Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Структура модели экономического просвещения младших школьников в контексте нравственного воспитания»
В статье представлены основные компоненты содержания и обозначены условия реализации модели экономического просвещения младших школьников в контексте нравственного воспитания.
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
Чебунина Юлия Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №18» , Иркутская обл
«Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством познавательной сказки»
В данной статье рассматриваются лингвистические особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Описывается исследование, проводимое для выявления уровня развития связной речи у старших дошкольников. Описывается течение формирующего эксперимента по развитию связной речи посредством познавательной сказки.
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Способы привлечения абитуриентов в отраслевые высшие учебные заведения»
В представленной статье исследователями рассматриваются способы, являющиеся эффективными при привлечении абитуриентов в высшие учебные заведения.
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл
«Технологическая карта урока «Системы счисления», 10 класс»
В статье приведен урок систематизации знаний о позиционных системах счисления, полученных в курсе 8-9 класса; изучения свойств позиционных систем счисления; развития навыков по переводу чисел из различных систем счисления в 10-ую; усвоения и расширения знаний методов, приёмов и подходов к решению заданий на системы счисления.
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Формирование патриотической позиции обучающихся в высших учебных заведениях на примере УрГУПС»
В данной статье говорится о том, как формируется патриотическая позиция обучающихся в вузах на примере УрГУПС. Авторами также детально проанализировано понятие «патриот».
Селиванов Алексей Дмитриевич , студент
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Формирование личностных характеристик будущих сотрудников таможенных органов посредством физической культуры»
Как отмечают авторы, в современном обществе все больше и больше проявляется интерес к тем проблемам человека, которые касаются такой обширной сферы, как физическая культура и спорт. Физкультурно-спортивная деятельность требует от человека большого напряжения духовных и физических сил, являясь важнейшим фактором процесса формирования личностных качеств человека, в частности будущего сотрудника таможенных органов.
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Принципы коммуникативного обучения иностранным языкам»
В данной статье речь идет о сущности современных концептуальных принципах коммуникативного обучения иностранным языкам. В работе также представлены их характерные особенности и их деятельностная составляющая.
МОБУ СОШ №35 , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие логического мышления при помощи якутского счета»
По мнению автора, даже в больничных условиях ребенок остается ребенком. Ему все новое интересно. Якутский счет очень помогает первоклассникам, которые только начали считать. Развивается логическое мышление, а также познавательный интерес к истории своего народа.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Организация самостоятельной работы студентов в рамках изучения дисциплины «Математическая статистика»»
В представленной статье автор делится опытом творческого подхода к организации исследовательской работы студентов как одной из форм самостоятельной работы.
МБОУ «Лицей №1» , Татарстан Респ
«Метапредметная технология на уроках литературы»
В статье рассматривается использование элементов метапредметной технологии на уроках литературы. Автор обобщает опыт своей работы по данной технологии, показывает разные типы деятельности, способствующие личностному росту учащихся.
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Произведения Н.Н. Носова как средство формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема формирования нравственных представлений через произведения Н.Н. Носова. Описывается комплекс занятий, направленных на повышение уровня нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Художественная литература как средство формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема воспитания культуры поведения детей старшего дошкольного возраста. Описывается опытно-экспериментальная работа, направленная на повышение культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста с помощью художественной литературы.
Булатова Екатерина Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Характеристика учебно-тренировочного процесса волейболисток»
В статье представлен анализ использования различных средств и методов подготовки волейболисток. Авторами рассмотрены основные упражнения, которые используются для улучшения общей и специальной работоспособности спортсмена.
Максимова Карина Юрьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Моделирование в тренировочном процессе легкоатлетов»
В данной статье рассмотрена проблема моделирования учебно-тренировочного процесса. Представлен анализ оптимизации учебно-тренировочного процесса легкоатлетов посредством использования современных технологий, моделирования и прогнозирования.
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Особенности усвоения обучающимися с ТНР арифметических действий»
В статье описывается значение обучения детей арифметическим действиям, описаны основные задачи в области формирования арифметических действий, согласно примерной АООП обучающихся с ОВЗ. Представлены типичные ошибки в арифметических действиях у школьников с ТНР. Выявлена и обоснована необходимость обучения математике в развитии детей с ТНР.
Заводская Светлана Владимировна , воспитатель
Солдаева Надежда Сергеевна , воспитатель
АНО ДО Планета детства «Лада» – Д/С №173 «Василек» , Самарская обл
«Современные образовательные технологии по осуществлению оздоровительных мероприятий в коррекционных группах детского сада в системе дошкольного воспитания»
В представленной статье исследователями описана система физкультурно-оздоровительной работы с детьми в коррекционных группах с нарушением зрения.
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации» , Санкт-Петербург г
Шакирова Рената Радиковна , студентка
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» , Санкт-Петербург г
«Развитие координационных способностей у юных тхэквондистов при помощи «Нунчак»»
Данная статья отражает результаты развития координационных способностей на одном из этапов исследования у юных тхэквондистов с применение средств из каратэ кобудо, с использованием оружия «нунчаки».
Куличкина Матрена Федотовна , преподаватель
Колледж технологий Технологического института ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие навыков у студентов научно-исследовательского вида деятельности»
Статья посвящена особенностям структуры современного урока (занятия). Рассмотрены основные понятия современного урока (занятия), содержание урока (занятия), формы организации урока (занятия), средства обучения. Приводится разработка современного урока (занятия).
МОБУ СОШ №35 , Саха /Якутия/ Респ
«Организация обобщающего повторения на уроках математики в индивидуальном обучении»
В данной статье автор отмечает, что на каждом уроке математики требуется творческий подход учителя к установлению связей между новым и ранее изученным материалом, поэтому необходимо провести обобщающее повторение по пройденным темам.
Лазаренко Нина Ивановна , старший преподаватель
Тихомирова Галина Юрьевна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«Использование деловой игры как интерактивной формы обучения по дисциплине «Экономическая теория»»
В статье рассматривается вопрос использования интерактивных методов обучения в высшем учебном заведении. Интерактивный метод в форме деловой игры и развернутой беседы позволяет систематизировать и обобщить знания по ранее изученным темам, аргументировать собственное отношение к проблемам экономического развития по определенным вопросам. В результате проведенные занятия с использованием деловой игры «Корпорации» обеспечили активное взаимодействие обучающихся и эмоциональное обсуждение, которое ведет к осмысленному усвоению новых знаний и оценке возможности своего участия в экономической жизни общества.
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Совершенствование механизма привлечения студентов к творческой (общественной) деятельности в вузе»
В данной статье исследователями рассматривается вопрос творческой активности студентов, а также методы привлечения обучающихся к этой деятельности.
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Методы социально-педагогического сопровождения развития безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества»
Для российского общества проблема безопасности социума приобретает особое значение. Сложная международная обстановка, теракты, возрастание риска техногенных катастроф, ухудшение экологической ситуации требуют пересмотреть отношение к проблеме безопасной жизнедеятельности личности, общества и государства. В связи с этим особенно необходимо, чтобы у людей вырабатывалось соответствующее мышление и поведение безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества личности. Образовательные учреждения играют важнейшую роль в решении этой проблемы. Одним из путей формирования безопасной жизнедеятельности как интегративного социального качества личности является осуществление социально-педагогического сопровождения развития безопасной жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях.