List of publications on a keyword: «»


Педагогика

The article is in course of layout
Liliia R. Akhmetova
Fliora K. Akhmedzhanova
Elvera M. Zinurova
Gulshat Z. Iakupova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ

«Значение словесных игр в развитии речи детей»

The article is in course of layout
Liudmila V. Kalabanova
Regina F. Ilmukhina
Natalia S. Kondrateva
Sirena A. Semenova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ

«Мнемотехника как одно из эффективных средств совершенствования речевого развития детей»

The article is in course of layout
Svetlana M. Ivanova
Albina N. Orlova
MBDOU "D/S 174 "Mikrosha" , Чувашская Республика - Чувашия
Antonina I. Mikheeva
МБДОУ "Детский сад № 174 "Микроша"" ,
Olga V. Skvortsova
MBDOU "D/S 174 "Mikrosha" , Чувашская Республика - Чувашия

«Развитие познавательного интереса к зимней экологии лесных животных в игровой деятельности средней группы детского сада»

The article is in course of layout
Anastasiia S. Sarafanova , bachelor
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край

«Взаимосвязь эмоционального интеллекта с социальной успешностью у подростков с ОВЗ»

The article is in course of layout
El'vira A. Obas'kina
MBDOU "D/S 5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия

«Проектная деятельность в дошкольной организации «Путешествие в мир открытий»»

The article is in course of layout
Olga V. Ivanova
MBDOU "D/S 113" , Чувашская Республика - Чувашия

«Эффективный педсовет: современный формат проведения вместо скучных лекций»

The article is in course of layout
Жарикова Ирина Евгеньевна , методист
Vladislava O. Felitsyna
Irina V. Mironenko
MBU DO "TsDO "Odarionnost'" , Белгородская обл

«Институт наставничества как инструмент адаптации молодых учителей»

The article is in course of layout
Natalia A. Dubina , master
UO "Baranovichskii gosudarstvennyi universitet" , Belarus

«The essence of reflective in the context of metacognitive development»

The article is in course of layout
Natal'ia I. Durakova
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл

«Проектная деятельность как средство повышения качества образования в начальной школе»

The article is in course of layout
Madina A. Samadova
Khapisat A. Alizhanova , doctor of pedagogic sciences
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ

«Использование игровых технологий на уроках географии»

The article is in course of layout
Daria K. Murashova
МБОУ СОШ №69 , Приморский край
Ekaterina S. Kumpan
Международная Лингвистическая Школа , Приморский край

«Английский язык как инструмент ранней профориентации на Дальнем Востоке на примере проведения массовой игры по станциям «A Swim Across the Far East»»

Психология

Publication date: 02.06.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia S. Dremina
Ситникова Елена Васильевна , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл

«Влияние предпочитаемых социальных сетей на социальную идентичность подростков 13–17 лет»

Download an article

Актуальность исследования обусловлена глубокой интеграцией социальных сетей в жизнь современных подростков, которые используют цифровые платформы не только для общения, но и для конструирования собственной идентичности. Цель работы – изучить информационно-психологическое воздействие предпочитаемых социальных сетей (визуальные, текстовые, видеоплатформы) на социальную идентичность подростков 13–17 лет с учётом возрастных и гендерных различий. Гипотеза: высокий уровень вовлечённости в социальные сети (более 4 часов в день) связан с деформацией социальной идентичности – усилением аффективного компонента, преобладанием диффузно-избегающего стиля идентичности, снижением осмысленности жизни и экстернальным локусом контроля. Методы: анкетирование, методика «Кто Я?», шкала социальной идентичности (Тэджфел – Тернер), опросник стилей идентичности (Берзонски), тест смысложизненных ориентаций (Леонтьев). Выборка: 100 подростков (13–17 лет) – 50 с высоким уровнем вовлечённости (ВУВ) и 50 с умеренным (УУВ). Результаты: выявлены значимые различия между группами по аффективному компоненту (t=6,72; p<0,01), диффузно-избегающему стилю (t=5,89; p<0,01), шкалам «Процесс жизни» и «Локус контроля – жизнь». Установлены сильные корреляции времени в соцсетях со снижением осмысленности жизни (r = -0,51) и ростом аффективной идентичности (r = +0,61). Показаны гендерные и возрастные особенности: у девушек связь с диффузной идентичностью сильнее, у младших подростков выше аффективное слияние с группами. Заключение: цифровые платформы выступают значимым агентом социализации, способствуя формированию фрагментированной идентичности при высоком уровне вовлечённости, что требует профилактических мер.

The article is in course of layout
Natalia V. Zhmurko
Rimma A. Kutbiddinova , candidate of psychological sciences
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл

«Методы игровой терапии в подготовке детей поколения Альфа к обучению в школе»

The article is in course of layout
Galina P. Voitenko
MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod , Белгородская обл

«Развитие воображения у детей посредством создания условий в ДОУ»

The article is in course of layout
Iuliia A. Maltseva
Ситникова Елена Васильевна , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл

«Роль зрелых психологических защит в противостоянии киберманипуляции у подростков»

The article is in course of layout
Elena O. Troshina
MBDOU d/c 84 "Lastochka", g. Belgorod , Белгородская обл

«Организация конструктивного сотрудничества педагога-психолога и семьями воспитывающих детей с ОВЗ»

The article is in course of layout
Iana S. Kokurkina , педагог-психолог
Ekaterina V. Spiridonova
Valentina D. Zhigulina
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл

«Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста с ТНР»

The article is in course of layout
Anastasiia S. Goncharova
Iuliia A. Koroleva , candidate of psychological sciences
Anastasiia S. Miteleva
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл

«Проблема дифференциальной диагностики лиц с комплексными нарушениями развития»

The article is in course of layout
Tamila A. Osintseva
Институт психологии и комплексной реабилитации , Москва г

«Влияние инклюзивного образования на социальную компетентность детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста»

The article is in course of layout
Leila G. Shcherbina
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл

«Организация детско-родительских онлайн-марафонов через использование социальной сети «ВКонтакте» в работе педагога-психолога»

Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)

Publication date: 04.06.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kseniia V. Zamaraeva
FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" , Саратовская обл

«Эволюция генеративно-состязательных сетей: от дивергенции Йенсена–Шеннона к равновесию Нэша и R3GAN»

Download an article

В статье рассматривается эволюция генеративно-состязательных сетей (GAN) – от классической формулировки с кросс-энтропийной функцией потерь до современных архитектур (StyleGAN3, ESRGAN, CycleGAN, R3GAN). Анализируются математические основы обучения как минимаксной игры, проблема сходимости и исчезающих градиентов, а также способы её преодоления: альтернативные дивергенции (Вассерштейн, хи-квадрат, hinge loss), методы регуляризации (градиентный штраф, R1, спектральная нормализация) и асимметричные правила обновления (TTUR). Отдельное внимание уделяется новой модели R3GAN (2024), которая демонстрирует качество, сопоставимое с диффузионными моделями, при сохранении высокой производительности. Показано, что GAN остаются востребованными в задачах синтеза изображений, суперразрешения, циклического переноса стиля и генерации по семантическим картам.

Publication date: 02.06.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena N. Semenova
GAPOU "Kanashskii transportno-energeticheskii tekhnikum" Minobrazovaniia Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия

«Выбор оптимального метода измерения массы нефти и нефтепродуктов»

Download an article

В статье рассмотрены методики измерений массы нефти и нефтепродуктов, установленные межгосударственным стандартом ГОСТ 8.587–2019. Проанализированы пять основных методов: косвенный и прямой динамические, косвенный и прямой статические, а также косвенный метод, основанный на гидростатическом принципе. Для каждого метода приведены максимальные допускаемые относительные погрешности измерений массы брутто и нетто, описание применяемого оборудования (системы измерений, весы, плотномеры) и выполняемых операций. В зависимости от условий транспортировки (трубопроводы, цистерны, резервуары) и требуемой точности выделены особенности, преимущества и недостатки каждого метода.

The article is in course of layout
Artur V. Maksimov , master
Смолина Светлана Георгиевна , candidate of engineering sciences , доцент
ANO VO "Rossiiskii novyi universitet" , Москва г

«Сравнительный анализ методов предсказания связей в темпоральных семантических сетях для выявления эволюции научных концепций»

The article is in course of layout
Кузьмин Сергей Николаевич , магистрант
Mariia D. Slastikhina , candidate of physical and mathematical sciences
FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" , Саратовская обл

«Методы интеллектуального анализа данных: тенденции и векторы роста»

The article is in course of layout
Anton S. Shelopugin , bachelor
FSBEI of HE “Irkutsk National Research Technical University” , Иркутская обл

«Рассмотрение процесса ректификации с точки зрения управления»