Список публикаций по ключевому слову: «история»

История аптечного дела в России уходит корнями в далекое прошлое, когда врачевание основывалось на народных методах и использовании природных ресурсов. С развитием науки и медицины возникла необходимость в создании специализированных учреждений, способных обеспечивать население необходимыми лекарственными средствами. Открытие первых аптечных учреждений в России стало важным этапом в развитии фармацевтики и медицины, что оказало значительное влияние на здоровье населения.

Еще в древности люди искали способы поддержать здоровье с помощью природных средств. Эволюция знаний о лечебных растениях, открытие витаминов и развитие технологий обусловили становление индустрии БАДов (биологически активных добавок). Историческим аспектам развития концепции БАД посвящена данная работа.

В фармацевтической отрасли трудится большое количество женщин. Пройден немалый исторический путь от неофициального участия женщин в работе аптек до появления специальных курсов, школ, обществ, училищ для женщин и полноценного фармацевтического образования, освобожденного от гендерных рамок. Автор уделяет особое внимание вкладу женщин-фармацевтов в развитие фармацевтической отрасли.

В работе рассматриваются основные исторические этапы развития монастырской фармации в Европе и на Руси, проводится анализ организации аптечного дела в монастырях, методов приготовления лекарств и рецептурной практики, духовно-этических аспектов медицинской помощи. На основании проведенного исследования автор трактует монастырскую фармацию как особое направление медицинской и фармацевтической деятельности, возникшее в христианской традиции.

В статье представлен историко-аналитический обзор развития танцевально-двигательной терапии (ТДТ) как метода психолого-педагогического воздействия. Авторами описаны особенности танцевально-двигательной терапии.

В статье представлена методическая разработка урока в форме исследовательской работы по теме «Сумма углов треугольника», геометрия, 7 класс. Это первый урок при изучении раздела «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Обучающиеся уже должны знать признаки и свойства параллельных прямых, аксиому параллельности. Цель урока – через исследовательскую деятельность, направленную на формулирование и доказательство данной теоремы, научить ребят применять теорему о сумме углов треугольника. Урок готовит базу для решения задач, доказательства теорем о соотношении сторон и углов треугольника. Активная познавательная деятельность школьников реализуется через различные формы работы на уроке: индивидуальную, групповую, в парах. Автором отмечено, что в ходе работы учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по геометрии.

В статье рассматривается вопрос регулирования дел несовершеннолетних в условиях современных вызовов. Автором изучается историческое развитие и эволюция законодательства, анализируется современные нормативные акты, сравниваются исследования международного опыта.

В статье рассматривается применение информационных средств обучения на уроках истории, а также геймификация, то есть использование компьютерных игр с целью обучения и передачи информации. Приводятся конкретные примеры наглядных источников информации и игр, которые могут быть применены в процессе обучения истории.

В статье представлен историко-аналитический обзор развития танцевально-двигательной терапии (ТДТ) как метода психолого-педагогического воздействия.

В статье рассматривается сущность кейс-метода как способа обучения. Автором рассмотрены все имеющиеся определение данного метода и выделены наиболее подходящее, также описана история его появления и применения в обучении. Исследование показало, что технология кейс-метода давно используются в процессе обучения и имеет большую эффективность использовании.

В статье представлены отрывочные факты из истории чисел, с целью показать разные подходы к счету. Автором подчёркивается роль чисел в истории мировой и русской цивилизации.

В статье предпринята попытка обобщить опубликованные в тематической литературе сведения о советской программе «Поиск». Автором отмечена цель программы «Поиск» – слежение за пилотируемыми полётами на Луну в рамках программы «Аполлон».

В статье рассматриваются способы перевода терминов индустрии моды в диахронической прогрессии. Автором затрагивается история возникновения моды и ее бурного развития. В работе отмечаются ключевые отличительные особенности перевода терминов разных эпох и причины, влияющие на данное расхождение.

Статья подчеркивает важность знакомства ребенка с историей нашего края, национальными особенностями, с культурой казаков, именно тогда, когда закладываются основы нравственности, то есть в дошкольном возрасте. Авторами отмечено, что в процессе воспитания необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине, дать понять, что это их земля, их страна, бескрайние степи и поля, сады, реки – гордость нашего края – все принадлежит им, как потомкам первых переселенцев – казаков, приемникам их традиций.

Статья посвящена вопросу взаимосвязи человека с природой на примере бумажного завода в Углегорске. Особое внимание уделяется проблеме загрязнения окружающей среды. Автором отмечены исторические события.

В статье изучается история вхождения Грузинского царства в состав Российской империи и роль в данном процессе князя Павла Дмитриевича Цицианова, как одной из ключевых фигур в процессе реализации указа Александра I «Об управлении Грузией» 1801 года. Авторами отмечено, что Павел Дмитриевич являет собой личный пример героизма в истории России, он проявлял невероятные умения и навыки в военном деле, смог управлять Грузией и контролировать горское население, способствуя распространения на них российского подданства, а также верой и правдой служил своему Отечеству. Актуальность заключается в рамках современной геополитической ситуации и сложившихся отношений между Россией и Грузией.

Статья посвящена вопросу цивилизационных основ современного общества. Автором отмечено, что методология исследования всегда является производной от укоренившихся этнических стереотипов, от избранной этносом психологической доминанты поведения, индивидуалистического этнического стереотипа, или, наоборот – общинного, коллективистского поведения, нацеленного на достижение общего блага, на участие в общем деле.

Статья посвящена воспитанию младших школьников, акцентируя внимание на его роли в формировании активной гражданской позиции у подрастающего поколения. В работе рассматриваются основы патриотизма, такие как уважение к истории и культуре страны, а также готовность защищать её интересы. Автором рассмотрены различные методы и формы патриотического воспитания в образовательных учреждениях: изучение истории, вовлечение в общественную деятельность и распространение социальных практик, способствующих развитию чувства гордости за свою страну и её культурное наследие. Результаты исследования подчеркивают важность комплексного подхода к патриотическому воспитанию, необходимого для достижения значимых изменений в сознании школьников и формирования гражданина нашей страны.

В статье рассматривается патриотическое воспитание как ключевой процесс формирования гражданского самосознания и ответственности у школьников через семейные традиции и любви к Родине. Автор акцентирует внимание на важности создания устойчивых основ патриотизма, подчеркивая необходимость уважения к истории и достижениям предков, в условиях постоянных изменений. Исследование включает анализ роли семейных традиций и школьного образования в развитии уважительного отношения к памятникам, монументам и музеям, которые символизируют память о героях, что способствует формированию исторического сознания у подрастающего поколения. Результаты показывают, что активное участие родителей и учителей в патриотическом воспитании способствует развитию у детей чувства сопричастности к истории своей страны, гордости за достижения предков и уважения к культурному наследию. В заключение, автор подчеркивает, что патриотизм – это не просто эмоциональная привязанность, а активная позиция, которая требует действий, что в конечном итоге формирует ответственного маленького гражданина.

В статье рассматривается история нефтехимической промышленности России, влияние отрасли на социально-экономическое развитие страны. Особенность работы заключается в рассмотрении экологических проблем, связанных с ростом нефтехимической отрасли, способов их решения. Отмечена значимость перехода на безопасные и экологически чистые методы производства.

В работе рассматриваются Ольгинские детские приюты трудолюбия в губернских и областных городах, а также в уездных городах и селах Российской империи на рубеже XIX – ХХ вв., которые занимали особое место в системе детского призрения и приучения к труду. Ольгинские детские приюты трудолюбия были самым малочисленным и недолго существующим типом детских учреждений для детей-сирот, оставшихся без призора и пристанища. Актуальность темы связана с усиливающимся интересом исследователей к истории детского призрения и поиском действенного и успешного исторического опыта в сфере организации и функционирования в условиях государственных учреждений.

В статье рассматриваются этапы развития частного образования детей в России в досоветский период. Авторами представлена сравнительная таблица четырех этапов его развития.

Статья посвящена вопросу важности знакомства ребенка с историей родного края, национальными особенностями, с культурой казаков, именно тогда, когда закладываются основы нравственности, то есть в дошкольном возрасте. Авторами отмечено, что в процессе воспитания необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине, дать понять, что это их земля, их страна, бескрайние степи и поля, сады, реки – гордость нашего края – все принадлежит им, как потомкам первых переселенцев – казаков, приемникам их традиций.

В книге рассмотрены вопросы, связанные с переводом Николая Ивановича Кузнецова из Свердловска в Москву и его работой в агентурной сети Центра. Приведены ранее не известные данные о деятельности легендарного разведчика в период с 1939 по 1942 год. Данное издание будет интересно тем, кто интересуется историей советской разведки.

Предмет статьи – особенности преподавания учебного предмета черчения, вытекающие из требований к наличному составу компетенций современного специалиста и уровням их развития. Дан краткий экскурс в историю становления учебного предмета в России. Названы основные противоречия, обусловившие сокращение и упразднение учебной дисциплины. Заостряется внимание на значении предмета в развитии теоретического мышления, пространственного воображения, навыков графической грамотности, которые являются базовыми при подготовке кадров технических специальностей. Дается теоретическое обоснование необходимых условий и способов управления развитием и воспитанием обучающихся в процессе их учебной чертежно-графической деятельности. Приведен пример совершенствования организации и методов преподавания учебной дисциплины в условиях конкретного колледжа, которые можно рассматривать как первый шаг на пути оптимизации преподавания учебного предмета «черчение» в системе современного профессионального образования.