List of publications on a keyword: «трудности в обучении»


Парадигмы современного образования (различные направления)

Publication date: 07.08.2015
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 2)
Zashchirinskaia Oksana Vladimirovna , doctor of psychological sciences , профессор
Medina brakamonte Natalia Anatolevna , candidate of pedagogical sciences , доцент
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" , Санкт-Петербург г

«Особенности психологической защиты у подростков с трудностями в обучении при изучении текстов сказок»

Download an article

В статье приведены результаты изучения психологических защит у подростков с трудностями в обучении в процессе сказкотерапии. Применялись психодиагностический, психосемантический метод и метод формирующего социально-психологического эксперимента. У подростков, не участвующих в сказкотерапии, возрастает частота проявления механизмов проекции и регрессии. У них преобладает неадаптивный защитный стиль поведения. Сказкотерапия способствует интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения. Она повышает реалистичность самовосприятия. К концу года после занятий по сказкотерапии у выпускников специальной (коррекционной) школы снижается выраженность неконструктивных личностных стратегий. Сказкотерапия способствует снижению напряженности механизма проекции; интеграции аффективных и когнитивных компонентов защитного поведения; улучшению понимания положительных и отрицательных качеств людей; формированию менее идеализированных представлений о себе и других; расширению социального опыта.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Publication date: 25.04.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Martny Aleksandra Aleksandrovna , учитель-логопед, учитель-дефектолог
Tuzhilova Elena Nikolaevna , заведующая
MDOU D/S KV 56 "Riabinka" , Московская обл

«Organizatsiia deiatel'nosti psikhologo-mediko-pedagogicheskogo konsiliuma v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»

Download an article

В статье описана система и содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в рамках сопровождения воспитанников дошкольного образовательного учреждения, с трудностями в обучении и социальной адаптации.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 07.05.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Alekseeva Irina Nikolaevna , учитель-логопед
Gradoboeva Tatiana Ivanovna , педагог-психолог
MOU "SOSh 6 s UIOP" , Ямало-Ненецкий АО

«Osushchestvlenie kompleksnogo podkhoda v soprovozhdenii detei s rechevymi narusheniiami v obrazovatel'nom uchrezhdenii»

Download an article

В статье освещены результаты исследования психоречевого развития детей, поступающих в первый класс. Раскрыты особенности состояния когнитивных процессов у детей с речевой патологией младшего школьного возраста. Представлена система комплексного коррекционного воздействия по устранению недоразвития речи у младших школьников в условиях общеобразовательной школы. Доказана обоснованность и эффективность коррекционно-развивающей работы, построенной на основе комплексного дифференцированного подхода к коррекции нарушений устной и письменной речи, направленной не только на исправление недостатков речевых функций, но и на развитие познавательных процессов.