List of publications on a keyword: «логопедические занятия»


Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 07.06.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina N. Baikalova
MBOU "SOSh 31" , Хакасия Респ
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ

«Opytno-eksperimental'noe issledovanie po razvitiiu slovesno-logicheskogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi na logopedicheskikh zaniatiiakh»

Download an article

В статье описаны результаты экспериментальной работы по формированию словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня.

Педагогика

Publication date: 28.04.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Varvara G. Kuznetsova
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл

«Ispol'zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii v logopedicheskoi praktike»

Download an article

В статье рассматривается логопедическая практика, в основе которой лежит использование информационно-коммуникационных технологий.

Коррекционная педагогика

Publication date: 16.05.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina N. Baikalova
MBOU "SOSh 31" , Хакасия Респ
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ

«Opytno-eksperimental'noe issledovanie po formirovaniiu slovesno-logicheskogo myshleniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ONR»

Download an article

В статье описаны результаты экспериментальной работы по формированию словесно-логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня.

Publication date: 08.09.2021
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina V. Lavreniuk
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл

«Obuchenie tvorcheskomu rasskazyvaniiu detei s obshchim nedorazvitiem rechi tret'ego urovnia»

Download an article

В статье рассматривается тема обучения творческому рассказыванию детей с общим недоразвитием речи. Работа может быть использована учителями-логопедами, воспитателями, психологами, работающими в коррекционных группах для детей с ОНР.

Publication date: 27.06.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana G. Iunakova
Viktoriia A. Kaiuda
Ekaterina N. Novosel'tseva
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii na logopedicheskikh zaniatiiakh. Konsul'tatsiia dlia vospitatelei»

Download an article

В данной статье рассматривается система занятий, направленных на развитие речи детей.

Publication date: 09.12.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia I. Kudaeva
Tatiana V. Koksharova
Evgeniia V. Ivanova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл

«Совместная работа учителя-логопеда и воспитателя по развитию речи у детей с ТНР»

Download an article

Статья посвящена проблеме тяжелых нарушений речи у детей. Авторами выделена классификация клинических симптомов и физиологических проявлений ТНР и рассмотрена эффективная совместная коррекционная работа специалистов ДОУ по решению данной проблемы.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 21.04.2018
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Mariya I. Korotaeva
MBCEI Combinatory Kindergarden №17 "Aistyonok" , Московская обл

«LOGOkomiks kak sredstvo obrazovaniia starshikh doshkol'nikov»

Download an article

В статье рассматривается роль использования визуализации информации в работе с детьми, имеющими речевые нарушения и недостатки формирования неречевых процессов. Автор отмечет перспективу успешного усвоения материала путем использования ЛОГОкомиксов, как средства образования и передачи информации.

Publication date: 02.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mariya I. Korotaeva
MBCEI Combinatory Kindergarden №17 "Aistyonok" , Московская обл

«Tongue twisters as a means of speech development»

Download an article

В данной статье рассматривается роль скороговорок и использование мнемотехники для их заучивания. Авторами отмечается положительное влияние использования скороговорок и мнемотехники на логопедических занятиях и в домашних условиях с целью повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса.

Publication date: 24.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nina M. Makhova
MKOU "Korrektsionnaia shkola 8" , Нижегородская обл

«Арт-терапия как одно из современных направлений коррекционно-логопедической работы при обучении детей с интеллектуальными нарушениями»

Download an article

В данной статье автором рассматривается проблема обучения детей с интеллектуальными нарушениями. В работе представлены виды арт-терапевтических технологий, нетрадиционные техники и приемы арт-терапии, используемые на логопедических занятиях и способствующие развитию вербальной и невербальной коммуникации учащихся с интеллектуальными нарушениями.

Publication date: 23.04.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oksana A. Baklanova
MDOU "D/S 15 "Zolotaia rybka" , Мурманская обл

«Эффективные формы и методы работы с детьми с ОВЗ. Использование инновационной технологии «логопазлы» с учётом требований ФГОС ДОО»

Download an article

В статье описываются такие коррекционные задачи, которые осуществляет воспитатель в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением речи, как закрепить речевые навыки по заданию логопеда, максимально пополнить, уточнить и активизировать словарный запас детей, осуществить систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи детей на занятиях и в свободной деятельности, работать над развитием внимания и памяти, стимуляцией словесно‐логического мышления детей, развивать произвольную пальцевую моторику детей. Для этой цели хорошо подходят настольные игры, как «логопазлы», учитывающие особенности детей, способствующие их развитию и обучению.

Publication date: 14.02.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Anastasiia F. Buzmakova
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край

«Использование авторских и авторизированных презентаций в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы использования информационных и компьютерных технологий на логопедических занятиях с целью повышения эффективности коррекционного процесса, приводятся примеры использования авторских и авторизированных презентаций в работе с детьми с ОВЗ.

Педагогика

Publication date: 29.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Tanygina
Natalia A. Shatkova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ

«Дифференцированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми дошкольного возраста в условиях ДОО»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы личностно-ориентированного подхода в процессе обучения детей, имеющих речевые проблемы. Авторы статьи делают акцент на необходимости применения индивидуальных техник и методик на логопедических занятиях для повышения результативности и эффективности проводимой коррекционной работы. Для проведения успешной коррекционно-логопедической работы отмечается важность определения психотипа ребенка (а именно предпочитаемый им способ восприятия информации), описываются особенности восприятия детьми информации.

Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса

Publication date: 15.12.2013
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Fedchun , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
Evgeniia V. Igoshina
MKDOU "D/S KV 2" , Приморский край

«Integrirovannaia neposredstvenno organizovannaia obrazovatel'naia deiatel'nost' dlia detei podgotovitel'noi logopedicheskoi gruppy "Avtomatizatsiia zvuka [r]" sovmestno s uchitelem-logopedom i muzykal'nym rukovoditelem»

Download an article

Мир, окружающий ребенка, познается ими в своем многообразии и единстве. И чтобы не было разрыва в получении ребенком информации о каком–либо разделе программы нужны интегрированные занятия. Интегрированные занятия – это обобщение полученных знаний по определенной теме, которое проводится несколькими специалистами в рамках одного занятия. Данные занятия хороши тем, что значительно расширяются педагогические возможности: форма проведения нестандартная, используются различные виды работ, поддерживается внимание воспитанников, повышается познавательный интерес, что говорит об эффективности занятий.

Общее направление

Publication date: 27.07.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina A. Ishmetova
GUO "Vspomogatel'naia shkola 24 g. Orshi" , Belarus

«Lepbuk kak sovremennoe sredstvo avtomatizatsii zvukov na logopedicheskikh zaniatiiakh s det'mi s intellektual'noi nedostatochnost'iu»

Download an article

Статья посвящена проблеме развития детей с интеллектуальной недостаточностью. В работе представлено применение лэпбука «Автоматизации звука [c]» для решения поставленного вопроса.