Список публикаций по ключевому слову: «изучение»

В статье рассматривается преподавание дисциплины «Профессиональный русский язык» для студентов – нефилологов, в которой учитываются учебно-познавательная, когнитивная и коммуникативная компетенции. Обучение русского языка в казахстанском техническом вузе направлено как на совершенствование общего владения русским языком обучаемых, так и на освоение языка своей специальности.

В данной статье автором поднимается проблема формирования устойчивой мотивации на примере студентов африканистов-востоковедов ВШЭ при изучении ими восточного языка (на примере арабского языка). В работе анализируются наиболее эффективные пути и методы подготовки; поднимается проблема социальных лифтов при распределении выпускников.

В данной статье авторами представлена краткая история изучения китайского языка в России. В работе приводится мотивация к изучению языка, а также способы изучения китайского языка.

В данной статье исследователем рассмотрен смысл фразеологизмов, их надобность в употреблении, происхождение и значение. Автором подробно изучен теоретический материал о фразеологизмах, а также сделан вывод о том, что фразеологизмы действительно отражают историю, быт и традиции своего народа.

В данной статье рассматривается процесс формирования мотивации учащихся к овладению татарским как неродным языком. Применение языковой компетенции в реальной жизни представляет большую трудность, так как каждый язык имеет свои, свойственные только ему, особенности звучания, которые могут вызвать трудности при аудировании.

В данной статье рассматривается вопрос продвижения в Финляндии русского языка как одного из путей повышения эффективности взаимодействия России с Финляндией. Автором отмечается, что внимание к изучению русского языка в Финляндии растет.

Автор объясняет, что современное общество требует от человека умения решать нестандартные научные и технологические задачи. Особенно актуальными становятся такие качества человека, как оперативность и эвристичность мышления, воля и воображение, самостоятельность и смелость решений, целеустремленность, инициативность. Сформировать эти качества может помочь изучение иностранного языка. Но большинству учащихся младшего и среднего школьного возраста иностранный язык сам по себе не интересен. Однако такой курс как регионоведение предлагает большое разнообразие новых увлекательных тем. Исследователь подводит итог, что интеграция регионоведения в обучении иностранному языку будет служить как средством повышения образов, так и для совершенствования владением иностранным языком.

Рассмотрены некоторые проблемы периодизации истории университетского химического образования в развитии советской высшей школы. В исследовании использовались следующие научные методы: сбора исторической информации; систематизации новых фактов и явлений; анализа полученных результатов. Основные итоги проведенного исследования: автор рассмотрел университетское химическое образование как относительно самостоятельный сегмент отечественной высшей школы; предложил свою периодизацию истории советской университетской химии; показал роль комплексного подхода для анализа сложного процесса развития химических факультетов в образовательной среде университетов РСФСР.

Статья посвящена проблеме творческого подхода к воспитанию личности студента в процессе изучения иностранного языка. Цель данного исследования – рассмотреть применение некоторых интерактивных методов обучения иностранному языку. В результате исследования автором предлагаются полезные советы преподавателю для активизации лексико‐грамматических структур, моделирования бытовых ситуаций и помощи в реализации интерактивных занятий на практике.

В данной статье автором рассматривается учебная исследовательская работа студентов в области изучения проблем здравоохранения. Рассматриваются виды исследования, причинно-следственные связи проблемы. Дана оценка практикоориентированной исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе.

Статья посвящена использованию метода проектной деятельности на занятиях. Авторам на собственном опыте удалось установить, что при использовании такой формы педагогической деятельности удаётся сплотить класс, так как учащимся приходится работать над проектом в большей степени вне учебного времени и общаться друг с другом для достижения общего положительного результата.

В статье рассмотрены проблемы, возникающие в процессе преподавания раздела «Биофлокулянты» в курсе «Физико-химическая очистка сточных вод, сгущение био- и минеральных суспензий» студентам кафедры «Экология и промышленная безопасность». Предложена методика подачи материала по указанной теме. В результате изучения раздела «Биофлокулянты» в рамках курса «Физико-химическая очистка сточных вод, сгущение био- и минеральных суспензий» по описанной методике в лабораторных условиях студентам показана возможность применения дрожжей в качестве флокулянта для сгущения био- и минеральных суспензий, а также рас-смотрены пути интенсификации флоккулирующего действия дрожжей.

В статье рассматриваются проблемы, связанные с изучением теоретического материала, а также подходы к организации изучения теории и формированию навыков самостоятельной работы.

Статья посвящена проблеме формирования нравственных ценностей студентов средне-специальных учебных заведений. Автор выделяет главную задачу духовно-нравственного воспитания личности, дает подробное определение понятию «ценность», а также отме-чает этапы и способы формирован

В статье раскрыты возможности использования толкового словаря как средства обогащения словарного запаса учащихся-инофонов на уроках русского языка. Делается вывод о том, что при обучении русскому языку в полиэтнических классах может использоваться работа с толковым словарем как самостоятельный методический прием, способствующий обогащению словарного запаса.

В статье рассматривается история организации работы по статистическому и экономическому исследованию народного хозяйства Якутской АССР, отмечена значимость организации статистико‐экономического отряда Якутской экспедиции Академии наук СССР 1925–1930 годов. Автор приходит к выводу, что организация данной экспедиции была не только дальновидным шагом правительства молодой Якутии, но и научной общественности Советского Союза.

Статья посвящена описанию наиболее эффективных методов и приемов обогащения словарного запаса инофонов, обучающихся в полиэтнических классах в процессе обучения русскому языку. Делается вывод о том, что обогащение словарного запаса инофонов должно носить системный характер, с опорой на такие принципы, как семантический; сочетания и семантической неограниченности; многозначности; словообразовательной ценности; частотности.

Статья посвящена исследованию перфекционистическим наклонностям у студентов. В данной работе рассматривается проблема перфекционизма у студентов‐первокурсников. Приводятся и анализируются данные исследования перфекционизма у студентов. Приведенная информация может быть интересна психологам, изучающим перфекционизм.

В данной статье рассматривается проблема низкой учебной мотивации студентов СПО. Приводятся результаты исследования факторов низкой учебной мотивации или ее отсутствия среди студентов. Автор статьи предлагает решить проблему методом апробации инновационной технологии развития критического мышления – ТРИЗ. Сделано заключение об эффективности данной технологии, наблюдалось формирование интереса учащихся к учебной деятельности, повышения уровня успеваемости.

В статье рассматриваются особенности проектной деятельности на подготовительном этапе (этапе творческого поиска), даются методические рекомендации для успешного его прохождения.

Данная статья раскрывает специфику проведения и организации олимпиады, которая является одним из факторов мотивации и совершенствования иностранного языка в рамках воспитательной и учебно-познавательной деятельности обучающихся на пути формирования их личностных компетенций.

В статье рассматриваются вопросы необходимости овладения иноязычной речью в целях формирования социально важных качеств личности.

В данной статье рассмотрена одна из педагогических проблем, а также выявлены способы решения, необходимые для обучения программированию. В научном труде представлены разработанные языки программирования, которые созданы для возможности обучения программированию и использования в работе, поэтому отбор языков как естественных, так и программирования велся по критерию численности людей, которые в той или иной мере их используют. Выявлена необходимость разработки международного языка программирования, интерфейс и синтаксис которого мог бы быть переведен на все языки мира без существенных потерь возможностей разработанной платформы.

В статье рассматривается проблема формирования мотивации к изучению иностранных языков в школе, предлагается метод лингвострановедческих исследований в рамках педагогического проекта. Приводится программа реализации проекта.

Сложное экономическое положение, новые рыночные отношения поставили перед школой задачу: в короткий срок воспитать и вооружить ученика такими знаниями, чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную пользу. Одним из важнейших направлений решения этой проблемы является повышение качества математической подготовки учащихся. Освоение и внедрение метапредметности в процесс преподавания поможет ученику не только овладеть системой знаний, но и усвоить универсальные способы действий, с помощью которых он сможет сам добывать информацию.