Список публикаций по ключевому слову: «осанка»

В статье рассматривается проблема профилактики заболеваний и искривлений органов опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста посредством социально значимой акции, которая направлена на формирование привычки следить за своей осанкой, привычки к двигательной активности. В ходе акции обращается внимание детей и взрослых на проблему неправильного положения при сидении у детей.

В статье речь идет о том, что дошкольный возраст – наилучший период для формирования личности ребенка, и от того, как ребенок проведет этот отрезок своей жизни, будет зависеть многое. Автором предложены методики применения STEM-ритмики с целью укрепления мышечного корсета, улучшения осанки и гибкости.

Перспективное планирование тематической прогулки в дошкольном учреждении ставит перед педагогом задачи и дает рекомендации по реализации двигательной активности для детей средней группы (4–5 лет). По мнению авторов, педагог реализует их, используя различные виды движений и подвижных игр.

Перспективное планирование работы в дошкольных учреждениях с сентября по май, ставит перед педагогом задачи и дает рекомендации по реализации двигательной активности для детей средней группы(4–5лет). Педагог реализует их, используя различные виды движений и подвижных игр.

Данная статья посвящена вопросам формирования правильной осанки. Особе внимание уделяется вниманию прогулки на осанку.

В статье говорится о том, что проблемы со здоровьем воспитанниц актуальны в практике семейного и общественного воспитания и о том, как эта актуальная задача по сохранению и укреплению состояния здоровья воспитанниц, формированию ответственности позитивного отношения к своему здоровью решается в Шебекинской гимназии-интернате во внеурочной деятельности.

Представленный в статье конспект предназначен для использования инструкторами и воспитателями на занятиях по физической культуре с практическим применением упражнений. Главная цель разработки – это пошаговые упражнения для укрепления стопы ребёнка и предупреждения плоскостопия. В процессе занятий выявляются дети с деформацией стопы, а педагог определяет пути ее устранения.

В статье рассматриваются вопросы формирования самостоятельности у воспитанниц при проведении самоподготовки. При организации самоподготовки воспитателю необходимо помнить: самоподготовка – не урок. В основе самоподготовки лежит самостоятельный учебный труд каждой воспитанницы и оказание ей индивидуальной помощи в случае необходимости со стороны воспитателя.

В статье раскрывается характеристика факторов, влияющих на формирование осанки дошкольников, а также возрастные особенности детского организма как предрасполагающие моменты к развитию патологии опорно-двигательного аппарата.

В статье показана важность раннего выявления нарушений опорного-двигательного аппарата, представлены рекомендации по профилактике и лечению связанных с подобными нарушениями заболеваний.

В данной статье рассматривается такая проблема, как нарушение осанки. Автор предлагает ряд упражнений на основе бодифлекса, направленных на коррекцию осанки.

Статья посвящена вопросу формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста. Авторы рассмотрели основные приемы и условия, необходимые для достижения вышеуказанной задачи.

В статье рассмотрены понятие «осанка», признаки правильной осанки, а также особенности развития осанки дошкольников и примерные упражнения для профилактики или коррекции нарушений осанки.

В статье рассматривается актуальная проблема состояния опорно-двигательной системы человека, приводятся результаты исследования причин нарушения осанки и возникновения различных патологических изменений в опорно-двигательном аппарате.

Доска Евминова (ортопедический тренажер) предназначена для лечения и профилактики различных заболеваний позвоночного столба. Тренажер представляет собой широкую прочную доску с перекладиной и упором, на которой больной выполняет индивидуально подобранные для него упражнения. В результате занятий на тренажёре, можно заметить улучшения в работе опорно-двигательного аппарата.

В представленной статье исследователем рассматривается вопрос необходимости использования специальных тренажёров на занятиях по профилактике нарушений осанки у детей младшего школьного возраста.

Установлено, что в современном обществе сложилась система организации активного досуга подростков с преимущественным педагогическим влиянием субъектов. Авторами отмечается, что школы должны способствовать внедрению новых форм двигательной активности, инновационных и интерактивных технологий. Подчеркивается необходимость активного использования возможностей самоорганизации населения, самоуправления при организации активного досуга подростков. Выделены формы двигательной активности с самостоятельно принятыми подростками решениями, мотивами, интересами. Показаны формы принятия решений подростками под воздействием родителей и окружающих людей.

Физическое развитие детей подготовительной группы детского сада авторы исследовали с помощью регистрации показателей антропометрии и пробы Ромберга для оценки равновесия. Выявлены отклонения в гармоничности развития у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также снижение показателей координации движений. Проведен подбор развивающих/корректирующих упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата у детей.

В данной работе предлагается материал для практического использования при формировании правильной осанки и походки. Авторами представлены процесс их формирования и способы развития.

В данной статье рассматривается проблема формирования ЗОЖ в общеобразовательной школе. Автор выделяет пути успешного формирования и закрепления в сознании младших школьников принципов и навыков здорового образа жизни. В работе описывается педагогическая основа формирования позитивного отношения к здоровому образу жизни, предпосылками к созданию которой являются стимулы, мотивы самого школьника.

В данной статье говорится о причинах возникновения сколиоза, методах его исследования и результатах лечения. Авторы отмечают, что правильная осанка – это не только красота, но и здоровье внутренних органов.

В данной статье предлагается план-конспект внеклассного мероприятия для учащихся 2–3-х классов с целью воспитания бережного отношения к здоровью, ознакомления с правилами правильной осанки и пропагандирования ЗОЖ. Автором статьи предлагаются полезные упражнения по исправлению и укреплению осанки.

В данной статье рассматриваются вопросы обучения, воспитания, развития детей с нарушением осанки, которые очень актуальны в современном мире. Под осанкой понимают внешность, манеру держать свое тело, манеру двигаться. При правильной осанке фигура человека выглядит стройной и красивой, а походка – легкой. За состоянием осанки нужно следить с раннего возраста. В этом смысле неоценимо значение плавания, которое является важным звеном комплексной программы по коррекции и профилактики нарушений осанки. Авторы отмечают, что во время занятий плаванием укрепляются мышцы позвоночника и всего скелета, совершенствуется координация движений, формируется чувство правильной осанки. Поэтому важная задача инструкторов по физической культуре – помочь скорректировать нарушения осанки у детей дошкольного возраста и подготовить их к обучению в школе.

Болезни искривления позвоночника у детей и подростков в современном обществе – распространенное явление. Если не предпринимать мер профилактики и лечения опорно‐двигательного аппарата и, особенно, позвоночника – болезненные последствия могут быть не обратимыми. Основной целью статьи определяется теоретическое исследование заболевания позвоночника у детей и подростков и анализ фактов, подтверждающих данную проблему.

В статье представлены результаты исследования по оценке влияния эффективности традиционной методики ЛФК и методики фитбол-гимнастики на силовую выносливость у детей младшего школьного возраста с нарушением осанки.