Список публикаций по ключевому слову: «»
Общее направление
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Влияние специального комплекса упражнений на развитие прыгучести и взрывной силы у занимающихся баскетболом в среднем школьном возрасте»
Егизарьянц Марина Николаевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Актуальные проблемы фундаментализации образования»
В статье рассматривается проблема фундаментализации образования и ее возможные последствия. Фундаментализация образования означает уклонение от современных технологий и методов обучения в пользу усиления традиционных основ знаний. Автор статьи указывает на опасность такого подхода, поскольку он может препятствовать разностороннему развитию студентов, их критическому мышлению и адаптации к современным требованиям. Также отмечается, что фундаментализация образования может ограничить понимание социальных и этических аспектов, что важно в современном мире. В статье предлагается стремиться к балансу между традиционными основами знаний и современными требованиями, учитывая индивидуальные потребности и способности каждого студента. Подчеркивается необходимость создания образовательных программ, которые способствуют развитию широкого спектра навыков и позволяют студентам успешно адаптироваться к быстро меняющемуся миру.
Назиков Булат Айратович , магистрант
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Вариационные ряды и их характеристики»
Стриева Любовь Юрьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Электронные гаджеты, их польза и вред здоровью»
В данной статье рассмотрена проблема влияния мобильных гаджетов. Сегодня планшетами, айпадами и телефонами пользуются люди разных поколений: дети школьного и дошкольного возраста, студенты и даже люди пожилого возраста. В современном мире люди привыкли поддерживать связь на расстоянии, и невозможно уже представить, что бы было, если бы не было телефонов?! Однако данные гаджеты приносят не только удовольствие, но и наносят вред для каждого пользователя данной «игрушкой».
Чуруканова Диана Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Проблемы детской лжи»
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Особенности проведения учебных занятий с использованием интерактивных моделей 1С: Математический конструктор»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Детский туризм как нетрадиционная форма работы по формированию здорового образа жизни дошкольников»
ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет» , Адыгея Респ
«Инновационный опыт в организации подготовки к ЕГЭ по математике (задание 13)»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Семантический детерминизм в практике образования как выражение конструктивной методологии»
Детерминизм является фундаментальным основанием современного образования. В данной статье предлагается внедрить семантический детерминизм в качестве связующего звена между различными ассоциативными областями. Примененный подход выражает эвристичность в исследовании и новое слово в практике преподавания.
Тарасова Ольга Валерьевна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
««Что не убивает меня, то делает меня сильней»»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«К проблеме психологического сопровождения профессионального становления будущего педагога в образовательном процессе вуза»
Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.
МБДОУ Д/С КВ №200 «Волшебный башмачок» , Самарская обл
«Патриотическое воспитание детей в детском саду»
Парамонова Юлия Андреевна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Коллективное творческое воспитание как общественное педагогическое явление»
В данной статье рассматривается проблема воспитания детей, а также её решение, которое требует как совершенно новых подходов и отношения к процессу воспитания, так и тех, которые годами утвердили свою эффективность и воспитательную силу. В качестве одного из них рассматривается применение коллективного творческого воспитания школы.
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Развитие личности студента в деятельности в отечественной науке»
В данной статье рассматривается проблема развития личности студента в деятельности. Определена совокупность активных и интерактивных методов обучения, обеспечивающих развитие личности студента в учебной деятельности. Основные выводы могут быть использованы педагогическими работниками многоуровневого образования в образовательной деятельности.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Вихри во Вселенной как совокупность одномерных решений уравнения Навье-Стокса»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Реализация программ языкового детерминизма в практике НИР»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Эпистемологические основания детерминизма в практике исследований»
В работе рассматривается принцип семантических связей, определяющий метафорический перенос свойств и признаков объектов в качестве фактора конструктивной эпистемологии в рамках программы оптимизации процедур познания и практического исследования, также использующихся при решении проблем организаторского и психологического порядка.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Методы преодоления кризисных ситуаций в образовании»
ФГБОУ ВО «Арктический государственный институт культуры и искусств» , Саха /Якутия/ Респ
«Алкоголизм среди молодежи г. Якутска»
Дрейко Наталья Юрьевна , канд. психол. наук , проректор
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Спортивное волонтерство как фактор развития профессионально важных качеств бакалавров по физической культуре»
В статье описывается наличие взаимосвязи между занятием спортивным волонтерством (добровольчеством) и развитием профессионально важных качеств у бакалавров по физической культуре. Приводятся данные начального анкетирования бакалавров по физической культуре, обучающихся на 3–4 курсах, которые позволяют доказать существующую связь.
БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Дискуссионные вопросы «Современное образование»»
Колледж рационального обучения ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Законодательство Российской Федерации в области физической культуры и спорта»
МАОУ – СОШ №7 им. Г.К. Жукова , Краснодарский край
Беглярова Эльвира Александровна , магистрант
Панарин Андрей Антольевич , д-р ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Школьная дезадаптация: диагностика и пути преодоления»
В современной жизни одной из обширных сфер деятельности является образование. Именно школьному образованию отводится важное место в развитии ребенка, его окультуривании, это целый период нравственного, интеллектуального, эмоционального, физического, эстетического развития. Не всем детям легко адаптироваться в условиях школьной среды. В данной работе рассмотрены различные причины дезадаптации школьников. Наиболее главным фактором школьной дезадаптации является межличностные от-ношения и психологическая атмосфера в семье, а также тип воспитания.
ГБПОУ МО «Колледж «Коломна» , Московская обл
«Профессиональная мобильность как основа востребованности педагога в современном образовательном пространстве»
ГБПОУ «Ставропольский региональный многопрофильный колледж» , Ставропольский край
«Виды коммуникаций в образовательном учреждении на примере Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Ставропольский региональный многопрофильный колледж»»
В данной статье рассмотрены проблемы коммуникаций в образовательном учреждении. Проанализированы характерные особенности внутренних коммуникаций, использование в процессе образовательной деятельности учреждения. Выявлена и обоснована необходимость использования методов коммуникационного взаимодействия в процессе обучения. На основе проведенного исследования автором выделены виды коммуникаций на примере образовательного учреждения.