List of publications on a keyword: «»
Педагогика
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Organizatsiia trudovoi deiatel'nosti podrostkov v kanikuliarnyi period na territorii gorodskogo okruga Krasnoufimsk»
Svetlana I. Kartashova
MBOU "Khreshchatovskaia OOSh" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'nogo interesa na urokakh»
Iuliia V. Pistun
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Teatr igrushek»
Ekaterina V. Petruk
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«K probleme adaptatsii detei k usloviiam zhizni v doshkol'nom uchrezhdenii»
Svetlana A. Nesterova
Galina B. Ermolaeva
MBDOU "D/S 113" , Чувашская Республика - Чувашия
«Adaptatsiia detei doshkol'nogo vozrasta k usloviiam doshkol'nogo uchrezhdeniia»
Общеизвестно, что единство семейного и общественного воспитания создает необходимые условия для всестороннего гармоничного развития детей. Однако поступление ребенка в детский сад нередко бывает сопряжено с тяжелыми переживаниями, снижением активности и даже заболеваниями. При поступлении ребенка в дошкольное учреждение происходит ломка стереотипов: из знакомой семейной обстановки малыш попадает в непривычную среду, таящую в себе много неизвестного. Четкий режим дня, отсутствие родителей, другой стиль общения, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение – все эти изменения создают для ребенка стрессовую ситуацию. Возрастная незрелость системы адаптационных механизмов приводит к психическому напряжению, в результате нарушается сон, аппетит, появляются различные страхи, малыш отказывается играть с другими детьми, часто болеет. Психологи уверены, что дети, посещающие детский сад, и физически, и психически гораздо более устойчивы и гораздо быстрее развиваются. Никакие няни, общение со сверстниками в песочнице во дворе под присмотром бабушки не дадут вашему ребенку такой школы жизни, как пребывание в детском саду. А период привыкания обязательно заканчивается.
Nadezhda S. Losik
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Effektivnye priiomy povysheniia motivatsii k obucheniiu na nachal'nykh etapakh uroka v nachal'noi shkole»
Irina I. Kanishcheva
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Lidiia P. Dorokhova
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«K voprosu praktiki primeneniia mul'timediinykh prezentatsii na urokakh v sisteme SPO»
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye podkhody v organizatsii obrazovatel'noi deiatel'nosti v vokal'nom obedinenii na osnove pesennogo tvorchestva tatarskogo naroda»
Svetlana A. Krylova
Larisa P. Nikolaeva
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Shakhmaty - odin iz instrumentov vospitaniia i obrazovaniia»
Natalia I. Pshenichnikova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Osnovy bezopasnogo povedeniia detei doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена формированию основ безопасного поведения детей-дошкольников. Формирование навыков и умений поведения детей дошкольного возраста в экспериментальной ситуации и быту через игровую и театрализованную деятельность является приоритетной задачей в работе детского сада, так как большинство воспитанников проживают в неблагополучном, пожароопасном микрорайоне, где дома и окружающая среда могут стать причиной больших неприятностей, определены задачи, помогающие детям научиться безопасному поведению в быту.
Irina V. Votiakova
Liubov S. Filimonova
Tatiana S. Manaeva
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Ispol'zovanie netraditsionnogo oborudovaniia v fizkul'turno-ozdorovitel'noi rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Sushka shinkovannoi morskoi kapusty infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinoi volny v ostsilliruiushchem rezhime»
Проведены экспериментальные исследования процесса сушки шинкованной морской капусты длинной 19–21мм инфракрасным излучением выделенной длинной волны 1,5–3,0 мкм в осциллирующем режиме на сетчатом поддоне из нержавеющей сетки в зависимости от высоты слоя продукта, плотности теплового потока 5,5 кВт/м2, расстояния от инфракрасного излучателя до поверхности морской капусты при достижении конечного влагосодержания продукта 65,0–70,0 кг/кг и температуры высушенного продукта 58–600С. Авторы приходят к выводу, что зная начальное влагосодержание шинкованной морской капусты, можно определить время сушки материала до конечного влагосодержания 65,0–70,0 кг/кг в зависимости от высоты слоя продукта, расстояния от ИК-излучателя до продукта 50 мм при плотности теплового потока 5,5 кВт/м2, скорости воздуха для охлаждения 0,45 м/с.
Психология
Elena S. Pankova , candidate of biological sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Povyshenie urovnia umstvennoi rabotosposobnosti mladshikh shkol'nikov s uchiotom lateralizatsii polusharii ikh golovnogo mozga»
В статье рассмотрена проблема повышения уровня умственной работоспособности младших школьников, выделены ее критерии (объём выполненной работы, скорость наступления утомления, продуктивность), определены принципы построения комплексов упражнений (комплексности воздействия, непрерывности и концептуальности). Для повышения уровня умственной работоспособности младших школьников с учетом латерализации полушарий их головного мозга, формирования межполушарных связей и обеспечения межполушарного взаимодействия, предложены три комплекса специальных упражнений.
Технические науки
Ravshan M. Aliev
Tashkentskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. I. Karimova , Uzbekistan
«Database Concept, Relevance and Expert Systems»
Kolledzh imeni Dvazhdy Geroia Sovetskogo Soiuza Marshala Sovetskogo Soiuza V.I. Chuikova , Москва г
Elena G. Evsiukova
MEI "P.A. Stolypin School №21" , Саратовская обл
«Reshenie zadach po informatike (podgotovka k OGE)»
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Formirovaniia sovremennykh passazhirskikh transportno-logisticheskikh sistem»
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
«Srednie znacheniia v matematike i statistike: vychisleniia s pomoshch'iu MS Excel»
В статье представлен опыт практического применения основных функций MS Excel для вычисления различных средних значений в задачах по алгебре, геометрии, физике; переход к применению сложных статистических функций для средних величин; разбиение статистических функций на логические группы по областям применения.
Bulat I. Safiullin
Olga A. Filina , master , candidate of engineering sciences
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Primenenie spektral'nykh metodov dlia diagnostirovaniia shchetochno-kollektornogo uzla»
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Sistema mul'timodal'nogo sistematicheskogo analiza peremeshcheniia liudei»
Статья посвящена системе мультимодального систематического анализа перемещения людей, которая включает в себя данные с камер наблюдения, погодных датчиков. Интерактивная демонстрация покажет автоматизированное создание обзора поведения пассажиров при пересадке в узле общественного транспорта. Такая информация жизненно важна для планирования общественного транспорта, и представленный подход повышает рентабельность и точность данных по сравнению с традиционными методами.
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Koordinatsiia vzvodov avtomobil'nykh transportnykh sredstv»
Филология и лингвистика
Bagdadskii gosudarstvennyi universitet , Iraq
«Lakuny v russkom internet-diskurse na primere irakskikh politicheskikh sobytii s 2003 g. do nashikh dnei»
Данная статья рассматривает лексические лакуны в русском интернет-дискурсе, касающиеся иракских политических событий с 2003 г. до наших дней в рамке переводческой деятельности. Актуальность исследования заключается в возможности передачи лакун и воздействии лингвистических и экстралингвистических факторов в процессе перевода. Целью настоящей работы является объяснение роли экстралингвистических факторов в языке перевода. Научная новизна работы определяется материалом исследования, которым послужили лакуны в русском интернет-дискурсе, касающиеся иракских политических событий с 2003 г. до наших дней в рамке переводческой деятельности, и соотношением экстралингвистических факторов как в оригинале, так и в языке перевода. В заключении исследователь приходит к выводу о влиянии лингвистических и экстралингвистических факторов в подборе переводческого эквивалента лакуны и способ его перевода. Таким образом, экстралингвистические факторы следует рассматривать и на уровне оригинального текста, и на уровне языка перевода.
FSBEI HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Reprezentatsiia femininnosti v russkoi i kazakhskoi frazeologii»
В статье на материале фразеологических единиц, отобранных методом сплошной выборки из фразеологических словарей русского и казахского языков, рассматриваются структурно-семантические типы фразеологизмов, содержащих компонент «женщина/әйел». Автор приходит к выводу, что фразеологические единицы в обоих языках называют исторически сложившиеся психологические типы женщин и их социальные роли. В казахском языке преобладают фразеологизмы, называющие женщин по внешнему виду и по важнейшей социальные роли – быть женой и матерью, в русском языке отражены в основном психологические типы женщин.
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Rol' perevodcheskikh transformatsii v otsenke kachestva perevoda khudozhestvennogo teksta (na materiale perevodov prozy S. Kinga)»
FGBOU VO "Rossiiskaia gosudarstvennaia akademiia intellektual'noi sobstvennosti" , Москва г
«Slozhnosti izucheniia russkogo iazyka kak inostrannogo: sintaksicheskii aspekt»
Философия
Irina I. Susloparova
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Filosofiia i global'nye problemy sovremennosti»
В статье рассматриваются глобальные проблемы современности с позиции философско-социального анализа. Приводится характеристика глобальных проблем. Анализируются возможные пути преодоления глобальных мировых проблем и их влияния на жизнь современного человека и всей современной цивилизации. Определяется место философского знания в процессе осознания глобальных проблем как угрозы существования человечества.