List of publications on a keyword: «методика»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Nataliia G. Novikova , candidate of physical and mathematical sciences
Svetlana F. Petrova , candidate
FGBVOU VO "Voenno-meditsinskaia akademiia im. S.M. Kirova" Minoborony Rossii , Санкт-Петербург г
«K voprosu ob organizatsii distantsionnogo obucheniia distsipline "Fizika, matematika" v meditsinskom vuze»
Авторы отмечают, что применение образовательными организациями высшего образования электронного обучения, дистанционных образовательных технологий закреплено в Федеральных образовательных стандартах третьего поколения. В настоящей статье описана частная методика реализации дистанционного обучения дисциплины «Физика, математика» с курсантами и студентами 1 курса Военно-медицинской академии, реализованная на практико-ориентированном компетентностном подходе.
Педагогика
Galina S. Kleshchevnikova
MBDOU "D/S KV 40 "Kolosok" , Татарстан Респ
«Produktivnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia doshkol'nikov»
MAOU "SOSh 154" , Челябинская обл
«Formirovanie global'nykh kompetentsii kak odnogo iz napravlenii funktsional'noi gramotnosti obuchaiushchikhsia na urokakh obshchestvoznaniia»
В статье раскрываются методические аспекты глобальных компетенций как одного из направлений функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания. Рассмотрены современные подходы к содержанию понятий «функциональная грамотность», «глобальные компетенции». Автором обобщен педагогический опыт в области отбора содержания, методов обучения и контроля процесса формирования глобальных компетенций у учеников на уроках обществознания. Уточняются типичные, возникающие у обучающихся в рамках данного образовательного процесса сложности.
Теория и методика дополнительного образования детей
MAOU "SOSh 1" , Пермский край
«Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti s Detskim onlain-universitetom KinderUni»
Дошкольная педагогика
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Iz opyta raboty: model' razvitiia emotsional'nogo intellekta doshkol'nikov po metodike "Monsiki»
Педагогика
Ivan A. Nedoboiko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Proektnoe obuchenie kak al'ternativnaia metodika prepodavaniia khimii i biologii v obshcheobrazovatel'noi shkole»
Karine G. Pchelina
Eleonora A. Belousova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie elementov ekranizatsii dlia povysheniia motivatsii k chteniiu»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Neverbal'noe obshchenie pri izuchenii angliiskogo iazyka»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Metodika analiza i otsenki debitorskoi i kreditorskoi zadolzhennosti»
Экономика
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Analiz debitorskoi i kreditorskoi zadolzhennosti predpriiatiia»
Статья рассматривает понятие категорий дебиторской и кредиторской задолженности с точки зрения различных авторов, а также сравнительный анализ методик проведения анализа дебиторской и кредиторской задолженности предприятия разных авторов. На примере АО «БСК» проведен анализ дебиторской и кредиторской задолженности, а также выявлены пути совершенствования анализа дебиторской и кредиторской задолженности данного предприятия.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBOU DO "Solnechnaia DShI" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Razvitie navykov ansamblevogo muzitsirovaniia u mladshego shkol'nika-pianista»
Ансамблевая игра – одна из форм работы младшего школьника-пианиста. Специальная методика по ансамблевой игре развивает, дополняет профессиональные навыки пианиста. Результатом ее освоения, можно считать: умение учеников, слушать игру в целом и свою партию в общем звучании, играть выразительно, с различными динамическими градациями, играть синхронно, держать единый темп, точный ритм.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Transformatsionnaia igra kak instrument dlia diagnostiki i korrektsii v pedagogicheskoi rabote»
Педагогика
Irina I. Kanishcheva
Aleksei L. Skokov
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
«K voprosu primeneniia innovatsionnykh tekhnologii v prepodavanii obshcheobrazovatel'nykh distsiplin v POO»
Philology and linguistics
Ekaterina V. Rubezhanskaia
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Sposobnost' k analizu literaturnogo proizvedeniia»
Педагогика общеобразовательной школы
Gorchakovskii litsei FGAOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi institut mezhdunarodnykh otnoshenii (universitet) Ministerstva inostrannykh del Rossiiskoi Federatsii" , Московская обл
«Sredstva metodicheskogo obobshcheniia pedagogicheskikh praktik po podgotovke k ekzamenu po istorii»
Автор предлагает решение задачи по методическому обобщению практического опыта педагогов, ведущих подготовку обучающихся старших классов к единому государственному экзамену по истории. Рассматриваются основные средства и формы методической работы по данному направлению, прежде всего – формирование методического пособия. Предлагается описание формата и план содержания такого пособия, соотнесенный с кодификатором ЕГЭ (в обновленной редакции).
Дошкольная педагогика
Anna I. Kupina
MBDOU "D/S s. Kupino" , Белгородская обл
«Povyshenie urovnia rechevogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh raznovozrastnoi gruppy cherez ispol'zovanie elementov TRIZ-tekhnologii»
Речь, важный компонент в развитии ребенка. Применение различных способов по устранению проблемы с речью важны в образовательном процессе. Речевое развитие осуществляется по принципу от простого к сложному. ТРИЗ- технологии совместно с традиционными способами благотворно влияют на устранение проблем с речью воспитанников ДОУ.
Теория и методика общего образования
Anastasiia A. Zaitseva
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Применение интерактивных технологий на уроках математики»
В статье изучен процесс применения интерактивных технологий на уроках математики. Проанализирована сущность понятия «Интерактивный метод», что позволяет сделать вывод – благодаря представленным технологиям дети учатся применять полученные знания, использовать их на практике, а также самостоятельно находить.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBU DO g. Astrakhani "Dom tvorchestva "Uspekh" , Астраханская обл
«Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей школьников»
Система образования
Oleg V. Zhogov
Polzunov Altai State Techical University , Алтайский край
«Osobennosti organizatsii i provedeniia urokov khimii s ispol'zovaniem prakticheskoi i prikladnoi napravlennosti prepodavaniia»
Педагогика
Iuitun Tszou
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Innovatsionnoe khudozhestvennoe obrazovanie dlia mladshikh shkol'nikov»
Классное обучение – это основная форма школьного образования. Традиционное художественное образование – это пассивный метод обучения, при котором вы говорите и слушаете. Как мобилизовать энтузиазм учеников в художественных классах очень важно. Использование методов сравнительного анализа может улучшить художественно-эстетические способности учащихся, а использование методов обучения, основанных на обсуждении, может помочь учащимся научиться думать, научиться судить, научиться выражать и множественные оценки, чтобы учащиеся могли получить опыт в оценке, и может способствовать развитию учащихся в истинном смысле этого слова, для достижения эффективного обучения.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Lingvodidakticheskii potentsial translingval'nogo podkhoda v prepodavanii inostrannogo iazyka»
В статье анализируются новые аспекты преподавания иностранного языка. Автор рассматривает значимость включения транслингвального подхода в теоретико-методологический аппарат современной лингводидактики. В статье выявляются его существенные черты и проводится их методическая оценка с точки зрения теории и практики обучения иноязычному общению.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Oksana I. Tararychenkova
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Ekologicheskaia gramotnost' i problema vybora metodiki obucheniia»
Педагогика
Nina P. Anokhina
Elena N. Vinokhodova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Применение инновационных педагогических технологий в ДОУ: проблемы и опыт»
В статье рассматривается инновационно-технологический подход к интеллектуальному развитию личности дошкольника, регламентируемый государственными образовательными стандартами. Раскрываются вопросы, мешающие вводу инноваций в дошкольное образование. Основное внимание обращается на многообразие развивающих технологий, способствующих высококачественному обучению и развитию дошкольников.
Liliia G. Safina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Metodicheskie osobennosti organizatsii raboty s uchebnikom po khimii»
Технические науки
Andrei V. Rosliakov , bachelor
Olga A. Filina , master
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Vychislenie diagnosticheskogo testa»
Статья посвящена проблеме технической диагностике на городском электрическом транспорте. Для решения задачи необходим перевод качественного определения ТС на некоторую количественную основу. Формализация качественных определений является необходимым условием построения формальных (вычислимых) алгоритмов диагностики.