List of publications on a keyword: «»
Педагогика
Olga V. Kiriushina , candidate of pedagogic sciences
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Grammaticheskaia skazka kak priem obucheniia inoiazychnoi grammatike na urovne nachal'nogo obshchego obrazovaniia»
В статье раскрывается сущность и способы реализации методического приема грамматической сказки. Автором дано понятие грамматической сказки, описаны ее преимущества, структура, этапы работы над сказкой. В работе также представлены фрагменты уроков по английскому и немецкому языку на основе разработанных грамматических сказок для начальной школы.
Indira S. Ismailova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Metodika logopedicheskogo obsledovaniia zvukoproiznosheniia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье раскрывается методика логопедического обследования звукопроизношения детей дошкольного возраста. Автором дается подробная характеристика каждого этапа, отмечается важность вклада отечественных ученых в данный процесс.
KOU "Adaptivnaia shkola 12" , Омская обл
«Development and Correction of Tactile Perception in Children with Cerebral Palsy using the elements of Su Jokj Therapy»
The article presents an individual form of work with children with disabilities (cerebral palsy), which takes into account the individual characteristics of each child and joint activities with parents. The positive dynamics is described when using tactile sensation development classes with elements of su Jok therapy (massage ring, roller and ball).
Kseniia S. Kuraksa
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Development of Aesthetic Needs in Primary School Children in Literary Reading Lessons»
Статья посвящена проблеме поиска эффективных средств формирования эстетических потребностей у детей младшего школьного возраста. Авторами на основе методов теоретического и эмпирического исследования решается задача обоснования педагогического потенциала одного из эффективных средств формирования эстетических потребностей у детей младшего школьного возраста, как семейные проекты на уроках литературного чтения.
MBOU "Gimnaziia" p.g.t. Bogatye Saby , Татарстан Респ
«Tekhnologiia uchebnogo modelirovaniia v nachal'noi shkole»
Статья содержит описание использования технологии моделирования через мастер-класс для учителей. Даны определения понятий «моделирование», «учебное моделирование», «учебная модель». Проанализированы этапы работы над моделированием учебной задачи.
OGAOU "Gubkinskaia SOSh s UIOP" , Белгородская обл
«Refleksiia kak etap uroka v usloviiakh FGOS»
В статье говорится о том, что сегодня рефлексия является не дополнительной частью урока, а её полноправной составляющей, совершенствующей учебный процесс и выделяющей личность ученика на уроке. Проведение рефлексии помогает учащимся не просто уйти с урока с зафиксированным результатом, а выстроить смысловую цепочку, самостоятельно оценить свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности.
MBDOU "Kubasskii D/S" , Татарстан Респ
«Metodicheskoe obedinenie uchitelei tatarskogo iazyka i literatury kak forma ikh professional'nogo i mezhlichnostnogo vzaimodeistviia uchitelei tatarskogo iazyka i literatury v obshcheobrazovatel'noi shkole»
Целью статьи является анализ научной литературы, посвященной различным аспектам деятельности методических объединений учителей татарского языка и литературы в рамках общеобразовательной школы. Сформулированы рекомендации по использованию методического объединения учителей татарского языка в современной школе в качестве механизма реализации собственной стратегии развития образовательной организации, способа эффективно использовать свои преимущества.
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Teoretiko-metodologicheskoe issledovanie poniatiia "uspeshnost' v obuchenii" v kontekste sovremennykh realii rossiiskoi sistemy obrazovaniia»
В статье отражаются основные направления исследования понятия «успешность» в историческом контексте, а также применительно к практике современного образования в России. Указываются наиболее значимые работы по данной тематике отечественных и зарубежных авторов.
Natalia N. Kalatskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Gendernye osobennosti samorazvitiia studentov»
В статье раскрывается значение понятия «саморазвитие», важность саморазвития студентов для профессиональной деятельности. Автором раскрывается вопрос о гендерных особенностях саморазвития студентов.