List of publications on a keyword: «ОСНО»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №7 «Огонек» , Калининградская обл
«Проектная деятельность как эффективное средство реализации требований ФГОС»
Статья посвящена актуальной проблеме – обновлению и повышению качества дошкольного образования в рамках введения ФГОС. Автор опирается на основные принципы, представленные в федеральном государственном образовательном стандарте. Обозначает требования к структуре образовательной программы дошкольного образования. Рассматривает способ повышения качества образования через внедрение в педагогическую практику ДОУ инновационной деятельности - проектирования.
Педагогика
МОБУ Белояровская СОШ , Амурская обл
«Использование возможностей дополнительного образования при проведении уроков в период адаптации 1-классников к школьной жизни»
В статье рассматриваются вопросы адаптации детей-первоклассников к учебному процессу. Автор статьи предлагает методы и формы работы с детьми с целью быстрой и бесстрессовой адаптации детей к учебному режиму в школе. Особое внимание уделено активному использованию материалов кружковой работы со старшими детьми при проведении экскурсий и целевых прогулок с первоклассниками. Приводятся примеры сказок и стихотворений, используемых в работе с детьми.
Культурология и искусствоведение
Aliona V. Matsak
МБОУ СОШ №26 с УИОП , Приморский край
Valentina V. Varavva
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«Сравнительный анализ газет города Находки Приморского края»
В Находкинском городском округе выходит несколько газет. Есть официальный орган администрации города, рекламные издания, корпоративные, а также издаются небольшие газеты, тираж которых не превышает 999 экземпляров. Авторы статьи ставят своей задачей найти общее и различие между официальной газетой города и частной.
Педагогика
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Ценностная специфика формирования профессиональных компетенций личности специалиста»
В статье сделана попытка показать актуальность научной педагогики в профессиональной подготовке юристов. Обращается внимание на проблематику педагогической интеграции личностной ориентации в сферу профессионального образования, применительно для судебной системы. Показана методологическая значимость ценностной основы формирования профессиональных компетенций.
Margarita V. Borisova
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Влияние занятий аквааэробикой на физическое развитие и функциональную подготовленность студенток с различным уровнем здоровья»
В статье рассматриваются вопросы улучшения физического здоровья студентов посредством занятий аквааэробикой. Поставлены цели и задачи исследования, проведен социальный опрос студенток, проанализированы результаты. Сделаны выводы об эффективности занятий аквааэробикой на общее состояние здоровья организма.
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Роль методологии в исследовании проблем физической культуры и спорта в профессиональном образовании»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Речные гидронимы в деловой письменности Приенисейской Сибири XVII– нач. XVIII вв»
В статье описывается происхождение названий рек, народов Приенисейской Сибири XVII в. Проведенный этимологический и семантический анализ позволяет воссоздать существовавшую в XVII в. топонимическую систему (происхождение названий географических объектов) Приенисейской Сибири на ранней стадии формирования.
Экономика
Oksana A. Nesterova , candidate of economic sciences
ОГБПОУ «Колпашевский социально-промышленный колледж» , Томская обл
«Основные средства, их учет и направления повышения эффективности использования (на примере ОАО «Томскнефть» ВНК)»
В статье представлен анализ наличия основных средств предприятия в динамике, изучено техническое состояние и эффективность их использования. Рассмотрена организация бухгалтерского учета основных средств на предприятии. Предложены целесообразные направления совершенствования использования основных средств.
Педагогика
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Проект системы психологической оценки УУД в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения» , Санкт-Петербург г
«Использование ферментов для извлечения желатина из отходов на полимерной основе для их последующей переработки»
Психология и педагогика
Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Ейске , Краснодарский край
«Информация как фактор эволюции образования и педагогической науки»
Naberezhnye Chelny Institute (branch) of FSAEI of HE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Человеческий капитал, социальный аспект»
В статье внимание уделено одному из мало рассмотренных современной экономической наукой фундаментальных факторов, социальным условиям формирования человеческого капитала. Капитал в классическом его понимании как имущество, рассмотрен учеными в достаточной мере. Общие принципы: природа формирования, оценки стоимости, эффективности и т.д. перенесены на выделившуюся составляющую, человеческий капитал. При таком подходе упущена такая важная компетентностная составляющая человеческого фактора, как созидательная идеология, формируемая в процессе социализации индивида через воспитание, с учётом особенностей самой социальной среды, в которой он формируется. Таким образом, в статье обоснуется необходимость разработки более сложной синтетической модели, учитывающей специфические особенности самой природы формирования человеческого капитала.
Сельскохозяйственные науки
FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Амурская обл
«Потенциал продуктивности интеркроппинга овощных культур в условиях Приамурья»
Установлено, что наибольший выход товарной продукции с единицы площади был в совместных посевах столовых корнеплодов - брюквы и редиса 35,4 т/га. Морковь сорта Император и лук репчатый с густотой насаждений – 400 тыс.шт./га обеспечивает урожайность товарной продукции на уровне 48,2 т/га, а салат сорта Айсберг с луком репчатым сорта Штуттгартер ризен при густоте насаждений 600 тыс. шт./ га - 32,8 т/га.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Колледж АНО ВО «Российский новый университет» , Москва г
«Система параллельного импорта в РФ, сформировавшаяся после 24.02.22»
В статье рассматривается понятие «параллельный импорт», юридическое обоснование для принятия законодательных мер легализации паралелльного импорта в РФ, описывается схема поступления импорта в РФ до и после легализации параллельного импорта, а также примеры политики многих зарубежных компаний, принявших решение покинуть российский рынок в 2022 году.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С КВ №5 «Крепыш» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Принцип светского характера образования: проблемы реализации»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №2 «Развитие» , Челябинская обл
«Интегрированный подход к реализации содержания современного дошкольного образования»
Olga M. Samarina
MBDOU "D/S 17" , Пермский край
«Формирование основ театральной культуры детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 171 "Krepysh" , Самарская обл
«Организация музыкальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста при ознакомлении с отечественными традициями и праздниками»
Необходимость приобретения дошкольниками социального опыта, который формируется в процессе образования, а не наследуется, определяется Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и Федеральным законом РФ «Об образовании». Автор считает, что анализ недостатков исследуемой проблемы подчеркивает объективную необходимость формирования первичных представлений у детей дошкольного возраста об отечественных традициях и праздниках. Музыкальный фольклор, как важнейшее педагогическое средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с культурой своего народа. Использование разнообразных форм совместной деятельности взрослых с детьми, в процессе ознакомления с народной культурой.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Elena V. Polovinkina
МДОАУ «Д/С №126» , Оренбургская обл
«Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста в образовательном пространстве детского сада»
В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» определяются обязанности педагога в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни у детей. Деятельность педагога предполагает формирование у детей опыта безопасного поведения через организацию развивающей предметно-пространственной среды и целенаправленную реализацию методических принципов построения педагогического процесса в данном направлении. В статье авторы представляют педагогические условия формирования основ безопасного поведения детей 4–5 лет в образовательном пространстве детского сада, выделяют направления их реализации.
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Психолого-педагогические условия формирования основ здорового образа жизни у дошкольников»
В статье характеризуется понятие «здоровый образ жизни», подчеркивается актуальность формирования основ здорового образа жизни у дошкольников; приводятся результаты исследования по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников; перечисляются психолого-педагогические условия его формирования: организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи по вопросам формирования здорового образа жизни, в основе которого лежит единство воспитательных воздействий; создание развивающей предметно-пространственной среды, способствующей формированию здорового образа жизни у детей; включение дошкольников в различные виды деятельности, способствующих приобретению знаний об основах и составляющих здорового образа жизни, формированию умений и навыков ведения здорового образа жизни; осуществление диагностики и мониторинга сформированности основ здорового образа жизни.
MBDOU D/S 5 "Pchelka" g.o. g. Oktiabr'skii Respubliki Bashkortostan , Башкортостан Респ
«Formy i metody obucheniia doshkol'nikov normam ekologicheski obosnovannogo vzaimodeistviia s okruzhaiushchim mirom»
Работа с родителями
MADOU TsRR "D/S 24" g. Ishima , Тюменская обл
«Osnovy bezopasnosti detei doshkol'nogo vozrasta»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
ChOU VO "Iuzhnyi universitet (IUBiP)" , Ростовская обл
«Fizicheskoe vospitanie studentov s oslablennym zdorov'em»
Общее направление
GBUDO DShI "Tsentr" , Москва г
«Spetsifika i osobennosti raboty kontsertmeistera-pianista v klasse domry»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 67 "Radost'" , Самарская обл