Iunakova Tatiana Gennadevna

Place of work

Organization:
МБДОУ «Д/С КВ №67»
Position:
учитель-логопед

Author's articles(4)

Обучаем и воспитываем ребенка с учетом его гендерных особенностей

22.12.2015

Annotation

авторы данной статьи отмечают, что проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его полом является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Формирование в ребенке будущего мужчины, будущей женщины – одна из самых главных задач воспитания, поскольку оно создает не просто человека, гражданина, члена общества, а будущих жен, мужей, матерей, отцов. Важно учить детей правильным социальным ролям, т.е. быть Мужчинами и Женщин...
more

Формирование у детей старшего возраста с общим недоразвитием речи осознанного отношения к слову как основной единице языка

04.03.2016

Annotation

в данной статье рассматривается проблема работы над словом как единицей речи. Автором отмечается, что процесс обогащения представлений и знаний детей о слове как единице языка сложный и длительный, особенно для детей с ОНР, а также описываются стадии усвоения звукового строения слов.
more

Исследовательская деятельность дошкольника – один из основных путей познания окружающего мира

28.11.2016

Annotation

авторы статьи особое внимание уделяют исследовательской деятельности дошкольников. Они утверждают, что знания, полученные в результате собственного исследовательского поиска, значительно прочнее и надежнее тех, что получены репродуктивным путем. Исследовательскую практику следует рассматривать не просто, как один из многочисленных методов обучения, а как основной путь познания.
more

Обучение детей с нарушениями речи предложным конструкциям

28.12.2017

Annotation

в статье рассмотрена проблема употребления предлогов с пространственным значением у детей речевой патологией. Предложены направления в коррекционно-педагогической работе со старшими дошкольниками по данной теме. Указано, что должно являться основной и дополнительной формами работы в данном направлении. Рассмотрены этапы, приёмы, методы обучения предложным конструкциям с пространственным значением.
more