List of publications on a keyword: «исследовательская компетенция»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
Iurii V. Mironov , bachelor
Tsentral'noe upravlenie Ministerstva obrazovaniia i nauki Samarskoi oblasti , Самарская обл
«Povyshenie urovnia sformirovannosti issledovatel'skoi kompetentsii na osnove metoda Agile v obshcheobrazovatel'noi shkole»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Metody i priiomy, ispol'zuemye dlia formirovaniia issledovatel'skoi tekhnologii uchashchikhsia na urokakh geografii»
Педагогика
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Using Project Technology in the Development of Giftedness in Music and World Art Culture Lessons»
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
Zinaida T. Polikarpova , Директор
Сибирский лицей , Томская обл
«Shkola neskuchnogo doklada»
МБОУ СОШ №4 г. Агрыз Агрызского муниципального района Республики Татарстан , Татарстан Респ
«Формирование исследовательской компетенции учащихся во внеурочной деятельности по русскому языку»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Far East (Brunch) FSBEI of HE "The All-Russian State University of Justice" , Хабаровский край
«Образовательная технология «Дебаты» как фактор повышения качества обучения иностранному языку и средство формирования общекультурных и профессиональных компетенций»
Педагогика
Galina M. Emelianova , candidate of pedagogic sciences
Bu Khtun
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Особенности организации научно-исследовательской работы, направленной на формирование исследовательской компетенции бакалавров-химиков в условиях ФГОС»
Современные педагогические технологии
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Создание условий информационного поиска в процессе формирования научно-исследовательской компетенции у будущих педагогов профессионального обучения»
В данной статье рассматривается проблема создания информационной среды для мотивации подготовки будущих педагогов профессионального обучения к исследовательской деятельности. Автор приходит к выводу, что информационные ресурсы активно развивают исследовательские навыки и способствуют формированию научно‐исследовательской компетенции. Подготовка будущих педагогов профессионального обучения посредством технологии информационного поиска воздействует на становление профессиональных качеств личности и ее готовности к педагогической деятельности
Теория и методика профессионального образования
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Информационная среда как средство формирования научно-исследовательской компетенции у будущих педагогов профессионального обучения»
В работе рассмотрена проблема использования информационной среды для мотивации подготовки будущих педагогов профессионального обучения к исследовательской деятельности. По мнению автора, внедрение в образовательный процесс информационных технологий активно развивают исследовательские навыки и способствуют формированию научно-исследовательской компетенции. Вовлечение будущих педагогов профессионального обучения в информационную среду активно воздействует на развитие профессиональных качеств личности и ее готовности к педагогической деятельности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kazan research Technological University (KNITU) , Татарстан Респ
Galiia A. Shaikhutdinova
ФГНУ «Институт педагогики и психологии профессионального образования» РАО , Татарстан Респ
«Ведущая роль проектных технологий в формировании исследовательской компетенции во внеучебной деятельности бакалавров-биотехнологов»
В статье рассматриваются вопросы формирования исследовательской компетенции учащихся высших учебных заведений. Выделяется важность проведения проектных работ, поскольку исследовательская деятельность позволяет учащимся исследовать волнующую их проблему более глубоко, является стимулом к процессу самообразования и самосовершенствования, а также способствует формированию познавательных навыков и профессиональных компетентностей студентов.