List of publications on a keyword: «проект»
Педагогика
Svetlana V. Chusovlianova , candidate of sociological sciences
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Особенности взаимодействия преподавателей и студентов в междисциплинарных проектах»
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Междисциплинарное взаимодействие при обучении в вузе транспортной отрасли»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором описано междисциплинарное взаимодействие при обучении иностранному языку в транспортной отрасли. Разработано профессионально‐ориентированное содержание обучения на основе интеграции с выпускающими кафедрами и созданы учебно‐методические комплексы, обеспечивающие реализацию этого содержания.
Olga A. Makarova
MBEI "SSh №17" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Проектно-исследовательская деятельность в современной школе»
Профессионально-педагогический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Психолого-педагогические особенности использования проектной методики при организации учебного процесса в колледже»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Система поддержки принятия решений, основанная на знаниях, при управлении прединвестиционной стадией проектов»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Razela N. Denikaeva , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Влияние инфляции на принятие долгосрочных инвестиционных решений с позиции финансового менеджмента»
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Оценка факторов конкурентоспособности предприятий кинопоказа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследовано понятие конкурентоспособности предприятий кинопоказа как совокупности трех составляющих: конкурентоспособности оказываемых предприятием услуг, потенциальной конкурентоспособности и конкурентоспособности демонстрируемых продуктов кинопроизводства. С помощью социологических методов проведена оценка наиболее значимых факторов конкурентоспособности предприятий кинопоказа, и показана значимость включения социального компонента в деятельность таких предприятий.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Winner of the “Red Banner of Labor” award College of Agroindustry (brunch) FAEI of HE “V.I. Vernadsky Crimean Federal University” , Крым Респ
«Индивидуальный проект как педагогическая технология в формировании духовно-нравственных ценностей обучающихся»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор прослеживает, что актуальной проблемой в подготовке специалистов для сельского хозяйства является внедрение концептуальных гуманистических подходов, призванных сформировать личность, способную обеспечить продовольственную безопасность страны, бережно относиться к природным ресурсам. Сохранение традиционных ценностей в личностных отношениях, характерных для многонационального государства, особенно важно в современных условиях глобализации. Исследователь считает, что формирование системы социальных, культурных и профессиональных знаний методом проектных технологий позволит обеспечить реализацию задач, поставленных Министерством образования и науки РФ в контексте воспитания современного специалиста, обладающего должным уровнем профессиональной и общекультурной компетентности, комплексом профессионально значимых качеств личности.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №1» , Самарская обл
«Проектная деятельность в ДОУ»
МБДОУ «Д/С №458» , Челябинская обл
«Управленченский проект «Поддержка и развитие кадрового потенциала»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Представленный в работе проект «Поддержка и развитие педагогического потенциала» направлен на профессиональное становление и развитие педагогов и педагогического коллектива в целом. Инновационность состоит в использовании педагогами в процессе профессионального развития современных технологий: технологии проектирования, информационные технологии, творческие отчеты, фото- и видеопрезентации, технология «портфолио».
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Роль средств компьютерной графики при раскрытии художественно-эстетического образа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводятся размышления автора в рамках основных аспектов проблемы создания образа в художественно-проектном творчестве дизайнеров. Рассматривается роль компьютерных технологий в раскрытии художественно-эстетического образа на современном этапе проектной куль-туры. Раскрывается структура и содержание проектной работы как особого вида активной деятельности, направленной на создание концептуального образа объекта на примере этапов выполнения одного из контрольных заданий в рамках дисциплины «Дизайн‐проектирование».
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
FGBOU VO "Kemerovskii gosudarstvennyi sel'skokhoziaistvennyi institut" , Кемеровская обл
«Зарубежный опыт социокультурной интеграции инвалидов в современном музее»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен практический опыт работы некоторых зарубежных музеев, адресованный лицам с ограниченными возможностями здоровья. Социализация этой группы музейных посетителей к условиям современной жизни с помощью различных культурных и реабилитационных практик все чаще понимается российскими музеями как одно из важных направлений деятельности по созданию безбарьерной среды.
Педагогика
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Развитие универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе путём применения метода проектов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассказывается о том, как организовать процесс формирования универсальных учебных действий в образовательном процессе, используя метод проектов. Описан план организации работы на уроках математики при использовании данного метода. Отражены примерные проблемные вопросы, которые могут использоваться в работе учителя для организации образовательного процесса согласно методу проектов.
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Психолого-педагогические условия формирования субъектного опыта дизайнера»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме отбора психолого-педагогических условий формирования субъектного опыта дизайнера. Предметом исследования является субъектный опыт сотрудничества дизайнеров в совместной проектной деятельности. Рассматривается ряд психолого-педагогических условий формирования субъектного опыта дизайнера.
Dominika N. Kapchikaeva
Marina I. Belikova
FSFEI of HE “Gorno-Altaisk State University” , Алтай Респ
«Проектная деятельность как ресурс развития личности студента»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматриваются преимущества проектной деятельности, этапы организации и действия на каждом из них, а также виды проектов. Авторы приходят к выводу, что проектная деятельность позволяет человеку самостоятельно развиваться, приобретать и усваивать материал в удобной и доступной форме, формирует навыки нестандартного мышления и творческого потенциала.
Vladimir A. Kudriavtsev , candidate of psychological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Проектирование образовательных результатов в парадигме модернизации педагогического образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Образовательные результаты, профессиональный стандарт педагога, проектирование образовательных программ, образовательный модуль. Авторы, проектирующие программу (модуль, дисциплину) должны точно определить, что студент достиг (знает и понимает) и что он сможет продемонстрировать (умеет и способен показать).
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Irina S. Astafurova , candidate of economic sciences
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Особенности финансового оздоровления предприятия на основе реализации инвестиционного проекта»
Irina S. Astafurova , candidate of economic sciences
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Осуществление контроля реализации инвестиционного проекта»
Современные педагогические технологии
Ekaterina A. Shustova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Дизайн-проектирование как фактор творческого развития ребенка младшего школьного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается педагогический потенциал дизайн‐проектирования в развитии творческих способностей младшего школьника; показаны психолого-возрастные предпосылки обучения младших школьников основам дизайн‐проектирования; перечислены виды дизайн‐проектов, доступных по уровню и технике выполнения младшим школьникам.
Kristina A. Mantia
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Метод проектов на уроке изобразительного искусства в общеобразовательной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается использование современных проектных технологий на уроках изобразительного искусства. Показано, что такая организация творческого развития школьников создает условия для активизации художественно‐творческих способностей детей, формирования творческой инициативы и самостоятельности, умения работать в коллективе.
Психолого-педагогические аспекты образования
ANPEO of HE "Moscow Psychological and Social University" , Москва г
«Психологические основания проектирования развития младших школьников как эффективных коммуникаторов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на основании результатов исследования взаимосвязи между уровнем субъектности и коммуникативной эффективностью младших школьников автором доказывается обоснованность рассмотрения субъектности в качестве психологического основания проектирования развития младших школьников как коммуникаторов.
Образовательная среда высшего учебного заведения
SBEI of APE "N. Novgorod Institute of Education Development" , Нижегородская обл
«Обучение действием как технология подготовки проектно-сетевых консультантов в условиях дополнительного профессионального образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается технология обучения действием как одного из методов формирования в образовательной сфере позиции проектно – сетевого консультанта. Автор сообщает, что одним из наиболее адекватных методов выращивания позиции проектно – сетевого консультанта является технология обучения действием (actionlearning).
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Информационные технологии в обучении студентов-дизайнеров проектированию»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья раскрывает проблему использования информационных технологий в обучении студентов-дизайнеров проектированию. Автор полагает, что взаимное сочетание традиционных графических средств и особенностей применения компьютерных технологий в процессе проектирования проявляются на фоне преимущества каждого из видов графических и компьютерных средств на определенных этапах деятельности.
Инновационные принципы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«К вопросу об активных методах и приемах обучения в проектной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования опыта сотрудничества субъектов образовательного процесса. Данный опыт формируется в проектной деятельности с применением активных методов и приемов обучения. В статье рассматривается реализация ведущих методов и приемов обучения в проектной деятельности и обосновывается их применение в соответствии с разработанными ситуациями сотрудничества.
Педагогика
Karolina A. Matkovskaia
MBOU SOSh 116 , Челябинская обл
«Проектная деятельность на уроках математики и информатики как средство реализации ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме использования проектной деятельности, в рамках реализации ФГОС нового поколения приобретающей особую значимость. Эта технология позволяет разнообразить учебную деятельность и тем самым вовлечь в активный процесс познания большее количество учащихся. В работе раскрыта важность проекта для современного учителя и ученик, описано формирование компетенций в ходе проектной деятельности. На конкретном примере дана оценка проблемного вопроса и раскрыты возможности реализации проекта.