Список публикаций по ключевому слову: «»

Автор статьи пишет, что сказки помогли определить эталон красоты русской женщины и сделать вывод о том, что русская красавица – это женщина с богатым внутренним миром и силой духа, в ней отразились лучшие национальные черты, такие как красота, мудрость, доброта, милосердие, любовь и верность. Она – идеальное воплощение материнства, носительница семейных ценностей, хранительницы семейного очага.

В статье рассматриваются преимущества и требования к аутентичным рекламным текстам, их использование при обучении иностранному языку.

В статье рассматривается специфика функционирования архаизмов в художественном тексте. Выявлен набор архаизмов регулярно используемый в текстах «Провинциальный детектив» Б. Акунина с учетом авторской и персонажной зон текста.

В статье рассматриваются особенности функционирования одной из групп лексики пассивного состава (устаревшей и устаревающей) в исторической прозе как особом типе художественного текста. Выявлены закономерности репрезентации таких языковых единиц в исторической прозе А.С. Пушкина с учетом персонажной и авторской зон текста.

В статье рассматриваются особенности функционирования инверсии в поэтических текстах Ф.И. Тютчева. Это синтаксическое средство способствует формированию особого типа поэтического текста, актуализирует семантику инверсионных компонентов.

В статье рассматривается специфика функционирования метонимии в текстах Земфиры, выявляются типы отношений, свойственные этому тропу, а также семантика и структура метонимии.

В статье приводится описание вербальной репрезентации категории «время» на примере концептуально-тематической области глаголы движения на материале дистантных разноструктурных языков. Проводится сравнительный анализ элементов исследуемой области в зависимости от их семантического наполнения и лексической сочетаемости.

В статье представлен понятийный анализ лингвокультурного типажа «герой» в британской лингвокультуре. На основе данных словарных толкований вы-явлены содержательные признаки рассматриваемого типажа, установлены его синонимические соответствия, определены изменения данного типажа в диахроническом аспекте.

Статья посвящена проблеме классового неравенства населения в «городском тексте» Н. Хвылевого и А. Деблина. В статье проводится анализ отображения социального положения горожан в Берлине и Харькове 20-х годов ХХ столетия в прозе Н. Хвылевого и А. Деблина

В основе исследования лежит соприкосновение таких интересных и необходимых обществу наук, как медицина и литература, на примере творчества Антона Павловича Чехова. В статье рассматривается место медицины в творчестве писателя. Работа предполагает основательное изучение биографии писателя, при этом немаловажным элементом является и время, проведённое Чеховым в стенах медицинского факультета и его приход в творчество, литературу. Необходимо тщательно проанализировать непосредственно литературную деятельность писателя в 90-е годы, прежде всего, опираясь на следующий литературный материал: «Припадок», «Черный монах», «Палата №6», «Случай из практики», «Попрыгунья» и другие рассказы Чехова ранее обозначенного временного промежутка. Многие произведения писателя объединены общей медицинской тематикой. Это рассказы о врачах, где описываются их рабочие будни или эпизоды из жизни и переживания пациентов. Изучая творчество Чехова, кроме интересного и индивидуального стиля повествования, невозможно не отметить и широкое включение в текст медицинской терминологии: названия болезней, синдромов, инструментов, процедур. Это позволяет читателю глубже окунуться в медицинскую атмосферу, а также реальнее воспроизвести ту действительность, социальную среду, о которой говорит в своих рассказах А.П. Чехов.

В статье рассматривается актуальная проблема формирования эмоциональной культуры старшеклассников через изучение любовной лирики О.Ф. Берггольц. Автор исследует теоретические основы понятия «эмоциональная культура», опираясь на работы ведущих исследователей, и предлагает методические рекомендации по использованию поэтических текстов в образовательном процессе. Особое внимание уделяется анализу стихотворений О. Берггольц, в которых раскрывается тема любви. Автор показывает, как через поэтические образы и художественные приемы поэтесса передает сложную гамму человеческих чувств и переживаний. В работе демонстрируется, что изучение любовной лирики Берггольц способствует развитию эмоционального интеллекта учащихся, их способности к эмпатии и пониманию сложных человеческих отношений.

В статье рассматривается тема жанровой неоднородности романа Д. Митчелла «Облачный атлас» и проводится сравнение с его киноадаптацией. В фильме в меньшей степени присутствуют языковые и стилистические средства, способствующие сохранению жанрового «калейдоскопа», однако благодаря визуальным эффектам создателям фильма удалось погрузить зрителя в созданную автором романа атмосферу каждой истории. В статье также даются методические рекомендации по использованию упомянутой книги и одноименного фильма на занятиях по английскому языку со студентами старших курсов языковых вузов.

Русский синтаксис отличается богатством и разнообразием стилистических средств. Синтаксические единицы характеризуются функционально-стилевой закрепленностью: одни используются в книжных стилях, другие - в разговорном. На синтаксическом уровне ярко проявляется экспрессивная окраска речи.

Статья представляет собой результаты обучающей проектной деятельности по теме: «Номинации в современном социуме». Авторами рассматриваются способы номинации человека в различных социолингвистических аспектах. Образ человека является важнейшим фрагментом языковой картины мира, центральное место в которой занимают номинации человека, отражающие этнические особенности, физическое состояние, индивидуальные способности.

Статья посвящена анализу роли учителя русского языка и литературы в условиях современного образовательного пространства. Рассматриваются ключевые функции учителя, новые вызовы, с которыми он сталкивается в процессе работы, а также успешные практики, способствующие эффективной реализации образовательных целей. Особое внимание уделяется современным технологиям и инновационным методикам, которые помогают учителю адаптироваться к быстро меняющимся условиям.

Данная статья посвящена исследованию мотива любви в ранней лирике А. Блока, первые любовные переживания которого связаны с Ксенией Михайловной Садовской. В «Отроческих стихах» любовь показана как томительное ожидание чуда, преклонение перед возлюбленной, обожествление ее образа. Однако в лирических текстах 1898 г. героиня еще не стала символом Вечной Женственности.

Цель работы – исследовать и описать лексику эмоций в художественном тексте в функционально-семантическом аспекте на примере произведений Д.И. Стахеева. В статье формируется классификация лексических способов репрезентации эмоций в тексте.

В статье приводится краткое описание жизни и творчества одного из самых значительных представителей английской классицистической поэзии – Александра Поупа. Становление английского просветительского классицизма как своеобразного типа эстетического мышления находилось в непосредственной зависимости от формирования его эстетической программы. В связи с этим выявление его художественных особенностей должно основываться на изучении литературно-эстетических и этических концепций эпохи. В своих литературных исканиях Поуп опирался на принципы нормативной классицистической поэтики в ее просветительской модификации.

В статье рассматривается трансформация жанра автобиографической трилогии Л.Н. Толстого в романе Н.Е. Мординова «Весенняя пора». Сравнительный анализ устанавливает сходство произведений в характере сюжета, изображающего процесс становления личности автора-героя. В результате исследования выявлено, что повествование от третьего лица и скрытый (косвенный) психологизм в якутском романе создают мемуарный характер его биографизма и являют мординовскую модификацию традиции русской классической литературы.

Статья посвящена анализу устойчивых единиц русской и английской фразеологии с точки зрения учета структурных особенностей языковой системы при переводе.

В данной статье отмечено, что традиционные стереотипные компоненты, обнаруживаемые в современном песенном тексте, элементы постмодернистской эстетики и компоненты, значимые для субкультуры молодежи, способствуют пониманию такого текста адресатами и его включению в их языковую среду. Однако каждая песня находит свою аудиторию. Слушатель, способный отличить поэзию от текста, а текст от набора слов, способный воспринимать музыку как проявление гармонии, а не как звуковой сигнал к инстинктивному подёргиванию организма, выбирает того автора и исполнителя, который может обогатить внутренний мир человека словесно-музыкальными образами. Таких слушателей сейчас сравнительно немного, соответственно немного авторов песен и исполнителей, несущих в массы достойные образы песенной культуры.

В статье освещаются некоторые теоретические проблемы возможности и необходимости передачи при переводе метра и особенностей стихосложения оригинала.

В данной работе рассмотрены эргонимы двух российских городов, в частности представлена сравнительная характеристика наименований детских садов города Чебоксары Чувашской Республики и города Тольятти Самарской области.

В данной статье автором рассмотрен роман американского политического мыслителя социалистического толка и автора фантастических утопических романов Эдварда Беллами. В работе проанализированы черты утопии и антиутопии, которые прослеживаются в данном романе и то, как это влияет на понимание текста.

Человек в мыслях постоянно разговаривает сам с собой, он настолько погружен в лингвистические формы, художественные образы и мифические символы, не может ничего увидеть или узнать иначе, как с помощью этой искусственной среды, а в основе организации такой искусственной среды заключается метафора, которая создает структуру текста художественным образом, мифическим символом. Поэтому логика и лингвистика все больше ориентируются не на описание языковых структур «самих по себе», а на выявление способов воздействия этих структур. И проблема метафорических высказываний играет важную роль в таких поисках.