List of publications on a keyword: «экономика знаний»

Статья посвящена специфике трансакционных издержек в сфере образования. В ходе работы рассматриваются виды трансакционных издержек, а также причины их появления в образовательной сфере. На основе изученной литературы было сформулировано определение трансакционных издержек и применена их классификация на основе принципа законности.

Экономика и образование России по количественным показателям успешны, однако качественно они отстают от стран, занимающих лидирующие места в этой области. В связи с этими обстоятельствами, как отмечают авторы, возникает потребность изучения направлений совершенствования образования, механизмов привлечения финансирования в эту сферу, а также проблем, появляющихся при этом, и рекомендаций, нацеленных на их разрешение.

В статье исследованы вопросы компонентов, составляющих структуру малых научно-образовательных организаций. Автор считает, что малая научно-образовательная организация должна быть образована на базе государственного высшего образовательного учреждения или научно-исследовательского института. В ее состав должны входить представители академического и предпринимательского сообществ, что позволит им дополнить друг друга для более эффективной работы предприятия.

Целью данной статьи является определение понятия глобализации и процесса его распространения и развития в школьном образовании в США и Великобритании в конце XX – начале XXI в. Многими исследователями данный процесс рассматривается с различных точек зрения в области социально-экономического развития государства. В статье рассматриваются составляющие процессуальные компоненты глобализации, имеющие значительное влияние на школьное образование в Великобритании и США на рубеже XX и XXI веков. Автор также рассматривает показатели экономики знаний в области мирового школьного образования, которые носят оценочный характер и определяют нематериальные, внутренние факторы в совокупности с внешними, хозяйственными благами государства (США и Великобритании).

The world economy has undergone profound changes in recent years, resulting in the emergence of the new economy, the knowledge-based economy. The development of knowledge is becoming increasingly important for the public sector. This determines the need for a comprehensive study of the knowledge society. Within the knowledge-based economy, public sector requires the use of knowledge to improve the transparency and effectiveness of public services provided to citizens. The transition to the knowledge-based economy in the public sector should be carried out in a decentralized manner, without unnecessary bureaucratic delays and effectively

The current state of economic science is based on the definitions of economic behavior, economic and managerial activities and labor, that were typical for the classical and post-classical period of economic development. The formation of a new type of economy - the economy of abondant resources and scarce needs (as opposed to the economic model of scarcity of resources and unlimited needs) requires a new interpretation of entrepreneurship, labor and a new type of economic activity - the agency.

Статья посвящена анализу условий конструирования устойчивой рыночной позиции компании. Особое внимание уделено вопросам решения противоречий, возникающих при изменении акцентов в современных конкурентных отношениях между экономическими субъектами. В качестве фактора увеличивающих конкурентоспособность современных компании рассмотрена их способность к обучению, созданию альянсов и консолидации активов на основе устойчивой рыночной позиции.

В данной статье описана сущность инновационного развития в сфере экономической политики государства. Авторами изучено понятие «экономика знаний» (инновационная экономика), проблемы и перспективы ее развития в России, основы стратегического инновационного управления.

В данной статье отмечается, что модернизация региональной экономики требует повышения роли образовательных учреждений в реализации социально-экономических процессов на отдельных территориях. Авторы подчёркивают, что это может быть достигнуто путем усиления интеграции и разработки критериев эффективности взаимодействия науки, образования и бизнес-сообщества.

В данной статье рассматривается феномен образовательного капитала как один из важнейших социокультурных и экономических компонентов развития современного общества. Показано, что образовательный капитал представляет собой как интеллектуальную, так и материальную составляющую жизнедеятельности людей.

В статье определяются проблемы успешного выполнения государственных программ по развитию профессионального педагогического образования, выявляются «точки роста» современного педагогического образования, объясняются причины снижения профессиональной активности образовательного и научного сообщества участия в инновационных процессах.

В статье рассматриваются вопросы совершенствования процесса обращения с отходами в региональном и в национальном масштабе. В статье рассмотрена системная концепция совершенствования процесса обращения с отходами (на этапах сортировки и переработки) как эффективного направления вложения капитала переработку отходов путем организации экономически эффективного замкнутого цикла использования бытовых и промышленных отходов. Предложен подход онтологии к разработке теоретических положений совершенствования процессов сортировки и переработки бытовых и промышленных отходов.