List of publications on a keyword: «мотив»
Коррекционная педагогика, дефектология
Olga V. Prokhorova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«T'iutorskoe soprovozhdenie kak sovremennaia tekhnologiia»
Социология
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Osnovnye aspekty motivatsii personala sovremennoi organizatsii»
Педагогика высшей профессиональной школы
Belorusskii gosudarstvennyi universitet informatiki i radioelektroniki , Belarus
«Metodicheskie priemy usileniia motivatsii izucheniia neprofil'noi distsipliny»
Статья раскрывает проблему профессиональной подготовки специалистов, которая тесно связана с мотивацией изучения как естественнонаучных, так и специальных дисциплин. В статье рассмотрена роль первой лекции в повышении учебно-профессиональной мотивации в отношении дисциплины «Химия» в техническом университете. Приведены методические приемы, воздействующие на мотивационную сферу студентов.
Педагогика общеобразовательной школы
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Razvitie leksicheskikh navykov obuchaiushchikhsia 5 klassa na osnove pesennogo materiala»
История и политология
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Tipologizatsiia politicheskikh deiatelei v politicheskikh usloviiakh globalizirovannogo mira»
В рамках данной статьи рассматриваются типажи политических деятелей, характерные для политических реалий начала 21-го века. В основе типологии лежит мотивационный подход, с позиции которого рассмотрены профессиональные деформации политических деятелей, как рядовых представителей политической элиты, так и политических лидеров. Результатом исследования стало выделение девяти типов политических деятелей.
Система образования
Natalia B. Nezhelchenko
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Razvitie motivatsionnoi gotovnosti pedagogov k osushchestvleniiu innovatsionnoi deiatel'nosti v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Статья посвящена происходящим в российском образовании изменениям, которые обусловили необходимость качественных изменений в профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. По мнению авторов, современное общество нуждается в педагоге-исследователе, который способен воспринимать новые идеи, принимать нестандартные решения, и активно участвовать в инновационном процессе детского сада. В статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выделяются компоненты и показатели мотивационной готовности.
Современные педагогические технологии
OGAOU "Gubkinskaia SOSh s UIOP" , Белгородская обл
«Primenenie sovremennykh informatsionnykh tekhnologii na urokakh muzyki»
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie uchebnoi motivatsii kak sredstvo dostizheniia obrazovatel'nykh rezul'tatov v ramkakh realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda na urokakh angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole»
В статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации у младших школьников на уроках английского языка в рамках реализации системно-деятельностного подхода посредством использования ИКТ, игровых технологий и дифференцированным подходом в обучении. Автором отмечена эффективность предложенных методов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Olga A. Gruzinova
Iurii V. Borisov
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
«Vozmozhnosti primeneniia tekhnologii "m-learning" v protsesse prepodavaniia fundamental'nykh distsiplin»
Проблема мотивации учебной деятельности является одной из самых обсуждаемых среди университетских преподавателей. В статье рассматриваются возможности применения инновационных образовательных технологий, в частности технологий м-обучения при преподавании фундаментальных дисциплин в техническом университете.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
Akgul M. Zhubandykova , candidate of pedagogic sciences
Kazakhskii natsional'nyi zhenskii pedagogicheskii universitet , Белгородская обл
«Effektivnye instrumenty vovlekaiushchego obucheniia»
Экономические аспекты образовательной деятельности
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Sovremennye tendentsii otechestvennogo rynka obrazovatel'nykh uslug i rol' analiza motivatsii obuchaiushchikhsia v priniatii marketingovykh reshenii»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Lean Training – Pull Model of Learning»
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Didakticheskaia igra kak sredstvo formirovaniia motivatsii ucheniia mladshikh shkol'nikov»
Статья посвящена проблеме учебной мотивации младших школьников и влиянию дидактических игр на ее формирование и становление. Автор рассматривает особенности формирования мотивации учения, ее виды и примеры использования дидактических игр в качестве средства формирования мотивации учения младших школьников на уроках окружающего мира.
MOU "Zhuravlevskaia SOSh" , Белгородская обл
«Primenenie innovatsionnykh tekhnologii v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse v prishkol'nom letnem lagere v usloviiakh sotsial'nogo distantsirovaniia (iz opyta raboty pedagoga)»
В современной ситуации, когда необходимо соблюдать социальную дистанцию, в пришкольном летнем лагере главное условие для сохранения здоровья детей – малые группы воспитанников и недопустимость массовых мероприятий. Как же в таком случае провести праздник без одновременного участия всех детей в лагере? Педагоги находят дистанционные методы для игр и развлечений, а также применяют инновационные технологии: работу с компьютером / смартфоном / планшетом, постановка проблемных ситуаций, разработка и защита проектов, фото и видеорепортажи, создание презентаций.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "DMSh 1" , Вологодская обл
«Formirovanie lichnostnykh kachestv uchashchikhsia v detskom tvorcheskom kollektive»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Nadezhda N. Chaplygina , master of pedagogic sciences
MBDOU "D/S 48" , Белгородская обл
«Izuchenie motivatsii uchastnikov obrazovatel'nogo protsessa doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii k profilaktike narushenii oporno-dvigatel'nogo apparata u detei»
В статье поднимается проблема сохранения и укрепления здоровья детей. Авторами отмечается недостаточная мотивация к развитию физической активности и сохранению и укреплению здоровья. В работе представлены результаты анкетирования и бесед с родителями, педагогами и детьми дошкольного возраста по вопросам профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата.
Теория и методика общего образования
MBOU "Shkola 72" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye obrazovatel'nye tekhnologii kak sredstvo povysheniia motivatsii obuchaiushchikhsia k izucheniiu istorii»
MBOU "Shkola 72" , Татарстан Респ
Elvira G. Khalimbaeva
MBOU "SOSh 72" , Татарстан Респ
«Interaktivnoe obuchenie kak effektivnyi metod formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii na uroke inostrannogo iazyka»
Основной целью обучения иностранному языку в школе является развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. В современной практике преподавания иностранных языков интерактивные методы обучения являются особой формой организации познавательной и коммуникативной деятельности учащихся. В статье рассматриваются методы и приемы интерактивного бучения, уровни коммуникативной компетенции, а также практическое применение одного из интерактивных методов: работа по станциям (Stationsarbeit).
Теория и методика дошкольного образования
GBOU "Dagestanskii institut razvitiia obrazovaniia" , Дагестан Респ
«Tekhnologicheskaia podgotovka v doshkol'nykh uchrezhdeniiakh obrazovaniia»
Внедрение новых технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений способствует более эффективному воспитанию ребенка, который стремится творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций и хочет получать новые знания об окружающем мире. Использование таких технологий, о которых идет речь в статье, безусловно, влияет на формирование положительной мотивации к дальнейшему обучению.
Система образования
Pavel N. Petrov
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Razvitie mezhdunarodnogo sotrudnichestva na primere UrGUPS»
Психолого-педагогические аспекты образования
MOAU "SOSh 10" , Оренбургская обл
«Psikhologicheskie aspekty ispol'zovaniia aktivnykh form obucheniia v formirovanii motivatsii k obucheniiu»
Экономика
Olga V. Selina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Metody i printsipy sistemy upravleniia motivatsiei personala v usloviiakh innovatsionnogo razvitiia zheleznodorozhnogo transporta»
Olga V. Selina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Motivatsiia sotrudnikov krupnykh kompanii: ot teorii k praktike»
Педагогика
GBOU "SOSh 10" , Самарская обл
«Using Methods of Active Learning for Improving Motivation to English Classes»
Цель статьи – рассказать о наиболее эффективных активных методах обучения иностранному языку. Автор подчеркивает, что активные методы обучения играют огромную роль при обучении английскому языку. Одним из ключевых моментов является то, что они помогают повысить интерес и мотивацию к английскому языку, развивают самостоятельность, способствуют разностороннему развитию личности. Автор приходит к выводу, что учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать ученикам, но и научить мыслить, привить ему навыки практических действий.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Natalia V. Palagutina
FSAEI of HE "Far Eastern Federal University" , Приморский край