List of publications on a keyword: «ритм»

В статье рассматриваются вопросы формирования музыкального восприятия детей с нарушением слуха. Описываются педагогические технологии, направленные на личностно-ориентированный подход к музыкальному обучению детей.

В статье рассматриваются возможности использования в практике работы ДОУ инновационной оздоровительной технологии – биологической обратной связи (БОС). Описываются методы оздоровительной технологии. Обосновывается эффективность использования оздоровительных технологий.

В статье рассматривается специфика деятельности концертмейстера, а также компоненты творческого взаимодействия преподавателя и концертмейстера на уроках ритмики в детской школе искусств.

В статье рассматриваются результаты проведённого научного исследования, приводится теоретико-методологическое и экспериментальное обоснование эффективности разработанной экспериментальной программы формирования телесно-двигательной пластичности студенток.

В статье рассматриваются вопросы музыкально–эстетического воспитания и развития дошкольников, приводятся практические примеры использования инновационных парциальных музыкальных программ в работе детского сада № 20 «Мозаика».

В статье рассматривается возможность повышения эффективности здоровьеориентированной деятельности в ДОУ путем организации здоровьесберегающего педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям ребенка, использующего адекватные технологии развития и воспитания, способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни. Данная статья предназначена для руководителей и педагогов дошкольных учреждений.

В статье обсуждаются результаты совместного использования аппроксимации Розенблатта–Парзена и метода мнимых источников для оценки параметров случайной величины со смешанным двумодальным распределением. На первом этапе вычислялись оценки функции плотности распределения с помощью аппроксимации Розенблатта–Парзена, по которым оценивались математические ожидания. На втором этапе с помощью генетических алгоритмов вычислялись оценки остальных параметров. Анализ результатов применения предложенной методики для оценки значений параметров двумодальных распределений позволяет сделать следующие выводы: при использовании генетических алгоритмов для нахождения одновременно всех девяти параметров изучаемого распределения погрешности оценок превышают 50%, что является следствием высокой размерности решаемой задачи. Предложена методика последовательного нахождения параметров двумодального распределения.

В статье раскрывается методика коррекции особенностей, характерных для детей с задержкой психического развития.

В работе рассказывается, как можно помочь родителям скорректировать детско – родительские отношения, как в тесном содружестве педагогов и родителей может произойти улучшение в детско – родительских отношениях и будет оказана поддержка ребёнку способствующая его продвижению в воспитании и развитии.

В статье раскрываются основные задачи здоровьесберегающей педагогики в свете внедрения ФГОС.

В статье даны рекомендации по использованию авторского методического пособия «Кейс исследователя».

В статье говорится о том, что сегодня в логопедии приоритет отдается принципу раннего и комплексного коррекционного воздействия на детей с нарушениями речи. При этом учитывается тот факт, что дошкольный период детства является наиболее благоприятным для формирования речевой системы ребенка. От эффективности проведения работы в условиях дошкольной образовательной организации зависит успешность школьного обучения.

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме воспитания и развития дошкольников. В статье раскрываются возможности музыкально-ритмических движений для развития и воспитания дошкольников.

В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме музыкального развития и воспитания детей дошкольного возраста. В статье рассматривается роль музыкально-ритмических движений в развитии и воспитании дошкольников.

Доклад посвящен актуальной проблеме содержания работы с детьми с расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями с использованием ряда здоровьесберегающих технологий, направленных на оказание эффективной помощи.

Статья посвящена проблемам здоровьесбережения в работе музыкального руководителя детского сада. Особое внимание автор уделяет речевым играм и упражнениям, которые не только развивают музыкальные и творческие способности, но и помогают укрепить здоровье ребенка.

В статье даны советы, рекомендации по организации ритмики в дошкольных образовательных учреждениях, раскрыта важность и эффективность ритмики в жизни детей. Статья будет интересна воспитателям, музыкальным руководителям, хореографам и родителям детей-дошколят.

В статье исследователи обращаются к вопросу здоровья подрастающего поколения и разработке действенных мер, необходимых для реализации этой проблемы, что является важной задачей современного общества. Проблема формирования культуры здоровья особо актуальна, поскольку в юношеский период происходит становление собственной программы жизнедеятельности.

Insufficient level of technical development of students of children music schools and art schools often becomes a problem for the formation of further professional pianistic skills. The author suggests effective ways and techniques of correcting the most common deficiencies in technical development.

В статье описываются особенности развития детей школьного возраста с интеллектуальными нарушениями, а также специфика использования логопедической ритмики при работе с детьми данной категории.

Статья посвящена вопросу необходимости алгоритмизации обучения для усвоения математических знаний. Учебный алгоритм рассматривается как совокупность действий, осуществляемых обучающимся в процессе планирования и самоконтроля.

В статье рассматриваются понятие «музыкальные способности», приемы и методы по их развитию. Развитие музыкальных способностей напрямую зависит от индивидуальных психологических свойств человека, требует времени, системности в занятиях и применения различных методов и приемов как общепедагогических, так и специальных.

В работе представлен метод реализации защищенного канала передачи информации, основанного на протоколе рукопожатия с использованием криптосистемы RSA, являющийся безопасным для защиты конфиденциальной информации.

В данной работе автор пытается ответить на вопрос «Как влияет вероятность мутации на сходимость алгоритма?». Целевая функция представляет собой функцию f (x1, y2). Конечным результатом работы является программное обеспечение, которое проводит исследование эффективности генетического алгоритма при варьировании вероятности мутации.

В данной статье описаны основные алгоритмы, необходимые для распознавания плоских объектов. На основании этих алгоритмов реализовано приложение, в результате работы которого сделаны выводы о качестве распознавания плоских объектов.