Список публикаций по ключевому слову: «кластер»

В работе рассматриваются современные виды сетевых структур, особенности их формирования и виды ценовой политики присущие каждой из них.

В статье проанализированы подходы отечественных и зарубежных авторов к выявлению сущности понятия «городская агломерация». На основе систематизации изученной информации предложена авторская трактовка термина.

Развитие перерабатывающего кластера региона нуждается в учете особенностей функционирования и управления развитием перерабатывающего кластера. Она должна реализовываться интеграции в общее пространство страны и мира. При этом важным условием является эффективное управление ресурсами региона. Для этого следует учитывать особенностей функционирования Республики Дагестан, природно-ресурсного потенциала, исторически сложившейся специализации и мировых тенденций.

В работе рассмотрены перспективные направления разработки объектов конкурентоспособной техники для экологически безопасных и экономически эффективных лесозаготовок, включая за-готовку деловой и энергетической древесины.

Данное исследование посвящено проблеме создания региональных образовательных кластеров в условиях повышения требований к эффективности деятельности негосударственных вузов. Автор детально рассматривает понятие «образовательный округ» и приходит к выводу о том, что Подольский образовательный округ является кластером, в котором сосредоточены разнородные по форме собственности учреждения, работодатели, регион.

В данной статье автором поднимается актуальная проблема необходимости формирования отечественного кластера лесного машиностроения в рамках поиска путей адаптации отечественного машиностроения к рыночным условиям. Рассмотрена перспективность создания карельского кластера лесного машиностроения, предложена стратегия формирования такого кластера.

В статье рассматриваются вопросы региональных интегрированных объединений как формы организации производства в условиях рыночной экономики. Стремление России в ВТО, переход развитых стран в постиндустриальную стадию во многом меняют внешнюю среду и направления развития стран и регионов. В условиях повышения конкуренции, развитие региональной экономики требует новых стратегических решений, ориентированных на повышение эффективности экономической системы региона в целом, более эффективного использования природного и социально-экономического потенциала, и создание на этой основе благоприятных условий для бизнеса.

Публикация посвящена анализу зарубежного опыта идентификации метапредметных образовательных результатов школьников. Представлен понятийный аппарат проблемы исследования. Показано, что термин «универсальные умения и навыки» в европейской практике и ее научно‐методическом обосновании используется в синонимичном ряду с категорией «ключевые компетенции/компетентности». Выявлены основные параметры диагностического инструментария для оценки метапредметных образовательных результатов учащихся: принципиальной деятельностный и контекстный характер оценочных ситуаций, стремление к интегрированной оценке кластеров ключевых компетенций, использование уровневого подхода.

Статья посвящена теме рециклинга отходов лесопромышленных производств. Автором проведен анализ, который показал, что работы ученых ФГБУ ВПО «Петрозаводский государственный университет» в сфере рециклинга отходов лесопромышленных производств сосредоточены в обосновании карельского биоэнергетического кластера, обосновании режимов и параметров машин и оборудования для рециклинга древесных отходов в рамках сквозных технологий заготовки деловой древесины и рециклинга образующихся при этом вторичных ресурсов.

Статья посвящена анализу положительного опыта российских регионов в применении кластерного подхода в управлении образовательной сферой c целью формирования физической культуры обучающихся. Автор рассматривает различные виды созданных в российских регионах кластеров, принципы, лежащие в основе их функционирования, маршруты взаимодействия между субъектами, особенности организационного оформления. Автор делает вывод о возможности аккумулирования и эффективного использования значительных материальных и людских ресурсов при применении кластерного подхода к решению проблемы физического воспитания, повышения эффективности работы каждого участника кластера в отдельности и обеспечения синергетического эффекта. В статье приведены возможности и перспективы создания образовательного кластера в городе Чебоксары Чувашской Республики.

В статье рассматривается понятие Big Data и способы масштабирования вычислительных ресурсов, описывается модель и алгоритм работы распределенных вычислений.

В статье рассматривается «кластерная политика» как эффективный государственный инструмент развития в области экономики в современных условиях. Определяется различие понятий «кластерная политика», «кластерная инициатива», «региональный кластер», «промышленный кластер» и приведены основные существующие типы кластерной политики.

В статье затрагиваются проблемы улучшения инвестиционного и предпринимательского климата и создания инфраструктуры для инноваций Республики Карелия, выделяются потенциальные для развития республики кластеры.

В статье раскрываются возможности использования кластерного подхода как инновационной педагогической технологии для повышения качественного уровня образования. Кластерный подход вырабатывает ассоциативное мышление, это в свою очередь благотворно сказывается на усвоении новой информации, ее анализе и систематизации. Также практика использования кластерных подходов содействует принятию быстрых решений и ответов.

В работе представлены результаты анализа структуры образовательных учреждений Новороссийска в 2014 году, предлагающих услуги по получению высшего образования. Исследован спектр образовательных программ в разрезе стоимости обучения, широты перечня их наименований и самостоятельности вузов в привязке к территориальному критерию. Выдвинута авторская кластеризация реализуемых в Новороссийске образовательных программ по сфере профессиональной деятельности.

Современная общеобразовательная школа должна формировать новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции. Делать это можно, используя технологию развития критического мышления, которая способствует развитию таких базовых качеств личности, как критическое мышление, рефлективность, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности.

В статье автор знакомит с приемами технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

В статье рассмотрена технология секвенирования аптамеров, рассмотрены существующие меры близости для обработки пулов аптамеров и выявлены их достоинства и недостатки.

В статье кратко исследуются отдельные аспекты развития инновационного кластера арктических технологий объектов капитального строительства в районах Крайнего севера.

В статье рассматривается необходимость создания и развития скоростного железнодорожного транспорта для эффективной связи туристских кластеров. Проводится дифференциация видов скоростного железнодорожного сообщения и аргументируется необходимость их создания для эффективного функционирования туристских кластеров и увеличения туристских потоков.

Разработанная и представленная автором статьи методика оценки кластерного потенциала и позиционирования предприятий в процессе формирования кластера региона характеризуется достаточной степенью универсальности, количественным обоснованием результатов и их лингвистической и позиционной интерпретацией. В основу методики положены концепции теории промышленной агломерации А. Маршалла, теории инновационных кластеров.

Данная статья посвящена кластерному анализу изменений величины общей площади жилых помещений, приходящихся в среднем на одного жителя в зависимости от временного интервала.

В век информатизации перед педагогами встает вопрос, как научить обучающегося эффективно усваивать информацию, размышлять, уметь учиться, если современные подростки имеют клиповое мышление, кратковременное внимание и память. Автор предлагает варианты использования элементов образовательных технологий на разных этапах урока с целью активного развития у обучающих разных типов мышления, долговременной памяти, способности анализировать и делать выводы.

В статье рассматривается генезис публичной сферы, раскрывается творческий потенциал города Владивосток, приводится вариант включения в процесс джентрификации города на примере «Дизайн–Фабрики Заря».

В статье описывается процесс анализа проблемной ситуации,. Автором приводится классификация методов выявления проблем и описывается процесс целеобразования в организации.