Список публикаций по ключевому слову: «много»
Коррекционная педагогика
БУ «Реабилитационный центр для детей» Минтруда Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Игры и упражнения для развития речи детей с ОВЗ с использованием логопедического куба»
Логопедический куб – нетрадиционное многофункциональное пособие для развития речи. Пособие можно применять на индивидуальных и групповых занятиях с детьми 3–8 лет. Логопедические кубы дают возможность использовать в работе самые разные дидактические игры, направленные на формирование словаря, грамматического строя речи, фонематического анализа, фонематических представлений, на развитие познавательных процессов, ориентировке в пространстве, а также на автоматизацию звуков.
Физика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Свойства ядра атома»
В статье изучены свойства ядра атома, в частности вычислен вес кварков и энергия глюонов. Вычислен по кинетической энергии и импульсу потенциал ядра и масса кварков. Это определено с помощью целых чисел, от которых зависит масса кварков и энергия глюонов. Приблизительно известна масса кварков, выбирается зависимость от целых чисел массы кварков, близкая к экспериментальному значению. Это позволяется более точно определять массу кварков, удовлетворяющих кинетической энергии кварков и их импульсу. Определена энергия ядра атома и энергия атома с помощью формул СТО при мнимой скорости.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Тихова Ольга Анатольевна , учитель
МБОУ «Выездновская СШ» , Нижегородская обл
«Некоторые приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка»
В статье рассматриваются основные приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка в рамках технологии проблемного диалога (автор Е.Л. Мельникова). На конкретных примерах демонстрируется, как учитель может выстраивать побуждающий от проблемной ситуации диалог, подводить обучающихся к осознанию противоречия и мотивировать их на открытие нового знания.
Технические науки
Glovo , Беларусь
«Высокопроизводительный алгоритм решения проблем связного списка с использованием техники быстрого и медленного указателей»
В статье рассмотрена комбинация метода быстрого и медленного указателей и других техник на языке высокоуровневого программирования Java для эффективного решения популярных алгоритмических проблем связного списка. Результат включает в себя описание проблемы, реализацию высокопроизводительного алгоритма и решение вычислительной задачи.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «НОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«План-конспект урока на тему «Многозначные слова»»
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С №101» , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные образовательные технологии»
Технические науки
ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» , Воронежская обл
«Конструктивные решения основания аэродромного покрытия на вечно-мерзлых грунтах»
АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Многокритериальная задача подбора автозапчастей»
В статье речь идёт о том, что в связи с введением санкций и уходом из Российской Федерации автопроизводителей и производителей автозапчастей, владельцы автомобилей столкнулись дефицитом автозапчастей. Компании разработчики программного обеспечения для подбора аналогов автозапчастей, вслед за автопроизводителями заявили о намерении прекратить свою деятельность на территории Российской Федерации. В связи с этим в Российской Федерации возрастает спрос на программное обеспечение для подбора аналогов автозапчастей. В статье рассмотрены основные проблемы, которые предстоит решить при разработке многокритериальной системы подбора автозапчастей.
Общая педагогика
Крикун Елена Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Современные образовательные технологии в начальной школе»
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Формирование первоначальных исторических понятий у младших школьников в процессе изучения предмета «Окружающий мир»»
В статье речь идёт о том, что формирование и развитие исторических представлений и понятий необходимо начинать еще в начальной школе. Изучение истории способствует формированию у обучающихся собственных ценностных ориентаций и гражданских убеждений. Значительным потенциалом в решении данной проблемы обладает предмет «Окружающий мир», интегрирующий в своем содержании различные отрасли знаний: экология, география, краеведение, история и пр.
Тема номера
Glovo , Беларусь
«Непрерывная интеграция и непрерывная доставка программного обеспечения»
В статье рассмотрена комбинация непрерывной интеграции и непрерывной доставки программного обеспечения в процессе разработки. Непрерывная интеграция и непрерывная доставка объединяет разработку, тестирование и развертывание программных приложений. Результат включает в себя описание процесса интеграции, развертывания и доставки приложений, а также лучшие промышленные практики использования такой комбинации.
Политология
ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Москва г
«Многопартийность России в постсоветский период: история формирования»
В статье рассматриваются предпосылки развития плюрализма в Советском Союзе, которые формировались на протяжении нескольких десятилетий с начала 1960-х гг. по мере социальной дифференциации советского общества, появления новых латентных групп интересов. Автор отмечает, что история возникновения и формирования политических партий в России остается актуальным вопросом и сегодня, так как многие из существующих партий в России зарождались как раз в начальный постсоветский период.
Педагогика
ГБОУ ДОД «Царскосельская гимназия искусств им. А.А. Ахматовой» , Санкт-Петербург г
«Формирование универсальных учебных действий учащихся в системе дополнительного образования»
МБОУ «Троицкая СОШ» , Белгородская обл
«Использование технологии проблемного диалога на уроках в начальной школе»
В статье исследуется технология проблемного диалога и ее применения на уроках в начальной школе. Автор полагает, что технология проблемного обучения является одним из важных направлений учебного процесса, так как он способствует активизации познавательной деятельности учеников, создавая благоприятные условия для индивидуального развития учеников, развивая их мышление.
СОШ №18 , Белгородская обл
«Современные тенденции в методике преподавания уроков русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС»
Модернизация российского образования ставит перед учителем задачу переосмыслить свою преподавательскую деятельность и по-новому взглянуть на использование современных технологий. В этой статье рассмотрены наиболее актуальные современные образовательные технологии, способствующие развитию учебных универсальных действий на курсах русского языка и литературы.
Психология развития
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
Гикалова Валентина Алексеевна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Развитие системного мышления у обучающихся как метод формирования целостного восприятия предметов и явлений»
В статье рассматривается актуальность развития системного мышления. Авторами, на основе анализа литературных источников, вводится определение системы и системного мышления. Определены функции и элементы системного мышления, которые помогают анализировать причины явлений и процессов. Развитие системного мышления у обучающих поможет им успешно сдать государственные экзамены, а в дальнейшем ‒ в перспективной трудовой деятельности.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова» , Санкт-Петербург г
«Микросервисная архитектура»
Педагогика
Абызова Наталья Михайловна , воспитатель
Шамышева Валентина Васильевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №388» , Татарстан Респ
«Палочки Кюизенера как многофункциональное средство интеллектуального и творческого развития дошкольников»
Игры и упражнения с палочками Кюизенера положительно влияют на саморазвитие ребенка, его самостоятельность, самоорганизацию, самовыражение, самоконтроль. Несмотря на то, что основной задачей палочек Кюизенера является развитие математических способностей, их активно можно использовать в различных видах детской деятельности как многофункциональное средство интеллектуального и творческого развития дошкольников.
Экономика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Комплаенс-контроль в условиях санкций и пандемии как метод обеспечения экономической безопасности»
На современном этапе развития новых технологий и разработки специализированного программного обеспечения автор-разработчик встречается с большим количеством трудностей, связанных с защитой интеллектуальной собственности. В статье рассматривается сам процесс секвенирования, как его видит разработчик ПО, трудности, возникающие перед ним, поднимаются вопросы планирования и меры воздействия разработчика по защите интеллектуальной собственности. Особое внимание уделено процессу обработки результатов и баз данных. Выдвинуто предположение что планирование может использоваться как инструмент защиты программного обеспечения и даны рекомендации будущим разработчикам, как использовать данный инструмент для защиты своих интеллектуальных прав собственности.
Юриспруденция
Министерство социального развития Республики Марий Эл , Марий Эл Респ
«Проблемы федерального законодательства, направленного на выравнивание бюджетной обеспеченности регионов»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Этномузыкальные основы патриотического воспитания в современном общеобразовательном пространстве»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Мусаева Маргарита Бадаловна , воспитатель
Черных Людмила Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Использование многофункциональной ширмы для поддержки игровой инициативы дошкольников»
Педагогика
Крылова Светлана Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование естественно-научной грамотности у детей с ОВЗ»
Расковская Татьяна Владимировна , учитель, заместитель директора
Маслова Ирина Владимировна , директор, учитель
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Современные условия для применения информационных технологий в школе»
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «ДСОВ №12 г. Слюдянки» , Иркутская обл
«Телемост – форма интерактивного взаимодействия детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации образовательного проекта «Ветры Байкала»»
Современное образование трудно представить себе без ресурсов Интернета. Сеть Интернет несёт громадный потенциал образовательных услуг. Электронная почта, поисковые системы, электронные конференции становятся составной частью современного образовательного процесса. Организация телемоста позволяет расширить аудиторию любого мероприятия. Телемост или многоточечная трансляция – эффективный метод общения и информационного обмена между участниками, расположенными удаленно друг от друга. Данный метод видеосвязи, основанный на привлечении беспроводных технологий, позволяет получить бесперебойный качественный сигнал между разными городами, странами и даже континентами. Неудивительно, что и дошкольные учреждения широко использует открывшиеся возможности.