List of publications on a keyword: «детский»
Общее направление
Elvira I. Popova
Lidiia M. Drozdova
MDOBU "Novoarbanskii D/S "Raduga" , Марий Эл Респ
«Narodno-prikladnoe iskusstvo kak sredstvo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье затрагиваются вопросы воспитания у детей любви к прекрасному, развитию воображения и творческих способностей, для чего используются разные средства: изобразительное искусство, красота окружающей природы, музыка, художественное слово. Совершенствуя работу по развитию художественного вкуса, изобразительных умений детей в организованной образовательной деятельности, авторы статьи создали и предлагают для ознакомления читателям необходимые условия для самостоятельной художественной деятельности воспитанников вне занятий.
MADOU "D/S 28" , Свердловская обл
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie detei doshkol'nogo vozrasta»
В данной статье рассматривается вопрос нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. По мнению автора, если ребенок ощущает сердечное тепло, внимание, заботу со стороны родных и близких в своей семье, детском саду, в том месте, где он родился, тогда и в его душе рождается ответное чувство любви и привязанности к матери, к отцу, к друзьям, к родному краю, которое становится в будущем основой преданности, любви и уважения к своей стране.
Педагогика и психология
Olga N. Artemenko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Organizatsiia logopedicheskoi pomoshchi detiam s narusheniiami rechi v Rossii»
MBOU "Detskii sad obshcherazvivaiushchego vida 171" , Воронежская обл
«Teatralizovannaia igra kak sredstvo razvitiia rebenka doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена исследованию значения театрализованной игры в развитии детей дошкольного возраста. Предпринята попытка раскрыть потенциал театрализации как эффективного инструмента комплексного влияния на личность ребенка, формирующего творческие способности, коммуникативные навыки, эмоциональную зрелость и социальную адаптацию. В статье приводятся практические рекомендации по внедрению театрализованных игр в повседневную жизнь детских садов, подчеркивается важная роль воспитателя в формировании мотивации детей к участию в театре, создании благоприятных условий для проявления самостоятельности и инициативности. Делается вывод о том, что театрализованные игры становятся мощным ресурсом подготовки ребенка к школьному обучению, содействуя гармонизации его интеллектуального, социального и личностного роста.
Irena S. Khokholova , candidate of philological sciences
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Obrazovatel'nyi turizm kak odin iz osnovnykh napravlenii detskogo turizma»
В данной статье рассмотрен детский туризм, который в настоящее время пользуется наибольшей популярностью, а особенно его образовательное направление. Благодаря детскому образовательному туризму перед ребенком открываются новые возможности и опыт, что помогает ему реализовываться и мотивирует к дальнейшему обучению и получению новых знаний.

