня ставит новые требования к информационным системам, главным из них является их интеллектуализация. Внедрение в информационные системы элементов искусственного интеллекта на всех уровнях их разработки и использования – это будущее информационных систем в образовании. В данной статье рассматривается модель такой информационной системы.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Проблемы и перспективы становления компетентностного подхода в педагогике высшей школы»
ФГКВОУ ВО «Саратовский военный Краснознаменный институт внутренних войск МВД России» , Саратовская обл
«Диагностика сформированности компонентов профессиональной готовности»
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Этические аспекты профессиональной деятельности научно-педагогических работников филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе»
В данной статье рассмотрена проблема профессиональной этики. Раскрыты основные аспекты понятия «профессиональная этика». Перечислены составляющие профессионального этикета преподавателя Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова. Отражены факторы, серьёзно осложняющие профессиональную самореализацию преподавателя Филиала. Выделена проблема создания профессионального кодекса преподавателя Филиала. Приведены базовые принципы построения профессиональных кодексов. Обозначены этические принципы делового поведения с комментариями применительно к преподавательской деятельности. Представлен Кодекс профессиональной этики научно-педагогических работников Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Эмпатия в структуре педагогической направленности»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Нижнетагильский технологический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Some technologies of teaching a foreign language to non-linguistic students»
Преподавание иностранного языка студентам технического вуза, по мнению автора, должно активно базироваться на использовании электронных средства передачи информации, так как именно интернет-ресурсы являются источником получения сведений быстро и в большом объеме. Современным инженерам важно читать и уметь реферировать печатную информацию и уметь выражать собственные мысли на иностранном языке для написания коротких писем и сообщений. Фонетические навыки выступают на второй план.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №78» , Кемеровская обл
«Разработка электронных образовательных ресурсов как средство повышения ИКТ-компетентности педагога»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Геометрическая подготовка и проектное обучение»
В статье автор делится опытом преподавания проектных дисциплин с применением компьютерных систем среднего уровня, начиная с младших курсов с последующим переходом к системам верхнего уровня. Приводятся результаты внедрения экспериментальной методики преподавания проектного обучения. Предлагается внедрение экспериментальной методики проектного обучения в курсе «Основы автоматизированного робототехнических систем».
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Смысловой контекст инновационности образования бакалавров на современном этапе становления компетентностного подхода»
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Философские, социологические и психолого-педагогические аспекты исследования профессиональной мобильности»
В статье раскрывается взаимосвязь профессиональной мобильности с социальной мобильностью личности на философском и социологическом уровнях. Автором анализируется понятие «профессиональная мобильность» в контексте социологических, психологических, педагогических исследований. В работе приведена интегральная трактовка данного понятия как предмета изучения педагогики высшей школы.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Федотова Наталья Александровна , магистрант
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Проблема формирования художественного восприятия детей в изобразительной деятельности»
Теория и методика профессионального образования
Иссык-Кульский государственный университет им. К. Тыныстанова , Кыргызстан
«Формирование коммуникативной компетентности студентов филологического факультета в вузе»
В статье автор актуализирует процесс формирования коммуникативных компетенций у студентов филологического факультета, описывая эффективные механизмы по реализации данного процесса, а именно раскрывает сущность и содержание понятия «коммуникативная компетентность», представляет перечень коммуникативных компетенций, раскрывает содержание методики и описывает условия для осуществления данного процесса.
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Формирование единого культурно-образовательного пространства вузов города Севастополя и музея-заповедника «Херсонес Таврический»: организационно-методические аспекты»
Как отмечает автор данной статьи, современный музей выступает как обладающая творческим, креативным потенциалом культурно-досуговая среда с образовательно-воспитательным компонентом. Вовлекая студенческую молодежь в поисково-исследовательскую деятельность по изучению и актуализации собственного уникального наследия, он способствует повышению качества профессиональной деятельности будущих специалистов в области музейного и туристско-экскурсионного дела.

