Список публикаций по ключевому слову: «РАС»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель педагогического мониторинга учебно–познавательной компетенции детей старшего дошкольного возраста»
Психология и педагогика
МБОУ Лицей №109 , Свердловская обл
«Особенности развития метапредметных универсальных учебных действий младших школьников в контексте ФГОС второго поколения»
МБОУ Лицей №109 , Свердловская обл
«Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива»»
Филология и лингвистика
ГБОУ ВО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Минздрава России , Пермский край
«О соотношении универсального и лингвоспецифичного в научной картине мира растений»
Сопоставительный анализ мотивировочных признаков номинации растений, функционирующих в латинской и русской ботанических номенклатурах, выявил наличие универсальных черт и лингвоспецифичных особенностей, обусловленных ролью национально–культурных факторов на формирование научной картины мира на русском языке.
Физическое воспитание
МБУ ДО «Дом творчества и туризма юных «Дружба» , Ямало-Ненецкий АО
«Связь спортивного результата с талантом и одаренностью»
Парадигмы современного образования (различные направления)
Управление Пенсионного фонда РФ (ГУ) , Владимирская обл
«Проблемы изучения в школе истории создания в СССР системы всеобщего государственного пенсионного обеспечения (1956 – 1991 годы)»
Филология
Павлова Лидия Петровна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Джикимдинская СОШ им. Софр. П. Данилова» , Саха /Якутия/ Респ
«О чем говорят птицы в рассказах Михаила Пришвина»
ГБОУ «Школа №117» , Москва г
«Боль близорука, смерть расплывчата»
На написание этого рассказала меня вдохновила ситуация из жизни. О горькой потери близких и странных совпадениях. Хочется, чтобы каждый прочитавший немножко задумался, и стал хотя бы чуть-чуть ценить то хорошее, что у него есть, ибо потерять это можно в любой момент. Цените своих родных и всех, кто рядом!
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы» , Москва г
«Управление производством предприятия»
Абраменко Иван Петрович , канд. , доцент
Гужвина Наталья Александровна , ассистент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Состояние отрасли растениеводства Ростовской области в условиях импортозамещения»
Растениеводство – ведущая отрасль АПК Ростовской области. Программа импортозамещения активно реализуется в донской столице. В области ежегодно увеличивается объем поддержки агропромышленного комплекса. Правительство страны и области, понимая важность агропромышленного комплекса, особенно в современных условиях, считает его поддержку одним из приоритетных направлений экономической политики.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Современное состояние инвестиционной привлекательности строительной отрасли Республики Саха (Якутия)»
В работе изучено и проанализировано современное состояние и развитие инвестиционной привлекательности Республики Саха (Якутия), а также рассмотрена определенная отрасль, на примере строительной отрасли Республики Саха (Якутия), которая является одной из важнейших составляющих экономики региона. В ходе изучения автор проанализировал инвестиционную политику Республики Саха (Якутия), выявил основные проблемы строительной отрасли, а также разработал меры по развитию инвестиционной привлекательности строительной отрасли. Сделан вывод о том, что развитие строительного комплекса является одним из важных региональных комплексов для экономики России и определяет степень инвестиционной привлекательности не только страны, но и региона.
Стандартизация и управление качеством продукции, управление инновациями
Серебрякова Татьяна Александровна , канд. экон. наук , доцент
Серебряков Виталий Геннадьевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Мультиагентные технологии в банковской сфере»
В статье приведены особенности мультиагентных систем, свойства интеллектуального агента, определяются проблемы развития данных систем. Результаты исследования мультиагентных технологий в банковской сфере показали, что такие свойства, как эмерджентный интеллект и самоорганизация системы, позволяют решать проблему распределение банковских ресурсов в режиме реального времени.
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
Магомедов Рамазан Магомедович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Сущность и классификация электронных денег»
Глотова Ирина Ивановна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Расходы бюджета Российской Федерации, их состав и структура»
Глотова Ирина Ивановна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Контроль над расходованием бюджетных средств в 2016 году»
Глотова Ирина Ивановна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Перспективы развития ФОМС на 2017 год»
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
Ежакова Наталья Владимировна , канд. экон. наук , доцент
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Анализ расчетов с поставщиками и подрядчиками»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С №118» , Чувашская Республика - Чувашия
«Пути оптимизации здоровья и физического развития детей в ДОУ через использование технологии «Здоровый дошкольник» Ю.Ф. Змановского»
МАДОУ «Д/С №317 КВ» , Татарстан Респ
«Обучение старших дошкольников творческому рассказыванию»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ «СОШ №2» , Самарская обл
«Методы и приемы технологии критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка в СПО»
Управление дошкольным учреждением в условиях модернизации образования
МБДОУ Д/С КВ №75 , Иркутская обл
«Педагогические условия развития любознательности у детей младшего дошкольного возраста»
В статье отмечено, что ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок, с одной стороны, расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать основополагающими культурными формами упорядочения опыта: пространственными и временными отношениями, позволяющими связать отдельные представления в целостную картину мира.
МБДОУ «Д/С КВ №1 «Огонек» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогическое сопровождение формирования культуры труда детей в современной ДОО и семье»
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Проблемы управления деятельностью педагогического коллектива дошкольного учреждения по формированию индивидуального стиля здорового поведения у детей в контексте личностно-ориентированной парадигмы образования»
В статье рассматривается проблема формирования индивидуального стиля здорового поведения у детей дошкольного возраста, решение которой, по мнению автора, заключается в разработке методов управления деятельностью педагогического коллектива в контексте парадигмы личностно ориентированного образования.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Кобелева Лариса Анатольевна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Роль воспитателя в формировании эмоционального благополучия ребенка»
В статье обосновывается необходимость целенаправленного развития эмоциональной сферы дошкольников как важнейшего условия их психологического здоровья и социальной адаптации. Основная роль в этом процессе отводится воспитателю, который создаёт эмоционально-развивающую среду через личный пример, организацию пространства группы и специальные игровые упражнения. Авторы делятся практическим опытом внедрения таких средств, как «уголки настроения», картотеки игр и памятки для педагогов по эффективному общению с детьми.
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические особенности восприятия дорожной безопасности у дошкольников»
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности восприятия правил дорожной безопасности детьми дошкольного возраста. Анализируется влияние возрастных когнитивных и эмоциональных характеристик на усвоение и применение знаний о безопасном поведении на дороге. Особое внимание уделяется методикам обучения, ориентированным на использование наглядных материалов, игровых форм и повторений, которые способствуют эффективному закреплению навыков. Работа подчеркивает важность создания позитивной эмоциональной среды для формирования осознанного и ответственного отношения к дорожной безопасности у малышей.

