List of publications on a keyword: «троп»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Sterlitamakskii filial FGBOU VO "Bashkirskii gosudarstvennyi universitet" , Башкортостан Респ
«Изучение повседневной жизни российского общества сквозь призму религиозной антропологии: проблемы и перспективы»
В данной статье проанализирован опыт теоретико‐методологического осмысления зарубежными и отечественными учеными содержания и перспектив исследований в области исторической антропологии. Автором изучены перспективы использования данного подхода в области изучения повседневной жизни различных социальных слоев, их культурно‐религиозной практики на материалах отечественной российской истории.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Использование геометрической составляющей при расчете меры неопределенности информации»
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Обучение перефразированию как средство развития речи учащихся»
В статье рассматривается вопрос о развитии речи учащихся при помощи перифраз. Автор статьи рассматривает современные требования к изучению русского языка. Изучение перифраз и обучение перифразированию отвечает этим требованиям. Автор подчеркивает, что, согласно Госстандарту второго поколения, современному обществу нужны образованные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их последствия, отличающиеся мобильностью, динамизмом, высоким уровнем развития коммуникативной культуры.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Timur R. Sabatkoev
National Research University «Higher School of Economics» , Москва г
«Описание отрасли городского общественного транспорта города Москвы»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Проблема нравственного и социального развития ребенка в концепции гуманистического воспитания»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
SEI of HPE "Kyrgyz-Russian Slavic University named after the First President of Russia B.N. Yeltsin" , Kyrgyzstan
«Некоторые особенности политического дискурса Кыргызстана»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«О некоторых образовательных стратегиях в вузе»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Roman V. Ruzanov
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Оценка возможности применения искусственной нейронной сети для прогнозирования электропотребления энергосбытовой компании»
Педагогическая и коррекционная психология
Tatiana A. Adashkevich
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» , Кемеровская обл
«Семья как фактор социально-психологической адаптации в условиях новой концепции стандартов начального общего образования»
Одно из центральных условий психического развития ребенка – благоприятный психологический климат в семье. Неверно выбранный стиль родительского воспитания, непосредственно оказывает воздействие на эмоциональное состояние и поведение ребенка, создавая проблемы трудностей школьной адаптации. Данные утверждения подкреплены психологическим исследованием адаптации первоклассников. Особое место отведено роли семьи и в новой концепции стандартов общего образования. Семья как один из значимых факторов благополучной социально‐психологической адаптации обучающихся, при рассмотрении новой концепции стандартов начального общего образования, нашла свое отражение в практической деятельности педагога‐психолога и стала залогом его успешного взаимодействия с родителями обучающихся.
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Особенности антропоцентрического подхода при изучении дискурса»
Статья посвящена анализу антропоцентрического подхода при изучении дискурса. Автор статьи концентрирует внимание на том, что современное языкознание базируется на коммуникативных и когнитивных мегапарадигмах. Это позволяет раскрыть взаимосвязь между языком и человеком как мыслящим социальным объектом. Антропоцентрический подход позволил использовать достижения наук, пограничных с лингвистикой. В рамках антропоцентрической лингвистики активно развиваются коммуникативная, социальная, гендерная лингвистика и проч. В центре внимания каждого из названных разделов антропоцентрической лингвистики или неолингвистики оказываются лишь отдельные аспекты проблемы, целостное рассмотрение которой возможно в рамках изучения языковой личности.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Irina P. Pavlova , candidate of philological sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Семантика якутских имен»
Статья посвящена проблеме семантики якутских имен. Авторы отмечают, что имена людей – это часть истории народа, в них отражаются бытовой уклад, мировоззрение данного народа, а также различные аспекты материальной и культурной жизни. Значения имен всегда вызывают интерес у носителей языка. В данной работе рассматривается семантика якутских имен на живом практическом материале, собранном в картотеку, куда вошли имена студентов университета, в настоящее время проживающих в общежитиях студгородка. Анализ современных имен народа саха дает значительную информацию, представляющую интерес для лингвистов, а также историков и социологов.
Парадигмы современного образования (различные направления)
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Обучение школьников основам изобразительной речи на занятиях искусством»
In the monograph it addresses the issue of pictorial speech, which should possess a spectator, to engage in thoughtful dialogue with a picture, behind which stands learn the secrets of art, philosophically perceive set out therein the thought. Thus, to replace the traditional perception finished thoughts – the story of the picture –comes the ability to yourself interpret works of art. Understanding the structure of the picture, knowledge of the language of art, polysemy image provide freedom in the way application of effort. That is what allows of painting allows wealth to nourish sense and feelings man – spectator, perceiving the picture.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Современные тренды развития музеологии»
Considered the history of appearing and development of museums and also the history of formation and enfoldment of the humankind and men. Revealed the museums’ role in humaneness’ formation. Distinguished two types of museums – Museums-Collections and the Human Capital Museums. Articulated the modern trends in museums development in the world and in Russia, and also of the Museum’s science as a science.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Tatiana G. Khozeeva
MBDOU "D/S 33" , Кемеровская обл
«Конспект конкурса «Электроприборы – наши помощники»»
Естественные науки (физические и химические науки)
Elena A. Russkikh , candidate of engineering sciences
VUNTs VVS "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" , Воронежская обл
Dmitrii V. Russkikh , candidate of engineering sciences
ФГБОУ ВО «Воронежский институт Государственной противопожарной службы МЧС России» , Воронежская обл
«Исследование электропроводности в компактированных нанодисперсных графитовых материалах»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Svetlana V. Mandzhieva , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Особенности употребления прецедентных имен-антропонимов в жанре женского романа «чиклит»»
Психология
Suola N. Arkhipova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Влияние фрустрации на развитие коммуникативной деятельности у старших дошкольников»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Ivan A. Proshin , doctor of engineering sciences
FGBOU VO "Penzenskii gosudarstvennyi tekhnologicheskii universitet" , Пензенская обл
«Математическое моделирование электропривода каландра бумагоделательной машины»
Дошкольная педагогика
Olga A. Skutina
МБДОУ «Д/С №7» , Мурманская обл
«Система работы по формированию у дошкольников экологической культуры в ДОО»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАДОУ «Д/С №377 КВ» , Татарстан Респ
«Влияние физических нагрузок на антропометрические показатели детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Анализируются результаты исследования, проведенного с целью определения влияния физических нагрузок на изменение роста и массы тела старших дошкольников. Сделан вывод о положительном влиянии систематических занятий плаванием на рост и массу тела детей 6-летнего возраста.
Философские науки
Filipp I. Rozanov , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Техника как культурное явление»
Filipp I. Rozanov , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Логическая неоднозначность философии Ницше»
Педагогика
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Общетеоретические принципы формирования культуросообразного содержания педагогического образования»
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Педагогико-антропологические характеристики «открытой школы» в социокультурном контексте»
В статье раскрываются особенности актуализации субъектности человека в условиях образовательной модели открытой школы. Данная модель, обладая антропологическими характеристиками, призвана формировать жизненный опыт субъекта в различных областях социокультурной действительности, способствовать развитию навыков межкультурной коммуникации. Показан опыт реализации модели открытой школы на примере средней общеобразовательной школы № 3 г. Печоры Псковской области. Выделены ведущие организационно-педагогические задачи, характеристики поликультурной компетентности субъекта.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Mariia D. Tarabanova
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл

