List of publications on a keyword: «игровая терапия»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Irina V. Galutskikh
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Igrovaia terapiia dlia detei s narusheniem rechi»
В статье рассматривается игровая терапия как эффективный метод работы с детьми, имеющими нарушения речи. Регулярные занятия с использованием игровых методик помогают развить речевой аппарат, повысить самооценку и подготовить ребёнка к успешному функционированию в обществе.
Elmira E. Guzhenko
Tat'iana G. Piskunova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Osobennosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei rannego vozrasta v period adaptatsii k doshkol'nomu obrazovatel'nomu uchrezhdeniiu»
В статье рассмотрены основные компоненты психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ как целостной деятельности всех субъектов образовательного процесса, описаны особенности использования метода игровой терапии, перечислены главные аспекты организации образовательной среды в период адаптации, а также рассмотрена специфика приучения ребенка к дневному сну в ДОУ.
Педагогика
Ekaterina S. Tselovalnikova
Valentina F. Iurakova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Igroterapiia dlia formirovaniia druzheskikh vzaimootnoshenii u detei doshkol'nogo vozrasta»
Авторы статьи обращают внимание на актуальность вопроса взаимоотношений между детьми дошкольного возраста, важность умения выстраивать коммуникации для дальнейшей успешной жизни. В работе предложена игровая терапия как способ научения детей общаться.
MBOU "SOSh 1 s UIOP" , Воронежская обл
Marina P. Zaiats
Elizaveta R. Ermakova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Sensomotornye igry: put' k uluchsheniiu kommunikatsii u detei s RAS»
В статье рассматриваются методы внедрения сенсомоторных игр в образовательный процесс и их влияние на развитие детей с РАС. Авторами отмечено, что сенсомоторные игры представляют собой важный инструмент в коррекционной работе с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра (РАС).
Коррекционная педагогика
Elena V. Korotenko
MBDOU "D/S 5 "Nezabudka" , Белгородская обл
«Sovremennye metody korrektsionnoi raboty s doshkol'nikami po uluchsheniiu psikhoemotsional'nogo sostoianiia v detskom sadu»
Проблема эмоционального самочувствия детей в семье и в дошкольном учреждении является одной из самых актуальных, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности. В статье рассматриваются современные методы коррекционной работы с дошкольниками по улучшению психоэмоционального состояния в детском саду.
Дошкольная педагогика
MADOU MO "D/S KV 7 "Semitsvetik" , Архангельская обл
Kseniia A. Beliaeva
MBDOU GO "g. Arkhangel'sk" D/S KV 186 "Vesnushka" , Архангельская обл
«Razvitie kommunikativnykh navykov u detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami s ispol'zovaniem igrovoi terapii»
При отставании в развитии речи у ребенка возникают проблемы, связанные с вербальным общением, что затрудняет взаимоотношения между индивидом и обществом. Эта проблема требует особого подхода к организации коррекционно-развивающей работы с учетом общих, специфических и индивидуальных особенностей детей. Игра может выступать в качестве ведущего метода коррекционно-развивающего воздействия на ребенка и средства формирования навыков взаимодействия детей с педагогами и друг с другом.
Педагогика
Alena I. Guseva
Natalia I. Rustamova
Rida F. Ianbukhtina
MADOU "D/S 47" , Башкортостан Респ
«Ispol'zovanie raznykh vidov terapii v korrektsionnoi rabote s det'mi s OVZ»
В статье рассказывается об использовании разных видов терапии, которые благоприятно воздействуют на психоэмоциональное развитие детей с ОВЗ.