List of publications on a keyword: «ДОЛ»
Методическая работа в ДОУ
Olga V. Poletaeva , candidate of pedagogic sciences
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Метод заучивания Эббингауза как средство развития памяти у дошкольников»
В статье рассматриваются возможности практического применения метода заучивания Эббингауза в дошкольных образовательных учреждениях как эффективного средства коррекции и развития памяти дошкольника. Описываются результаты применения данной методики в дошкольном учреждении, сделаны выводы об эффективности метода заучивания Эббингауза.
Экономические науки
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
Natalia V. Shiriaeva , candidate of economic sciences
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Ульяновская обл
«Управление оборотными средствами»
Статья посвящена теоретическим аспектам оборотных активов. Раскрывается понятие «оборотные активы» с точки зрения различных авторов. Приведена классификация оборотных активов, описываются циклы эффективности управления оборотными активами. Рассматриваются такие показатели, как ПОЦ (продолжительность операционного цикла), ППЦ (продолжительность производственного цикла) и ПФЦ (продолжительность финансового цикла).
Юридические науки
Olga A. Korotaeva
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«К вопросу о контроле государственных долгов субъектов РФ»
В статье рассматриваются вопросы необходимости контроля за государственными заимствованиями РФ. Описывается деятельность государственных органов, в чьи полномочия входит регулирование внешнего долга России. Обосновывается необходимость применения механизма регулирования государственного долга. В целях контроля за состоянием государственного долга автор предлагает проводить аудит эффективности заимствованных средств.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №6 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая разработка урока по математике в 4 классе по теме «Сравнение долей» с использованием технологической карты ученика»
Представлена методическая разработка урока математики по теме «Сравнение долей». Конспект построен в структуре: этап урока, деятельность учителя, деятельность учащихся, методическое обоснование. Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих в четвертом классе по учебнику математики Л.Г. Петерсон, но может быть использован также при работе по любому учебно-методическому комплекту, в котором предполагается изучение данной темы. Урок построен в соответствии со структурой урока открытия нового знания в аспекте системно-деятельностного подхода. Целью данного урока является формирование понятия доли величины. Описаны формы работы и планируемые результаты. Работа на уроке строится с использованием технологической карты ученика, реализующей формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроке.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Методология и методика экономической оценки земли»
В статье рассматриваются вопросы экономической оценки сельскохозяйственных земель. Описываются методы оценки. Раскрываются методологические подходы к процессу ценообразования земли. Делается акцент на недоработанности законодательства в сфере налогового обложения сельскохозяйственных земель с учетом получаемой с них ренты для стимулирования рационального использования земли.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Alena V. Postrelova
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Методика анализа дебиторской и кредиторской задолженностей»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ ООШ №9 , Краснодарский край
Elena N. Cherniavskaia
МБОУ «ООШ №50» , Краснодарский край
«Лингвистические особенности заданий по математике в начальной школе как фактор, влияющий на результативность их решения»
Работа носит практикоориентированный характер и посвящена влиянию языковой стороны задач по математике на их восприятие младшими школьниками и, как следствие, на конечную решаемость данных заданий. Рассматриваются языковые особенности заданий для данного возраста в их сопоставлении с уровнем восприятия лексического материала учащимися начальной школы. Намечаются способы преодоления описываемых в работе трудностей.
Педагогика
Viktoriia A. Miller
Natalia B. Usatiuk
Omsk Armored Engineering Institute FSO "Military Educational Institution of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulov" of the Ministry of Defense of the Russian Federation , Омская обл
«Современные педагогические подходы к воспитанию гражданственности»
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Роль методологии в исследовании проблем физической культуры и спорта в профессиональном образовании»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Svetlana V. Khoroshilova
МБОУ «СОШ №128» , Нижегородская обл
«Факультатив по наглядно-практической геометрии в 5-6 классах»
Статья посвящена проблеме организации и проведения факультативных занятий по изучению геометрического материала в 5-6 классах. Описывается наглядно-практическая программа факультатива «Пропедевтико-геометрическая подготовка учащихся 5-6 классов», разработанная для решения существующих проблем. Приводится тематика заданий по геометрии. В заключение отмечается важность разработки подобного факультатива для осознанного восприятия систематического курса геометрии, а также для развития познавательных способностей учащихся.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Синергетический подход в понимании методологии гуманитарных наук»
В статье рассматривается синергетическая парадигма в качестве методологического основания процесса конвергенции естественных и социально–гуманитарных наук. Единой чертой гуманитарной и синергетической методологий является плюрализм возможных стратегий. Хотя синергетическая парадигма находится в процессе становления, её основные принципы успешно применены к анализу ряда социальных систем, проблем управления, и художественного творчества. Очевидно, что синергетический подход обладает идейным потенциалом для социальных и гуманитарных наук.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Современные научные подходы по обоснованию методологических основ планирования налоговых доходов местных бюджетов»
В статье рассмотрены методологические основы планирования налоговых доходов местных бюджетов. Описаны подходы ученых–экономистов к определению принципов планирования налоговых доходов. Исследованы методы финансово–бюджетного планирования и прогнозирования, выявлены преимущества и недостатки каждого метода.
Юриспруденция
Andrei I. Vasenin
Novorossiiskii filial FGKOU VO "Krasnodarskii universitet MVD Rossii" , Краснодарский край
«Мошенничество в сфере строительства»
Внушительный оборот денежных средств в строительной сфере не остался без внимания со стороны преступных групп. Статистика совершаемых преступлений в жилищной сфере свидетельствует об увеличении в последние годы их количества. В данной статье рассмотрены наиболее распространенные виды преступления в сфере строительства.
Психология и педагогика
ГБОУ ПОО «Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко» , Челябинская обл
«Внедрение инновационных технологий обучения при подготовке компетентных специалистов и квалифицированных рабочих как стратегическое направление в развитии среднего специального образования»
Статья посвящена проблеме модернизации современного образования и внедрению инновационных технологий обучения в процесс обучения при подготовке компетентных специалистов и квалифицированных рабочих. Актуальность темы вызвана необходимостью повышения социально-экономического потенциала общества, а также возросший уровень требований к результатам обучения и невозможность самореализации личности в рамках традиционной классно-урочной системы. Показаны главные принципы реализации инновационного обучения, к которым относится использование в педагогической деятельности методологических подходов: гуманистического, деятельностного, системного, комплексного, культурологического, аксиологического, акмеологического, компетентностного, уровневого, практико-ориентированного, целостного, синергетического, модульного, интегративного.
Экономическая теория
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Shumpeter i avstriiskaia shkola: skhodstvo i razlichie»
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
Natalia V. Ezhakova , candidate of economic sciences , Доцент
Institute of Economics and Management of Structural subdivision of FAEI HE “V.I. Vernadskiy Crimean Federal University” , Крым Респ
«Анализ расчетов с поставщиками и подрядчиками»
Natalia V. Ezhakova , candidate of economic sciences , Доцент
Institute of Economics and Management of Structural subdivision of FAEI HE “V.I. Vernadskiy Crimean Federal University” , Крым Респ
«Актуальные проблемы учета дебиторской и кредиторской задолженности и методы их решения»
Учет дебиторской и кредиторской задолженности является одной из ключевых функций бухгалтерского учета организаций всех форм собственности. Эффективное управление этими видами задолженностей влияет на финансовое состояние предприятия, ликвидность баланса и принятие управленческих решений. Статья посвящена выявлению основных проблем учета дебиторской и кредиторской задолженности, а также рассмотрению методов их устранения.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Системный подход к формированию субъектно-развивающей образовательной среды школы»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Primenenie i znachenie metafory ekosistem v uchebnom protsesse i NIR»
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Preodolenie destruktivnykh form proiavleniia determinizma»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Programma realizatsii deterministskoi metodologii v protsesse obucheniia i NIR»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Evgeniia V. Chirikaeva
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Fizicheskaia kul'tura i prodolzhitel'nost' zhizni»
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Estestvennye puti uvelicheniia prodolzhitel'nosti zhizni»
В данной статье рассматриваются пути увеличения продолжительности жизни естественным путем. В работе проанализированы такие принципы, как правильное питание, двигательная активность, социально-психологическая устойчивость к изменениям окружающей среды, посильный физический труд, соблюдение правил гигиены, отсутствие вредных и зависимых привычек, способствующие продлению жизни.
Методология и методика социологического исследования
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Sistemnye strategii razrabotki effektivnykh metodov obucheniia»
Цель работы – предложить форму организации и стратегического планирования образовательных программ и исследовательских работ, направленную на повышение продуктивности работы и устранения возникающих в процессе образования проблем времени, мотиваций. В статье представлена методология эффективной организации образовательного процесса, соответствующая принципам системной организации и комплексных интерактивных методов.
История философии
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл

