List of publications on a keyword: «оценки»

Как отмечает автор данной статьи, использование здоровьесберегающих технологий, совершенствование физического состояния учащихся через двигательную активность формирует гармонично развитую личности учащихся. Эрудиция, грамотность, возможность анализа событий, успешность в учебе, труде, творчестве учеников, здоровье физическое и психологическое, о чем еще может мечтать учитель?

В данной статье авторами обозначена проблема оценки качества образовательных результатов. В работе показана сравнительная характеристика современной и прежней системы оценки. Сделан акцент на системе оценивания в соответствии с новыми ФГОС и роли учителя в этом оценивании.

В данной статье авторами изучаются профили крупнейших производителей на рынке цемента, даются анализ и оценка их возможности стать поставщиками крупной DIY-сети по продаже строительных материалов, такой как ООО «Леруа Мерлен Восток».

Статья посвящена проблеме эмоционального благополучия младших школьников, находящихся в социально опасном положении. Приводится сравнительный анализ показателей эмоционального благополучия детей, находящихся в СПЦ и детей из полных семей.

Задача педагога сегодня – научить ребёнка учиться. Вопросы оценивания неразделимы с целями образования. Критериальное оценивание - это основное требование ФГОС, потому что происходит переход от контроля знаний к оценке качества образования. Автор отмечает, что до тех пор, пока учитель не увидит четких целей и критериев оценивания, успеха не будет.

В работе рассмотрена динамика предварительного возобновления в производных березняках и осинниках типа леса ельник липняковый в условиях Артинского лесничества Свердловской области при проведении рубок с использованием различных способов и технологий с учётом сезона лесозаготовки. Проанализированы особенности сохранения подроста при использовании современной агрегатной техники. Сделаны выводы и предложены рекомендации по регулированию предварительного и последующего возобновления. Актуальность статьи обусловлена определяющей ролью естественного возобновления в ходе лесообразовательного процесса, а также его высокой динамичностью под влиянием экзогенных факторов.

В статье показаны результаты анализа стандартов, выполнена сравнительная характеристика современных подходов к программной инженерии в разрезе процессов стандартизации, выявлены основные проблемы IT- компаний по применению нормативов. Автором сформирована усредненная модель знаний персонала IT-компаний, работающих над выполнением государственных заказов.

В статье рассматривается проблема разноуровневого контроля учебных результатов младших школьников. В контексте идей личностно-ориентированного образования проблема контроля и оценивания планируемых результатов приобретает новые формы и содержание

В статье автор рассматривает методы оценки управления персоналом. В работе выявлены методические подходы к оценке эффективности деятельности персонала.

В статье анализируются два варианта ранжировки предприятий, участвующих в инвестиционных конкурсных процедурах. Первый вариант основан на использовании меры Кемени для свертки множества экономических показателей, а второй – на экспертных оценках

В данной статье рассматриваются проблемы современного развития аграрного рынка, которые определяют важность эффективного внутриорганизационного управления сельскохозяйственными предприятиями с учетом интересов потребителя. На основании тестирования специалистов руководящего состава сельскохозяйственных предприятий АПК Алтайского края, установлено, что в большинстве случаев специалисты агробизнеса ограничивают анализ эффективности деятельности предприятия ежегодным расчетом рентабельности продаж, упуская из вида возможность перспективного использования конкурентного потенциала менеджмента и маркетинга фирмы

В статье рассматриваются возможности использования метода тестового тренинга при преподавании русского языка в условиях курсового обучения абитуриентов. Образовательный потенциал тестовой методики обсуждается в отношении к задачам обучения. Эффективность метода обосновывается в плане организации учебной деятельности, а также обеспечения методического сопровождения учебного процесса

В данной статье подробно рассматриваются и анализируются методы управления запасами, а также основные методы оценки их стоимости. Вопрос выбора метода оценки стоимости запасов актуален, поскольку сам выбор метода влияет на валюту баланса как на стороне актива, так и на стороне пассива. Выбор метода также предопределяет формирование финансового результата и, следовательно, оказывает влияние на показатели отчета о прибылях и убытках.

В данной работе рассматриваются достоинства и недостатки метода тестирования как средства контроля знаний студентов, проводятся примеры различных форм тестовых заданий, требования, предъявляемые к ним. В статье сделан вывод о целесообразности использования данного метода в учебных заведениях профессионального образования на занятиях истории.

В данной статье представлено понятие «конкурентоспособность региона» и «алгоритм оценки конкурентоспособности региона». Развитие конкурентоспособности страны проходит четыре основные стадии: движение факторами, движение инвестициями, движение инновациями и движение богатством.

Авторы данной статьи отмечают, что профессиональный модуль «Методическое обеспечение образовательного процесса» способствует освоению профессиональных компетенций будущими педагогами дошкольного образования, направленных на развитие творческого потенциала в последующей профессиональной деятельности. Основная задача преподавателей-методистов – создать комплексное учебно-методическое обеспечение, необходимое для качественной подготовки специалистов.

Статья посвящена методам оценки финансовых активов корпораций, приведены различия между ценой и стоимостью финансового актива, определены факторы, оказывающие влияние на процесс оценки теоретической стоимости финансового актива.

В статье рассмотрены проблемы и пути совершенствования методов оценки затрат и калькулирования себестоимости продукции овцеводства на примере СПК «Маяк» Малодербетовского района Республики Калмыкия, с учетом международных стандартов МСФО 41 «Сельское хозяйство».

В данной статье рассмотрены вопросы сравнения вариантов технологических операций растачивания основных отверстий шпиндельных бабок станков. В качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить через интегральный показатель эффективность технологической операции в условиях производства, применяя метод экспертных оценок. Широкий спектр исходных данных процесса растачивания позволил выбрать оптимальный вариант технологической операции, повысив надежность технологического процесса.

В статье представлены результаты исследования, проведенного в рамках сопоставительно-параметрического метода для более объективной оценки проявления национальной специфики ЛСП «Трудовая деятельность» в русском и английском языках. При сравнении лексико-семантических полей национальная специфика наиболее ярко выявлена в рамках восьми формализованных параметров/индексов. Сопоставление показало существенные и заметные национально-специфические различия. В целом национальную специфику исследуемых полей можно охарактеризовать как ярко выраженную.

В данной статье выявлены технические, экономические, экологические, социальные, правовые, временные факторы и факторы риска, которые влияют на оценку городского подземного пространства.

В данной статье раскрыто значение родителей в оценке образовательной среды школы. Предложены показатели и индикаторы для оценки родителями обучающихся инклюзивной образовательной среды.

В статье раскрыты приоритетные направления работы РЭУ им. Г.В. Плеханова по привлечению выпускников бакалавриата в магистратуру вуза. Авторами выявлены факторы, оказывающие влияние на привлекательность магистерских программ, предложен комплекс мер, направленный на решение существующих проблем в данном направлении.

В статье рассмотрены возрастные аспекты психического развития детей старшего дошкольного возраста и особенности их поведения в зависимости от уровня самооценки.

В данной статье поднимается актуальная тема о развитии самооценки у детей дошкольного возраста, предоставлены методические рекомендации по коррекции завышенной и заниженной самооценки. Описаны методы и приемы развития адекватной самооценки.