Список публикаций по ключевому слову: «символы»
Математика
Фёдоров Дмитрий Сергеевич , ученик 6 «А» класса
Загуменов Владимир Петрович , учитель математики
МАОУ «Математический лицей» , Хабаровский край
«Элементы математической логики»
Тема исследования является актуальной, так как в работе рассматриваются теоретические вопросы одного из направлений развития современной математики. Цель исследования – изучить понятие логики в математике, которая изучает вопросы применения математических методов для решения логических задач и построения логических схем, которые лежат в основе работы любого компьютера. В статье рассматриваются математические символы и их исторический аспект. Методологической основой работы является обобщение изученной нормативно-справочная информации, учебно-методической литературы.
Культурология и искусствоведение
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
««Символы и Эмблемата» Петра I»
Статья посвящена изучению становления понятия «символ» в русской культуре XVIII века. Идея внедрения символов в культуру позволила не просто превознести светское над религиозным, но и укрепить право на власть. Обращение к книге «Символы и Эмблемата» позволяет рассмотреть идеи Петра I в рамках культурологического дискурса.
Философия
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» , Новосибирская обл
«Информационные фильтры сознания»
В данной статье автором анализируются способы кодировки психического опыта в языковых структурах. Исследуется действие информационных фильтров сознания, запускающих процессы замещения интенциональной предметности и искажения репрезентируемого опыта. Вводится два измерения символической репрезентации – ноэматическое и псевдоноэматическое. Рассматриваются четыре типа взаимосвязи между репрезентирующим и репрезентируемым. На основании проведенного анализа делается вывод о сущности сознания как психического механизма, позволяющего отличать репрезентирующее от репрезентируемого.
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Чаус Татьяна Евгеньевна , магистрант
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Этнографические и художественные образы Тамбовского края»
Коррекционная педагогика
Д/С «Дружная семейка» СП ГБОУ ООШ №21 , Самарская обл
«Использование приемов мнемотехники как средство развития звуковой стороны речи у дошкольников с ОВЗ»
Дети с особыми возможностями нуждаются в педагогах с особыми способностями. В статье представлена такая система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, как мнемотехника. Автором рассмотрено использование в коррекционной работе мнемотаблиц, способствующих в игровой форме решать сложные речевые задачи, создавать ситуацию успеха для дошкольника с ОВЗ.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Д/С КВ №8 «Лебедушка» , Московская обл
«Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему «Гласные звуки в начале слова»»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» , Алтайский край
«Социальная значимость и символизм рекламной деятельности в туризме Алтая»
В статье рассматриваются некоторые направления рекламы для туристской сферы алтайского региона, которые связаны с социальными и бизнес-тенденциями. Особое внимание уделяется ценностным представлениям исторического и философского основания рекламной деятельности. Автор обосновывает необходимость актуализации практики рекламы и её символизм.
Окружающий мир
Сахнова Елена Анатольевна , учитель
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл
«Стихотворение «Символы России»»
Дошкольная педагогика
Береславская Анна Алексеевна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №72 КВ Красносельского района , Санкт-Петербург г
«Система планирования совместной деятельности по эстетическому развитию детей средней группы в процессе освоения Городецкой росписи»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Амирова Оксана Георгиевна , канд. филол. наук, доцент , преподаватель кафедры английского языка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Образ-символ в портретном описании героя художественного произведения»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МБОУ «Гимназия №1» , Липецкая обл
«Геральдика – это увлекательное путешествие»
Иностранный язык
Матвейчук Валентина Александровна , Учитель английского языка
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Символы и традиции празднования Пасхи в Великобритании и России»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ ДОД «ДШИ №13 (татарская)» , Татарстан Респ
«Работа над звуком в классе баяна»
В статье раскрываются основные пути работы над звуком с учениками ДШИ в классе баяна. Описывается специфика и техника звукоизвлечения на баяне. Отмечается важность таких факторов как дослушивание звука и ощущения горизонтального движения музыки. Автор статьи приходит к выводу о необходимости развития музыкального слуха детей для лучшего понимания и освоения музыкального инструмента.
Ценностный подход в современном воспитании
Барабинский филиал ГАОУ СПО «Новосибирский областной колледж культуры и искусств» , Новосибирская обл
«Лирические песни села Новорозино Купинского района Новосибирской области»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл

