List of publications on a keyword: «патриотическое»

В статье представлены формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников в рамках внеурочной деятельности.

Сегодняшние кадеты-это завтрашние защитники нашего Отечества. Учебно-воспитательный процесс в кадетском классе отличается многогранностью и насыщенностью. Образовательная функция подготовки кадетов к исполнению обязанностей государственной службы, как на военном. так и на гражданском поприще осуществляется в системе основного и дополнительного образования.

Статья посвящена роли и значению уроков литературного чтения в патриотическом воспитании младших школьников.

В статье описана актуальность патриотического воспитания в современной системе образования. Предлагается новый подход для повышения уровня гражданско-патриотических компетенций посредством интеграции и проектной деятельности. В статье представлены практические примеры разных видов интеграции.

Статья, из опыта работы в подготовительной к школе группе, о значении современного подхода взаимодействия детского сада и семьи по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

В статье представлена методическая разработка по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, которая будет полезна воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Исследователи отмечают неразрывность патриотического воспитания с воспитанием нравственным.

Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей. Рассматривается педагогический опыт работы авторов в ознакомлении детей дошкольного возраста с историей родного города с помощью использования фотокроссов.

В статье описывается деятельность педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Авторы показывают основные формы взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса с целью развития у дошкольников гражданских и нравственных чувств, сохранение исторической памяти.

В статье рассматриваются источники патриотического воспитания в дошкольном образовании и составляющие патриотического воспитания детей дошкольного возраста, автор размышляет о роли педагога дошкольного учреждения в воспитании юных патриотов.

В статье раскрывается система работы по приобщению дошкольников к национальной культуре. Эта проблема в современном обществе становится особенно актуальной, потому что каждый народ не просто хранит свои традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, для того чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее и предвидеть будущее.

В статье рассматриваются вопросы взаимовлияния и становления единого народа Казахстана и возникновения чувства патриотизма у молодого поколения. Актуальность обуславливается тем, что проблема патриотизма будет волновать ученых всегда, пока существуют общество, государство и народ. В статье обозначены проблемы формирования патриотизма в условиях современного общества и глобализации, а также предложены пути их решения.

The article considers the main milestones in the history of the development of the education of the military personnel of our country. The basic principles and ideas of education of the past years are considered.

В статье рассмотрены особенности организации работы школьного музея по военно-патриотическому воспитанию обучающихся старших классов. Приведены результаты констатирующего эксперимента по выявлению интереса обучающихся к музейной работе в школе.

Помимо традиционных форм взаимодействия педагогов, родителей и воспитанников по программам патриотического просвещения, остается актуальным поиск и внедрение новых методик воспитания у детей любви к своей Родине, её историческому прошлому. Примером этого, в частности, служат появившиеся и стремительно развивающиеся виртуальные музеи (ВМ), один из которых будет подробно описан в статье.

В статье рассматриваются возможности использования инновационных методов и приемов патриотического воспитания учащихся на уроках истории и во внеурочной деятельности. Автор обосновывает актуальность и важность этого направления деятельности педагогов.

Требования современного общества связаны с формированием нравственных качеств подрастающего поколения. Память о людях-земляках, отдавших жизнь за мир над нашими головами, сегодня приоритетно для воспитания в детях правильного отношения к воспоминаниям, истории, традициям своего народа. Проектно-исследовательская деятельность помогает изучить жизненный путь земляков-героев, а также повышает интерес младших школьников к истории малой родины.

Статья посвящена краеведческому подходу в образовании дошкольников.

В статье рассматриваются формы патриотического воспитания студентов вуза в условиях перехода на дистанционное обучение весной 2020 года. Содержание статьи обобщает опыт работы студентов и преподавателей Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского по подготовке празднования 75-летнего юбилея Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Большое внимание уделено подготовке видео-лекций, работе с сайтами о войне, участию в проекте «Дорога памяти».

В данной статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами народной культуры.

В статье описаны способы работы с музейными экспонатами в урочное и внеурочное время, организация деятельности школьного музея.

Статья освещает приёмы и формы работы с краеведческим материалом на уроках окружающего мира, русского языка, математики в начальной школе.

Совершенствование системы обучения и воспитания в условиях общеобразовательного учреждения, стимулируемое социальным заказом общества, способствует усложнению требований к развитию детей. Особое значение придается патриотическому воспитанию детей. Актуальность выбранной темы исследования обусловлена современным развитием российского государства и общества, характеризующегося постановкой новых задач в деле воспитания молодого поколения, среди которых на особом месте стоит патриотическое воспитание учащихся общеобразовательных школ. Проблема формирования патриотического сознания молодежи– это очень важная часть в воспитании нового поколения, поэтому в программах разных школьных учебных предметов есть темы, которые связаны с нашей Родиной, нашим Отечеством. Для изучения данной темы, были использованы такие методы, как: сбор и систематизация литературных источников; теоретический анализ и обобщение литературных источников. В заключении сформированы основные выводы о патриотическом воспитании.

В статье раскрывается важность поэтапной и последовательной работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с ближайшим социальным окружением малой родины и воспитания на её основе в детях патриотизма, любви к своему дому, району, городу, республике, стране.

В статье отмечены основные пути формирования чувства патриотизма. Авторами рассмотрены эффективные средства формирования патриотической культуры школьников.

Статья посвящена патриотическому воспитанию детей 6–7 лет. По своей структуре статья представляет собой конспект НОД. Автор приходит к выводу, что изучение символики родного края является немаловажным аспектом в патриотическом воспитании.