List of publications on a keyword: «организация»
Педагогика
ГБОУ СПО «Березниковский строительный техникум» , Пермский край
«Программа формирования социальной компетенции у студентов профессиональных образовательных организаций»
Представленная в статье программа формирования социальной компетенции у студентов профессиональных образовательных организаций включает следующие блоки: теоретико‐методологический, базово‐практический, комплексно‐репродуктивный и интегративно‐творческий. Дается характеристика блоков и их значение в процессе формирования социальной компетенции студентов.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ГБНУ «Московский институт развития образования» , Москва г
«Анализ эффективности деятельности управленческих команд образовательных организаций»
Управление современной школой в условиях создания многопрофильных образовательных комплексов должно соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, способствовать формированию человеческого потенциала. Создание эффективной управленческой команды – один из основных факторов развития системы столичного образования. Выводы, которые позволяет сделать анализ деятельности управленческих команд, способствуют решению поставленной задачи.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Nina N. Liubivaia
Marianna V. Petrovich
MBDOU "D/S OV 26 "Korablik" , Белгородская обл
«Оптимизация оздоровительной деятельности всех субъектов образовательного процесса посредством реализации программы «Неболейка»»
В статье раскрываются основные направления работы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья ребенка, повышению компетентности педагогов и родителей в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя новые подходы к созданию оптимальных условий в вопросах профилактики ОРВИ.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Shuiskii filial FGBOU VO "Ivanovskii gosudarstvennyi universitet" , Ивановская обл
Liubov V. Pravdova
Irina G. Kholodova
МДОУ «ЦРР – Д/С №2» , Ивановская обл
«Физкультурно-образовательное пространство детского сада как условие подготовки детей к сдаче норм комплекса ГТО»
В статье представлена модель физкультурно‐образовательного пространства детского сада и начальной школы в системе организации и проведения совместных физкультурных и спортивных мероприятий. Основной целью взаимодействия педагогов дошкольных организаций и школы, а также родителей является создание условий для интеграции содержания образования детей 6–8 лет, средств, форм и методов физического воспитания в процессе подготовки к сдаче норм комплекса ГТО.
Медицинские науки
FBUN "Nizhegorodskii NII gigieny i profpatologii" Rospotrebnadzora , Нижегородская обл
Olga N. Burova
ГБУЗ Нижегородской области «Детская городская поликлиника №19 Канавинского района» , Нижегородская обл
«Новая организационно-функциональная модель по оптимизации грудного вскармливания в условиях амбулаторно-поликлинического звена регионального здравоохранения»
В статье содержатся сведения о разработке и внедрении в практику здравоохранения новой организационно-функциональной модели по оптимизации грудного вскармливания в условиях городской детской поликлиники. Авторы обосновали новую модель с нормативных позиций, а также разработали инновационные подходы к организации профилактической работы с будущими и кормящими матерями по повышению охвата грудным вскармливанием.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Anna V. Mikhailova , candidate of economic sciences
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Роль корпоративной этики в современной организации»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSFEI of HE "Far Eastern State Transport University" , Хабаровский край
«Оценка правил отражения в учете валового дохода»
Elena V. Savoskina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Сущность и структура малых строительных организаций в условиях нестабильности рынка»
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«К вопросу оценки продолжительности жизненного цикла организаций»
В статье показывается, что показатель средней продолжительности жизни организаций неприменим для оценки продолжительности жизни конкретной организации. Для определения и использования показателя средней продолжительности жизни организации необходимо выполнение, как минимум, трех условий: четкое, однозначное, измеряемое определение понятия организационной смерти; точное определение даты рождения организации; наличие прямой зависимости вероятности смерти организации от ее возраста.
Marina A. Snurnitsyna
НОУ ВО «Академия бизнеса и новых технологий» , Ярославская обл
«Выработка кадровой политики в условиях самообучающейся организации»
В работе проведен анализ подходов к определению кадровой политики, дано авторское определение кадровой политики в условиях самообучающейся организации. Представлен инновационный опыт применения кадровых политик организаций с отечественным и зарубежным капиталом. Представлена зависимость кадровой политики от макро‐ и микросреды.
Общая педагогика
Tatiana V. Provotorova
MBOU "SOSh 28 s UIOP im. A.A. Ugarova" , Белгородская обл
«Внеклассная работа как средство активизации познавательной и творче-ской активности учащихся. Предметная неделя русского языка и литературы в школе»
Статья посвящена организации и проведению предметной недели в средней школе. Обосновывается значимость проведения предметной недели русского языка и литературы как средства активизации познавательной и творческой активности учащихся. Описывается опыт работы учителей-предметников по организации системы работы в данном направлении. Предметная неделя предполагает творческую активность ученика и учителя, где каждый учащийся имеет возможность высказывать своё мнение по изучаемой проблеме, проявить собственные возможности, интересы, самостоятельность, избирательность в способах работы.
Образование взрослых, самообразование
МБДОУ «Д/С №4» , Хабаровский край
«Роль самообразования в освоении ФГОС ДО»
В данной статье автор на конкретных примерах показывает систему работы по личному самообразованию и его влиянию на общую работу детского сада. Начинается работа с изучения разнообразных нормативных актов, документов, обсуждений ФГОС ДО в коллективе, прессе. В процессе изучения вырабатывается информированность педагогов, их отношение к ФГОС, намечаются планы действий по введению ФГОС, актуальные для перехода от функционирующего детского сада к современной развивающей дошкольной образовательной организации. Статья освещает эффективное использование возможности активного участия педагогического коллектива в разработке методик, приемов, методов работы с детьми в соответствии с принципами и задачами ФГОС ДО. Все это способствует получению результата, растет потребность педагогов в профессиональном самосовершенствовании.
Философские науки
Filipp I. Rozanov , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Успешность спортивной деятельности и общение»
Filipp I. Rozanov , candidate of philosophical sciences
FGBOU VO "Bratskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«Структура и обычаи китайских триад»
Педагогика
Tatiana V. Struzhenkova
Taisiia S. Petoshina
NCEI of HPE "St. Petersburg University of the Humanities and Social Sciences" , Санкт-Петербург г
«Краеведческая деятельность как фактор формирования культурно-образовательной среды гимназии гуманитарного вуза»
В статье рассматриваются некоторые аспекты погружения молодежи в историко‐культурное и духовное пространство родного края, описывается использование краеведческого материала в образовательном процессе, его арт-осмысление, виртуализация, организация «полей жизнедеятельности». Автор раскрывает практический опыт работы в гимназии гуманитарного ВУЗа в этом направлении.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Социологическое исследование удовлетворенности организацией образовательного процесса в условиях изменения функций преподавателя вуза»
Обсуждаются изменения функций преподавателя современного вуза, возрастающие к нему требования. При этом отмечается невысокий интерес исследователей к проблемам преподавателей, в частности исследованию их удовлетворенности своей деятельности. Приводятся результаты опроса преподавателей об удовлетворенности различными аспектами организации образовательного процесса.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Elena A. Kuvaldina , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Возможности детской организации в формировании ключевых компетентностей учащихся»
Дошкольное образование и социальная политика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Актуальность проблемы формирования имиджа образовательной организации в современных социально-экономических условиях»
Статья посвящена вопросам необходимости формирования имиджа образовательного учреждения для повышения конкурентоспособности учебного заведения, а также удовлетворения требований, предъявляемых к современным образовательным учреждениям. Раскрываются теоретические аспекты создания условий в целях формирования положительного имиджа образовательной организации, в частности дошкольного учреждения. Представлен обзор научных исследований различных авторов по данной проблеме. В результате исследования выявлено противоречие между необходимостью функционирования образовательного учреждения в условиях конкурентной среды на рынке образовательных услуг и недостаточной разработкой практических аспектов формирования имиджа образовательной организации.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Iuliia A. Lidukhen
Margarita A. Smagina
SBEI "School №709" , Москва г
«Здоровьесбережение как важный аспект воспитания и развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
Педагогика
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Почему исчезают педагогические институты в России?»
В статье автор рассматривает вопросы, связанные с исчезновением педагогических институтов в большинстве регионов России. Подробнее автор останавливается на Архангельской области, рассматривается история подготовки учителей в Архангельской области и возможные варианты возрождения пединститута в Архангельской области. Также рассмотрены вопросы, связанные с поступлением абитуриентов на учительские профессии.
Теория и методика общего образования
КГУ «Петровская СОШ» , Kazakhstan
«Самостоятельная учебно-познавательная деятельность и её основные механизмы»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Shamil M. Minasov , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Ufa State Aviation Technical University" , Башкортостан Респ
Gulnaz R. Kalimullina
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Проблемы организации и проведения детских и молодежных научно-исследовательских конкурсов и конференций»
Педагогика высшей профессиональной школы
Tatiana V. Lykova
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Организация мотивирующих занятий по физике на первом курсе медицинской академии»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
СПб ГБОУ СПО «Промышленно-экономический колледж» , Санкт-Петербург г
«Организация образовательного процесса с исключительным применением дистанционных технологий»
Статья посвящена вопросам организации образовательного процесса с исключительным применением дистанционных технологий в образовательной организации СПб ГБОУ СПО «ПЭК». В связи с небольшой нормативной базой по данной форме обучения, приведены НПА по организации образовательного процесса с исключительным применением ДОТ, структурная организация процесса образования с исключительным применением ДОТ, разработанная автором статьи.
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл
«Организация учебной деятельности на уроках русского языка по формированию метапредметных и предметных результатов»
В статье рассматриваются проблемы современного образования, в частности организация учебной деятельности на уроках русского языка в соответствии с требованиями ФГОС. Представлен перечень видов деятельности учащихся, направленных на формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций. Автор приходит к выводу о возможности достижения предметных, метапредметных и личностных результатов на уроках русского языка посредством организации учебной деятельности на личностно- и практико-ориентированной основе.