Список публикаций по ключевому слову: «физическое»

В статье раскрываются вопросы о двигательной активности дошкольников, являющейся важным показателем физической готовности детей. В работе с детьми авторы уделяют огромное внимание физическому воспитанию, в частности через подвижные игры.

В статье представлен конспект занятия по физическому развитию в ДОУ.

В статье рассматриваются вопросы о важности физического воспитания детей и его влияния на их здоровье, о том, какие формы здоровьесберегающей деятельности используются в работе. Основной идеей здоровьесбережения является смещение акцента с физической подготовки на формирование культуры здоровья.

В статье рассматривается важная проблема здоровьеобеспечения и формирования здорового образа жизни в системе физического воспитания студентов вуза. Поднимается вопрос о необходимости поиска новых форм работы в процессе физического воспитания студентов вузов. Содержание статьи направлено на прогнозирование развития занятий физической культурой со студентами с учетом современных возросших требований.

В статье рассматривается физическое воспитание детей дошкольного возраста как процесс целенаправленного и систематического формирования здорового, полноценного человека, его приобщение к физической культуре и стремление к физическому совершенству. Деятельность ребенка раннего и дошкольного возраста выражается прежде всего в движениях, развитость движений – один из показателей правильного психического развития.

В статье раскрывается опыт работы по приобщению детей старшего дошкольного возраста к спорту через занятия – тренировки по футболу.

Авторы статьи описывают некоторые особенности развития в двигательной сфере дошкольников с ОНР по материалам исследования отечественных педагогов и психологов.

Физические занятия – основная форма организационного систематического обучения физическим упражнениям. Авторами рассмотрена эффективность использования сюжетных физкультурных занятий для физического развития дошкольника.

Цель исследования состоит в том, чтобы сравнить показатели физического развития детей в возрасте 12 лет в основной и в подготовительной группах физической подготовленности. Исследование физического развития в основной и в подготовительной группах (мальчиков и девочек 12 лет) проведено методом клинической антропометрии с определением длины и массы тела, а также физиометрии с определением жизненной ёмкости легких и мускульной силы правой и левой руки. Выяснилось, что сила левой и правой рук мальчиков, отнесенных к основной группе медицинской подготовленности, была статистически значимо выше, чем у мальчиков, отнесенных к подготовительной группе физической подготовленности.

В статье подчеркивается важность физического развития и поддержания здорового образа жизни у людей с раннего возраста, на протяжении всей жизни.

В статье освещаются задачи, направленные на приобщение детей к двигательной культуре через целенаправленное физическое воспитание.

В статье проанализировано физическое воспитание дошкольника. Определены главные задачи, поставленные перед педагогом для развития физического воспитания детей дошкольного возраста. Автором подчеркнута важность развития физических качеств дошкольника.

В статье анализируется влияние физического воспитания на организм современных детей младшего школьного возраста. Важное значение имеют меры физического воспитания и здоровья, формы этих видов деятельности, объемы различных видов физической активности для учащихся начальной школы. Авторами подробно рассмотрено их значение для функциональности организма ребенка в целом.

В статье показана роль физической культуры в улучшении функционального состояния организма, сохранении и укреплении здоровья человека. Авторами подчеркивается актуальность физического и здоровьесберегающего воспитания.

В статье рассмотрено физическое воспитание как совершенно неотделимое от других видов воспитания и имеющее огромный спектр влияния на развитие культуры личности.

В статье рассматриваются виды здоровьесберегающих технологий, используемых на музыкальных занятиях. Автором подчеркивается значимость пальчиковой гимнастики в развитии дошкольников. Предлагаются рекомендации по проведению пальчиковых игр, приводятся практические примеры, а также даются ссылки на аудиофайлы музыкальных пальчиковых игр.

В статье рассматривается актуальная проблема дошкольной педагогики, заключающаяся в укреплении здоровья дошкольников через здоровьесберегающие технологии. Авторами рассмотрены аспекты применения здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении.

В статье рассмотрены применение элементов командно-игровых видов спорта, а конкретно баскетбола, как средство физического воспитания детей дошкольного возраста в образовательной организации. Автором подробно рассмотрена физическая деятельность дошкольника при игре в баскетбол.

В статье рассмотрены особенности внедрения норм ГТО в дошкольное учреждение. Авторами подчеркивается необходимость физического воспитания дошкольников, предложены методы физкультурно-оздоровительной работы.

В статье представлен конспект занятия, направленный на формирование у детей здоровьесберегающих навыков. Авторами представлены задачи, расписан ход проведения мероприятия. В работе подчеркивается необходимость проведения мероприятий, направленных на физическое воспитание дошкольников.

В статье представлено описание игры «Бочче». Авторами рассмотрены преимущества использование игры при приобщении детей с ОВЗ к спорту и здоровому образу жизни. В работе определены задачи и структура игры «Бочче».

В статье рассматриваются виды оздоровительной деятельности. Авторами определены особенности применения оздоровительной деятельности для развития физической активности младших дошкольников.

В статье рассмотрено значение интеграции деятельности специалистов и воспитателей как основа гармоничного физического и психического здоровья дошкольников. Авторами предложены мероприятия, направленные на формирование физического и психического здоровья дошкольников.

В статье раскрывается тема важности взаимодействия детского сада и семьи в воспитании физических качеств дошкольников. Автором затрагиваются проблемы взаимоотношений ребенка с воспитателями и семьей и необходимость взаимной и слаженной работы двух социальных институтов.

В статье рассматриваются использование проблемных ситуаций в процессе физического и психологического воспитания. Авторами выделены эффективные проблемно-игровые ситуации.