List of publications on a keyword: «образовательная»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ г. Иркутска «Д/С №67» , Иркутская обл
«Эффективные формы организации совместной деятельности детей и педагогов»
Общее направление
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Oleg A. Kozlov , doctor of pedagogic sciences
ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования» ,
«Цифровая трансформация и будущее обучения сравнительное исследование традиционной и онлайн-моделей образования»
В статье речь идёт о том, что в последние годы цифровая трансформация образования привела к появлению новых моделей обучения. Целью данной статьи является сравнение традиционной и онлайн-моделей образования с точки зрения их эффективности и потенциального влияния на будущее обучения. Из обзора научной литературы становится ясно, что интеграция цифровых технологий в классе может значительно улучшить качество обучения. Однако также важно отметить, что онлайн-обучение не является универсальным решением для всех и что традиционные методы по-прежнему имеют ценность. В этой статье исследуются преимущества и недостатки каждой модели и дается представление о потенциальном будущем образования.
Larisa A. Patrikeeva
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Problema kachestva kak prioritetnaia zadacha deiatel'nosti pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье рассмотрены проблемы качества уровня освоения образовательных программ в системе дополнительного образования детей, критерии оценки качества образования в целом и в отдельно взятом творческом коллективе, рассмотрены виды учебных достижений воспитанников, условия формирования культуры качества образования в системе удо.
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Metod proektirovaniia v DOU kak innovatsionnaia pedagogicheskaia tekhnologiia»
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Adaptatsiia obucheniia studentov v informatsionnoi obrazovatel'noi srede vuza»
В статье актуализируется значимость адаптационного подхода к обучению студентов в электронной информационно-образовательной среде. Отмечается нормативная база и междисциплинарный характер адаптации, которая подробно изучается с точки зрения медико-биологического, социально-философского, психолого-педагогического, техническо-кибернетического и других подходов.
BOU VO "Griazovetskaia spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat II vida" , Вологодская обл
«Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii dlia sovershenstvovaniia kommunikativnykh navykov na urokakh izobrazitel'nogo iskusstva v korrektsionnoi shkole»
Данная статья посвящена проблеме применения современных информационных технологий в образовательном процессе. В работе перечислены имеющиеся в Интернете ресурсы по искусству, способствующие углубленному изучению искусствоведческих тем учащимися. В исследовании также рассмотрено дистанционное образование слабослышащих детей.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Programma povysheniia pensionnoi gramotnosti uchashcheisia molodezhi kak instrument formirovaniia pensionnoi i sotsial'noi kul'tury obshchestva (na primere Gosudarstvennogo uchrezhdeniia - Otdeleniia PFR po Belgorodskoi oblasti)»
Пенсионное законодательство в процессе становления системы пенсионного обеспечения неоднократно реформировалось и совершенствовалось. Сегодня в процессе своей трудовой деятельности человек самостоятельно формирует пенсионные права и может влиять на размер будущей пенсии. Однако, для того чтобы грамотно управлять пенсионными накоплениями и сформировать достойную пенсию, необходимо знать основы пенсионного законодательства, его особенности и ключевые положения. Именно на это направлена реализуемая Пенсионным фондом России программа по повышению пенсионной и социальной грамотности молодежи, которая призвана не только дать определенные знания, но и сформировать пенсионную культуру у растущего поколения. Это направление деятельности такого государственного учреждения, как ПФР, остается малоизученным, несмотря на то что его реализация с каждым годом охватывает все больше молодежи. Именно в этом заключается актуальность данного исследования. В ходе данной работы автором были изучены основные направления образовательной деятельности, цели и задачи курса, а также выявлены результаты проводимой с молодежью работы путем эмпирического анализа материалов Отделения ПФР по Белгородской области.
Maksim O. Pianenkov
Zoia G. Riazanova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«K voprosu formirovaniia informatsionno-obrazovatel'noi sredy vuza»
В статье авторский коллектив рассматривает вопросы необходимых условий для реализации ИОС ВУЗа, вопросы внедрения компонентов ИОС и полноценного использования ресурсов в рамках ИОС. Создание ИОС – процесс всегда последовательный и поэтапный. Представлены также некоторые результаты реализации программы по созданию ИОС в КГПУ им. В.П. Астафьева
FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Особенности психолого-педагогической работы дошкольного психолога»
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Semeinoe obrazovanie i sotsializatsiia»
Лингвистика и межкультурная коммуникация
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Affiksatsiia kak sposob slovoobrazovaniia v sovremennom angliiskom iazyke (na materiale dopolnenii k Bol'shomu Oksfordskomu slovariu) i ispol'zovanie affiksal'nogo sposoba slovoobrazovaniia pri obuchenii inostrannomu iazyku»
Педагогика и психология
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Analiz podkhodov k poniatiiu "vospitatel'noe prostranstvo»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Informatsionnaia deiatel'nost' v informatsionno-obrazovatel'nom prostranstve»
Управление инновациями и инновационной деятельностью
МБОУ «Школа №16 им. Героя Советского Союза И.А. Лапенкова» , Красноярский край
«Formation of financial literacy: meaningful and managerial changes in the organization of the educational process in school»
The problem of organizing the educational process and its management is actualized by the conditions of innovation, sent down "from above". The aim of the article is to present the experience of creating organizational and pedagogical conditions contributing to the formation of subjective activity of teachers, their versatile development and expansion of activity; going beyond the usual school formats; a variety of activities. The leading methods of research are systematization, specification, interpretation of individual provisions, experimental work In the process of transformation of the process of formation of financial literacy there is an effective practice with its own substantive and managerial model. The conclusion is that it is necessary to create and develop a transformable educational space. Effective management of development in today's reality is possible through matrices and various variations of vertical structures in the school management structure.